三国演义故事

　　阅读， 可以领略和感受语言文字的独特美感和韵味，能够汲取古今中外人尖文明的精华和丰美的养分，在这感受与汲取中使道德情操得以提高，使多方面酌素质得以培养。加大和加强中小学生课外阅读的引导力度，是教育部“新课标”中的重点，是语文教学效果的具体体现。因为每个人的语文素养和人文素质的提高。除了课堂、课本的学习之外，课外广泛的阅读是一个十分重要的途径。《金色童年阅读丛书（第一辑）》出版后，受到广大。中小学生的普遍欢迎，相信这第二辑酌出版也会得到广大同学们的认可的。“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”笛卡尔的这句名言，说得多好啊！寂寞时，书会给你以安慰；疑惑时，书会给你以指点；挫折时，书会给你以力量；顺畅时，书会指引你走向更大的辉煌。同学们，多读书，读好书，你的理解能力和写作水平就会有所提高，古人所说“厚积薄发”、“熟能生巧”的道理。在阅读中又何尝不是如此呢！

暂缺《三国演义故事》作者简介

桃园结义
营操献刁
疑杀亲明
温酒斩华雄
王允巧施连环计
三让绦州
借刁杀人
曹操打猎辱天子
曹操煮酒论英雄
身在曹营心在汉
过五关斩六将
孙权坐领江东
官渡之战
郭嘉遗书定江东
刘备跃马避暗算
镍庶推荐诸葛亮
三顾茅庐
如鱼得水
单骑救主
张飞大闹长坂桥
蒋干盗书
草船借箭
苦肉计
曹操败走华容遵
火烧赤壁
三气同瑜
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