现代教育管理改革与发展

　　本书紧密联系当前我国政治、经济、科技和文化发展新形势，以现代教育管理“改革”与“发展”为主线，从新的视角、新的理念、新的体系入手，深入、系统地探讨了现代教育管理理论与发展趋向、现代教育行政管理与改革、现代学校经营管理与改革三个方面的问题。另外，还阐述了美国和日本现代教育管理改革与发展趋势，以及对我国的几点有益启示。本书可为教育管理工作者和理论研究人员提供参考，还可作为教育管理学、教育经济学、教育行政学、教育学等相关专业的本科生、研究生的教学参考书。

　　帅相志1952年12月生，山东省济宁市人。1977年毕业于山东师范大学物理系。现任山东师范大学科研党总支书记、研究员，教育经济与管理、公共管理专业硕士生导师，享受国务院“政府特殊津贴”。主要研究领域为科技经济政策与发展战略、高等教育管理理论与体制改革等。为主承担省级科研计划课题8项，厅（局）级计划课题5项，出版著作8邗，发表学术论文70余篇。有3项科研成果获得省科技进步二等奖、3项三等奖，获得1项省哲学社会科学优秀成果二等奖。主要社会兼职为：山东省科技咨询协会副理事长、山东省科学与科技管理研究会秘书长、中国管理科学研究院兼职研究员。

前言
上篇 现代教育管理理论与发展趋向
第一章 现代教育与现代教育管理
　　第一节 现代教育的概念与特点
　　第二节 现代教育的本质与功能
　　第三节 现代教育学的理论体系与研究内容
　　第四节 现代教育与现代教育管理的关系
第二章 现代教育管理学的形成与理论体系界定
　　第一节 现代教育管理的含义与作用
　　第二节 现代教育管理的性质与特点
　　第三节 现代教育管理学产生的历史环境
　　第四节 现代教育管理学的理论体系与研究内容
第三章 现代教育管理理论发展的推动力量
　　第一节 教育管理知识体系建立的基础动力
　　第二节 教育管理理论发展的理念动力
　　第三节 我国教育管理理论发展的现实动力
　　第四节 教育管理理论发展的持续动力
第四章 现代教育管理学的发展趋势
　　第一节 教育管理理论发展的历程
　　第二节 现代教育管理学的研究热点
　　第三节 教育管理研究的发展趋势
　　第四节 我国现代教育管理的思考
……
中篇 现代教育行政管理与改革
下篇 现代学校经营营理与改革
……
附录1：美国教育管理改革与发展趋势
附录2：日本教育管理改革与发展
参考文献