书籍详情
少儿益智健体游戏
作者:杨亚琴
出版社:人民体育出版社
出版时间:2007-07-01
ISBN:9787500931294
定价:¥21.00
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内容简介
少年儿童正处于迅速生长发育时期,体内新陈代谢旺盛,身体各组织、器官的功能,智力和心理的发育都具有很大潜力。因此,积极参加体育锻炼,对促进少年儿童身体发育,增强体质,培养道德品质都有良好的促进作用。 《少儿益智健体游戏》旨在增强家长、老师对孩子的健身指导常识,在生活中科学引导孩子进行合理、有效的体育锻炼,使孩子、大人在娱乐、游戏中玩出健康好身体。
作者简介
对促进少年儿童身体发育
目录
学点少儿心理、生理常识
常识一:生理特点与体育锻炼的关系
常识二:根据心理特点设计体育锻炼的目标
家庭体育教育对孩子成长至关重要
须知一:家庭体育教育会影响孩子一生
须知二:准确地理解孩子的一切信号
须知三:让孩子快乐地运动
须知四:用自己的实际行动带动孩子进行体育锻炼
游戏是孩子走向成熟的催化剂
须知一:一个真正会玩的孩子,也是一个善于学习的孩子
须知二:在游戏中选择朋友、处理与同伴的矛盾
须知三:游戏不是真实生活的再现
须知四:在体育游戏中体验人生
体育教育中避免伤害孩子
方法一:掌握批评与表扬的尺度
方法二:克服自卑心理,提高自尊心
方法三:赏识孩子
方法四:增强自信心,帮助孩子战胜困难
方法五:培养独立意识
在运动场、替补席上学到终身价值
方法一:教孩子学会遵守社会规则
方法二:微笑面对挫折,绝不言败
方法三:培养坚韧不拔的性格
方法四:体育运动是减轻压力的最好方法之
方法五:锻炼提高解决问题的能力
方法六:在运动中体验成功
方法七:挖掘潜能,挑战极限
方法八:从小经受“磨难”,提高意志品质
方法九:苦难考验辉煌人生
方法十:培养团结协作、乐于助人的好习惯
方法十一:鼓励有助于培养孩子创造力
方法十二:获得成就感,激发学习兴趣
爱运动的孩子更健康
方法一:识别方向
方法二:感受空间变化
方法三:培养节奏感
方法四:发展语言和语言转换能力,提高大脑思维能力
方法五:强化走、跑、跳、投等基本活动能力
方法六:体适能运动
方法七:运动技能训练
方法八:有益身心的户外运动
从小塑造良好的体形
提高运动安全意识,掌握防护常识
常识一:运动必做五件事
常识二:常见运动伤害事故处理
常识三:日常安全常识
常识四:学点安全自卫法
附件:7~10岁儿童身高、体重测量标准及测量情况记录表
参考文献
常识一:生理特点与体育锻炼的关系
常识二:根据心理特点设计体育锻炼的目标
家庭体育教育对孩子成长至关重要
须知一:家庭体育教育会影响孩子一生
须知二:准确地理解孩子的一切信号
须知三:让孩子快乐地运动
须知四:用自己的实际行动带动孩子进行体育锻炼
游戏是孩子走向成熟的催化剂
须知一:一个真正会玩的孩子,也是一个善于学习的孩子
须知二:在游戏中选择朋友、处理与同伴的矛盾
须知三:游戏不是真实生活的再现
须知四:在体育游戏中体验人生
体育教育中避免伤害孩子
方法一:掌握批评与表扬的尺度
方法二:克服自卑心理,提高自尊心
方法三:赏识孩子
方法四:增强自信心,帮助孩子战胜困难
方法五:培养独立意识
在运动场、替补席上学到终身价值
方法一:教孩子学会遵守社会规则
方法二:微笑面对挫折,绝不言败
方法三:培养坚韧不拔的性格
方法四:体育运动是减轻压力的最好方法之
方法五:锻炼提高解决问题的能力
方法六:在运动中体验成功
方法七:挖掘潜能,挑战极限
方法八:从小经受“磨难”,提高意志品质
方法九:苦难考验辉煌人生
方法十:培养团结协作、乐于助人的好习惯
方法十一:鼓励有助于培养孩子创造力
方法十二:获得成就感,激发学习兴趣
爱运动的孩子更健康
方法一:识别方向
方法二:感受空间变化
方法三:培养节奏感
方法四:发展语言和语言转换能力,提高大脑思维能力
方法五:强化走、跑、跳、投等基本活动能力
方法六:体适能运动
方法七:运动技能训练
方法八:有益身心的户外运动
从小塑造良好的体形
提高运动安全意识,掌握防护常识
常识一:运动必做五件事
常识二:常见运动伤害事故处理
常识三:日常安全常识
常识四:学点安全自卫法
附件:7~10岁儿童身高、体重测量标准及测量情况记录表
参考文献
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