语言心理学

　　心理语言学研究对认知科学、对心理学和语言学的理论建设具有重要作用。在语言教学、言语缺陷的诊断和治疗、机械翻译、人工职能等领域都有应用价值。在国外，特别是美国，心理语言学已成为认知科学中一个重要的学科分支，是心理学和语言学专业中一门重要的课程。D·W·卡罗尔（David W.Carroll）所著的这本《语言心理学》是本领域的经典教科书，为世界各地的学术研究与教学机构广泛采用。第四版反映了运用认知心理学的观点和思路考察语言，着重探讨人们使用和习得语言的心理过程，把心理语言学当作认知科学或认知心理学的一个部分的趋势。本书是心理语言学研究领域的经典教科书，为世界各地的学术研究与教学机构广泛采用。第四版反映了运用认知心理学的观点和思路考察语言，着重探讨人们使用和习得语言的心理过程，把心理语言学当作认知科学或认知心理学的一个部分的趋势。全书共分五部分，内容包括：语言学原理，心理机制，语言的知觉，句子理解和记忆，会话互动，早期语言习得等。

暂缺《语言心理学》作者简介

总序
译者前言
中文版序
前言
第一部分 一般问题
第一章 导言：心理语言学的论题
引言
心理语言学的研究范围
历史背景
复习题
思考题
第二章 语言学原理
引言
基本语法概念
手势语探究
转换语法
语法理论中的一些问题
复习题
思考题
第三章 心理机制
引言
信息加工系统
加工系统的发展
复习题
思考题
第二部分 语言理解
第四章 语言的知觉
引言
言语结构
孤立音段的知觉
连续性言语的知觉
书面语言的知觉
复习题
思考题
第五章 内部词典
引言
单词知识的各个维度
内部词典的组织
词汇通达
复习题
思考题
第六章 句子理解和记忆
引言
句子的即时加工
比喻语言的理解
句子的记忆
复习题
思考题
第七章 语篇理解与记忆
第三部分 语言产生和会话活动
第八章 言语和语言的产生
第九章 会话互动
第四部分 语言习得
第十章 早期语言习得
第十一章 后期语言习得
第十二章 语言习得过程
第五部分 各种视角下的语言
第十三章 语言的生物学基础
第十四章 语言、文化和认知
术语汇编
参考文献
主题索引