青少年小组游戏治疗师手册（第二版）

　　本手册中的小组游戏活动是在很多年的实践检验的基础上发展起来的。这里收录的各种游戏与其说是精心挑选出来的，还不如说是多年经验积累的成果。本手册对各种活动进行了收集、试用、批评和分类。本手册提供了在门诊中开展小组治疗的经验，还为私人执业和学校中的小组提供指导，同时，它还可以为那些对住院病人进行小组治疗的治疗师提供借鉴和指导。本书中介绍的活动目标可以帮助临床工作者发展出适合案主和病人的治疗计划。

　　苏珊·卡罗尔，女，注册护士，在读法律实践课程，现任密苏里的斯普林菲尔德私人开业的一名治疗师。她还是西南密苏里州立大学、德鲁理学院和奥扎克斯技术学院的英国国教牧师。她曾经担任过住院部青少年药品滥用心理辅导师。也担任过住院青少年精神科护士。她还主持和指导过由州政府授权的青少年酗酒、吸毒教育计划。在斯普林菲尔德的公立学校里，她主持领导了高危青少年小组治疗。

前言
鸣谢
导言：如何使用本手册
　宴会与饥荒
　沉没与畅游
　借用与盗用
　地界与领地
　本手册的全景
　通则：放之四海而皆准
　为小组命名
第一章　青少年：发展性蓝图
　处在摇摆与难缠之间：摇摆的两岁与难缠的青春期
　青春期的发展性任务
　青春期的推挽力
　青少年的五个极端特点
第二章　青少年小组治疗
想尽办法：为什么要开展小组治疗
鱼与诱铒：为什么采用结构式小组
只有傻子才鲁莽行事：我能将这个手册运用到我的小组中去吗
事实与幻想
好消息
　化腐朽为神奇
　规则之舞
　学会用孩子们的语言
　维持和平
　风马牛不相及：难对付的组员
　协同治疗
　成功的秘诀
　保持平衡
　你开始起跑了，但是如果你绊倒了，怎么办
第三章　课程内容
　小组宣言
　一、与同伴相处
　　破冰
　　最大的希望，最深的担忧
　　结对子
　　信任行走
　　来自天堂的硬币
　　乘公车
　　友谊之石
　二、处理身份认同
　　像我的物品
　　垂钓想法
　　旧我与新我
　　个人价值体系和自尊
　　流行歌曲大比拼
　　运动衫
　　烟斗通条艺术家
　　优点珠宝
　三、与家人相处参考文献
……
参考文献