汪伪时期日伪奴化教育研究

　　汪伪政权是日本进入战争相持阶段后出现的傀儡政权，成为日本在沦陷区实施奴化教育的主要机构。本书对汪伪时期日伪奴化教育作了系统的研究，内容包括：粉墨登场的傀儡政权，施暴于无形的奴化教育，日伪学校教育，日伪社会教育，日伪军事教育等。　到今天为止，抗日战争胜利已经过去了60多年，对于中国人民而言，这是一场伟大的胜利，它在中国近代史上第一次彻底打败了帝国主义国家的侵略，让鸦片战争后低沉的民族士气再次张扬起来，中国人的民族自尊心和自信心也得以充分树立。不过，需要强调的是，时至今日，中国在世界民族之林中还是没有达到足够强大，在与发达国家的文化交流过程中，我们该持有什么样的态度？我们也许应该从汪伪政权时期日伪奴化教育中吸取一些经验和教训，但愿秦淮河的亘古长流能冲走历史的尘埃，带给我们伟大的民族新的力量。最后，谨以《建国大学的幻影》中的一段话与所有读者共勉：不是以与拥有异质文化的民族的共存为目标，而是将自己的文化强加给其他民族，自居为指导民族使之服从。——在持这种态度的日本人这里，真正的民族协和不可能实现。无论是怎样的恩惠或善意，如果试图用外力强加给他民族，便成为侵犯该民族的自主性的行为，结果也不可避免地伤及自身。

暂缺《汪伪时期日伪奴化教育研究》作者简介

引子
第一章　在历史的记忆中前行
第二章　粉墨登场的傀儡政权
　　第一节　同是天涯沦落人
　　第二节　渴望分羹的日本
　　第三节　“低调”的汪副总裁
　　第四节　鲸吞与蚕食之争
　　第五节　汪伪群奸纷登台
　　第六节　酝酿成立伪政权
第三章　施暴于无形的奴化教育
　　第一节　最重要的是消灭思想
　　第二节　奴才奴性与奴化教育
　　第三节　奴化教育及其特点
　　第四节　日伪奴化教育的主要理论
第四章　日伪学校教育
　　第一节　亲日与反共的教育宗旨
　　第二节　汪伪教育机构及权力之争
　　第三节　光怪陆离的教育过程
　　第四节　千方百计培养奴化师资
　　第五节　积极开展留学生教育
　　第六节　奴化教育力不从心
　　第七节　沦陷区师生的反抗
第五章　日伪社会教育
　　第一节　耀其武而扬其威
　　第二节　严格的思想控制
　　第三节　无所不在的虚假宣传
　　第四节　形形色色的奴化机构及其活动
　　第五节　现实与人民的反抗
第六章　日伪军事教育
　　第一节军队教育
　　第二节军校教育
　　第三节　各自为政的军事教育
　　第四节　军事教育的失败
后记