吴泰昌先生被钱锺书称为“才子”，被陈忠实唤作“老兄”，他还救过臧克家的命，行迹文坛五十年，熟知百年来的文坛掌故，和他交好的文坛大匠数不胜数，他因此无意中得了一个雅号——中国现当代文学活化石。如今先生八十高龄，回望往事，要和岁月谈谈。这本书里，既有他和茅盾、巴金、沈从文、钱锺书、杨绛、叶圣陶、朱光潜、冰心、朱自清、孙犁、臧克家、艾青、柯灵、陈白尘、李健吾、阿英、张天翼、张恨水、陈忠实等人的交往故事，也有关于美食的记忆和生活的趣事，回忆温暖悠长， 有各种文艺作品版本的历史见证，似茶余饭后拉家常，为你展现一个全面有趣的吴泰昌先生。

《献给艾青的红玫瑰——曹积三随笔录》内容简介：这是一部描摹中外文化人物的随笔录，所涉人物是多个领域的泰斗、翘楚，包括诗人、画家、作家、翻译家、文史家、装帧家、电影家、音乐家、收藏家，等等，均为驰名世界之精英。作者在书写其成就的同时，巧取视角，展示其人文情怀、性格品德、精神气象及遗闻轶事。该书图文并茂，读来饶有兴味。

《似水流年》可以说是一本跨越了30年的生活日记，是“我的前半生”的一个新版本。因为这本书记录了作者几十年来生活足音，也蕴含了其中的点点滴滴，梦里老家、亲情故事、少年回忆、往日情怀、远方之旅……也许你会看到似曾相识的场面，似曾相识的人物，似曾相识的情感，似曾相似的故事，也许这也就是你曾经历的一切，或者正在经历的生活，也许我们相距并不遥远，感觉并不陌生……愿这些文字拨动你的心弦，与你形成共鸣，让你感慨人生，拿起手中笔去书写过去现在和未来……全文由八章组成。 章、大爱无疆，父母亲情写故事，爱在心间唱别歌。第二章、温暖家庭，家有少年故事多，姑侄情深暖人间。第三章、柿梦甜甜，梦里老家觅乡愁，老城故事昨日风。第四章、探访母校，学生时代欢乐多，少年情怀意难忘。第五章、湖畔寻梅。春花秋果多芬芳，夏雨冬雪 有味。第六章、雨中听雨，往日情怀总是诗，人生何处不相逢？第七章、遇见传奇，无限风景在路上，诗和远方在心中。第八章、月夜清歌，时光之旅不负心，纸短情长唱清欢。

记述了他参与上述一系列中国语文教学研究活动的全过程。书中所讲的中心问题是中国语文的教和学。教者如何帮助学者提高中国语文水平？学者如何提高自己的中国语文水平？这些人们普遍关心的问题，书中都有详细的描述。为什么说提高中国语文水平是人们普遍关心的问题？这是因为，中国语文不但是中华文化的核心，而且是每个人都必须掌握好的工具。在我们 ，从事任何脑力劳动，都必须掌握好中国语文。脑力劳动者要通过中国语文来表达自己的思考成果，用口头表述也好，用书面表述也好，都要文理通顺，合乎语法，合乎逻辑，都要观点正确、新颖、鲜明，为读者所接受。本书是作为邓先生散文体自传系列“往事漫忆”之三出版的。它不但记述了邓先生参与中国语文研究活动的过程，而且涉及作者的其它生活领域，内容 丰富。从这本书中，我们可以看到作者和各个不同阶层人士不同的生活画面，可以了解作者的兴趣和爱好，对社会对人生的思考，以及他对工作、学习的心得体会。我希望读者们除了从作者那里学习到如何提高中国语文水平的经验之外， 能学习作者的为人风格和待人处世之道，受到他豁达和幽默的性格所感染

《紫塞白雪》是一部散文集，收录了作者近年来创作的35篇散文。全书分长城篇、方物篇、笑谈篇、苍烟篇、怀旧篇等7篇，记述了大青山下的红色史实、壮美山河、历史人物、动物趣事、民俗风情、生态保护、乡村往事、物质文化遗产和非物质文化遗产等。内容积极健康，语言风趣幽默，感情真挚，文学性、可读性较强，

本书是一本文化随笔集，精选了作者李荣 近八九年间发表在各大报刊上的随笔散文。全书按照大类可分为两大部分：一是有关文史的读书笔记，是作者“书窗”下的成绩；一是有关人生和生活的偶感，是作者生活之流“岸上”小亭里的一点观察与思考。全书文笔雅致，文风平实，抒发了作者的读书心得和生活感悟。作者意在通过这本文化随笔集，让读者感受到犹如南风般的清凉，解除人生的烦忧，体会生活的兴味。本书所涉及的话题不算单一，可说是比较广泛，但在类目上详细地予以归纳，使得图书内容“形散而神不散”，保持了统一的风格。

《中国游记》是日本作家芥川龙之介到访中国之后所写的见闻记录。1921年，当时29岁的芥川龙之介以记者的身份，来到中国访问。回国后，他对当时中国的世风民情进行了记录，此外还留下了他拜访章炳麟、李人杰等历史名人的谈话记录，是展现近代中国风貌和了解中日交流史的珍贵材料。

“我们都生活在阴沟里，但仍有人仰望星空。”王尔德的这句话恰好可以概括哈基姆·奥鲁塞伊博士这本回忆录的内容。 奥鲁塞伊出生于美国新奥尔良市一个贫穷和混乱的街区，年少时就要边上学边打零工挣钱，麦当劳是生日才能吃到的奢侈品。由于自小父母离异，而母亲从无稳定工作、朝不保夕，他不得不过一种颠沛流离的生活，七年间换了十所学校，被轮流寄养在十一个家庭里。生活的起点对奥鲁塞伊来说，是一个看似无法挣脱的巨大泥潭，但他凭借自己惊人的才智、坚强的意志、对物理学的由衷热爱，以及师友的慷慨帮助，成为了斯坦福大学的物理学博士，成为获奖无数的天体物理学家。他摆脱了诅咒般的家族命运（在他之前，他的家族中从未出过大学生，直系亲属中甚至连高中毕业生都未有过，代代贫穷），得以登上学术的高峰，触摸到天体物理学的璀璨星辰。

李舫身为著名的学者、作家、文艺评论家，发表过大量文化散文。本集所选篇章为其历年经典之作，倾向于历史与艺术题材，文风深刻厚重，宏阔而超拔，酣畅淋漓地展现中外文明的全景与细节，大手笔梳理历史文化脉络，深入思考理想与信念、人类与世界、文明与传承、时间与空间、历史与文学、经纬与未来等大命题，尤其浓墨重彩地书写了时间长河之下中国文化根脉的传承与变化，抒写了中华民族葆有的理想和信念。她曾自言：“我对于自己的定位，就是一个以笔为刀、为剑、为玫瑰、为火炬的作家。以一己之力，遥问苍穹。”这使得她的散文有一种剑指南天的气概，锐然不可当。

豪尔赫·路易斯·博尔赫斯是一个的作家，他熟悉写作的条条框框，知道如何打破、什么时候打破这些条条框框。他是语言的魔术师，如同所有秀的变戏法的人、诗人一样，一旦戏法揭穿，诗文出口，他会让我们感到，这原来一直存在，在我们心中的某个地方，只是没能表达出来而已。1971年春，博尔赫斯应邀赴哥伦比亚大学为写作班进行讲学，他解析自己的作品，并通过例子帮助其他人改进他们的作品。每次讲课围绕一个主题：谈写小说，谈写诗歌，谈翻译。在座的人，每人分发到博尔赫斯的短篇小说《决斗（另篇）》和他的六首诗，以及博尔赫斯作品的不同译本范例，博尔赫斯逐行评论，详细讲解创作的过程。 《博尔赫斯，写作课》以讲课的录音稿为底稿，为保留原汁原味，未作任何编辑。另附课堂中所举范例的西班牙文原文与英文译文，供对比阅读。