中国近/现/当代散文随笔
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走出一个宪法误区凌河 著《走出一个宪法误区(司马心说再续集)》作者凌河,为沪上知名评论家和杂文家,全国百佳新闻工作者,曾七次荣获中国新闻奖和上海新闻奖的一等奖,现为解放日报评论部主任,已发表社评、论文、时评、杂文数千篇,尤其是以“司马心”为笔名撰写的杂文和时评,《走出一个宪法误区(司马心说再续集)》以其敏锐的思想、独到的见解和犀利幽默的文风受到读者的欢迎。 -
我的精神家园王小波 著《我的精神家园》是王小波杂文作品的精选,分为文化篇、艺术篇、社会篇三部分。文中话题大多涉及文化状态与知识分子的命运,王小波以他独特的坦率与深刻、机智与黑色幽默,构建起独特的精神家园,使我们可以共享思维的乐趣。 -
你在今天还在昨天梁晓声 著《你在今天还在昨天》是著名作家梁晓声的人生笔记,收录了著名作家梁晓声六十多篇精彩生动的文章,并配有三十多幅珍贵的生活照片。以“人生”这一主题为线索,向大家展现了梁晓声老师的人生历程。文章中有对身世的娓娓讲述,也有对婚姻、家庭、亲情、友情、爱情的种种剖白。折射出作家对生活深厚的感悟,对社会责任和良心的理性思考。 -
你变成狐子我变成狼曹乃谦 著《你变成狐子我变成狼》为当代著名作家曹乃谦的人生笔记,荟萃了作者的多篇散文、随笔及多幅珍贵照片,在这部书里,作家坦坦荡荡把自己和盘托出,内中有对身世的娓娓讲述,有对恋情的深情怀念,有对从警岁月的感悟,也有对婚姻、家庭、亲情、友情、爱情的种种剖白。有笑有泪,敢爱敢恨。在平实中显激情,在淡雅中求深意。折射出作者对生活深厚的感悟。对社会责任和良心的理性思考。作者文风淳朴,情感真挚,朴实的语言打动人心,令人回味无穷。 -
名与身随叶兆言 著本书为当代著名作家叶兆言的人生笔记,荟萃了作者的多篇散文、随笔及多幅珍贵照片,出身文学世家的著名作家叶兆言(其祖父是著名家、教育家叶圣陶)的一部直面现实的人生自传。首次真实、详尽地回顾了自己丰富多彩的成长岁月、人生经历、爱情、亲情、友情等;袒露了中国经典家族与周恩来总理、越南领袖胡志明等伟人鲜为人知的深厚友情和交往。 -
立池莉 著著名作家池莉历时5年最新长篇叙事散文,深情讲述与女儿24年共同成长经历,一部饱含母女深情的大爱之作,继《目送》后,又一部跨两代人共读的成长之书。池莉的笔端细腻又犀利,激情又理性,真实客观又富于意蕴,从小生命的孕育开始,到与孩子共度所有岁月,直至孩子毕业于世界一流大学,顺利踏上社会;池莉不仅以母亲写女儿,还写女儿怎样成就母亲。她们母女用自己的生活方式和共同成长,即抵抗了沉重的应试教育,也赢得了大众意义上的成功。通过池莉的娓娓讲述,我们看到:爱本身就是教育。人生根本没有一条整齐划一的起跑线,每个孩子都是独特的世界,父母得用心爱孩子,悉心发现孩子的性格、兴趣和才能,分享他生长的每一个阶段以及时时刻刻,营造一种更为亲密更为知心更为自由平等相互尊重的生活方式,孩子才有可能健康成长,立于不败之地。毕竟,这就是天下父母心。 -
世界停在我吻你的时候纳兰妙殊 著纳兰妙殊无论写熟悉的电影和电影圈如《粉墨》,还是呈现当下青年人的情感秘密如《欢情》,都能游刃有余。她的文字泼辣、爽脆、锋利而不乏宽厚,直率却并非不恭,置身存在的迷惘犹能一往情深,承受成长的焦虑仍能通透明澈。她还在成长,正待成熟,但独特的风格已隐约可辨。本书作为作者近年优秀作品的集结,包含了书评、影评、游记,并收录了作者获奖的多篇长篇散文。 -
从五十岁开始岳胜武 著《从五十岁开始》收录了作者以多年积累的阅历学识,创作的大量散文、随笔。其内容多是反映过去在小兴安岭林区的生活,回顾作者从困顿自学、做有准备的人,到改革大潮涌起之时,积极参与融入时代洪流,去改变自身命运的心路历程和生活足迹。 -
书海拾贝朱德全 著《书海拾贝》是一本关于书的札记。作者将自己多年海书的经历和对旧书场的观察研究总结整理,指出旧书刊的知识价值、艺术价值和收藏价值,展示珍贵图书和具有收藏价值的图书。文章直白朴实,作者爱书之情跃然纸上,淘书和读书的乐趣也能给人深深的感染,而且能让读者对老一辈生活的年代多了一份了解。 -
阅读的故事唐诺 著唐诺编著的《阅读的故事》,本来是善意的,但最终的结果只能是诚实的。这个原初的善意,至今仍保留在每一篇章的题名里头,比方说书读不懂怎么办、没时间读书怎么办云云。这些篇章名如同一架侏罗纪的恐龙化石骸首,证明它千真万确存在过——它原本,不仅试着要劝诱人阅读,还想一个一个极实际地帮人解决阅读途中可能遭遇的常见难题,想得很美。然而,真写下去之后,我总是骇然地发现,这些阅读的寻常难题,尽管本身往往只是个不难去除的迷思而已,却无可回避地总是联通着阅读巨大的、本质性的困境,你要假装这根本困境不存在吗?要看着每一个相信你的好人傻傻走到此处一头撞上去狼狈不堪吗?果真阅读的灰头土脸地狱是用善意铺成的对吗?然后我们可以凉凉地站一旁一手指他另一手捧腹哈哈大笑可以这样吗?我只能诚实地去正视,去描述,并无可奈何地把自己有限的思考、有限的因应解决之道给“提供”(或应该用“暴露”)出来;也把这本仍叫《阅读的故事》一书,写成了“自己仔细想清楚到底要不要阅读的故事”。
