这是流传在乡间、原野上的传奇。它们的奇幻和神秘，展示着这片土地的古老和深沉。有特异本领的野物，谜一样的黑水潭，沙滩灌木丛中的哭声。这是传说，也是生活。读者感受到的，是爱，是美，是同情，是悲悯。

写作要慢慢来。作家建议用“慢”的态度思考、学习、锻炼、欣赏音乐、从容生活，然后把它们化为灵感的源泉。这些经验，对初学写作的青少年会有有益的启迪。

本书为著名儿童文学作家曾维惠的一部长篇小说，约15万字。由引子、尾声以及六个章节组成。以一个古镇上的少女茶茶的视角来描述当地的风俗民情，重点讲述了当地的娃娃亲风俗、茶茶姐姐鹰儿悲苦的婚姻生活和少女茶茶的成长变化，表达了茶茶对自由美好生活的向往之情。书稿中涉及民俗、饮食、建筑等多种文化，且多用唱词来推动情节、营造氛围，人物形象个性鲜明、情节设计较为合理，语言通畅质朴。该书能够引起人们对结娃娃亲这一陈旧习俗的思考，值得阅读。

《给孩子：大家的博雅启蒙课》（给孩子系列第1辑1-10册）囊括“给孩子”系列前10册： 1. 《给孩子的诗》 北岛 选编让孩子在感受诗歌之美的同时，领略世界的丰富和文化的多样； 2. 《给孩子的散文》 李陀 北岛 选编兼具文心、底蕴、识见的优美散文佳作； 3. 《给孩子的古诗词》 叶嘉莹 选编回归“诗教”传统，引领孩子在诗词的韵律中进入中国古典文学的优美境界； 4. 《给孩子的动物寓言》 黄永玉 著可爱萌趣、灵性十足的动物形象，让孩子于会心一笑中领悟人生哲理，陶冶乐观精神； 5. 《给孩子的汉字王国》 ［瑞典］ 林西莉 著　李之义 译用一本书讲述汉字的神秘和有趣，让孩子从祖先造字的故事和图片中认识汉字； 6. 《给孩子的故事》 王安忆 选编以平起平坐的独特文学视角，重返文学起源，让故事为孩子澄澈映照世界，明辨是非； 7. 《孩子的音乐》给 刘雪枫 著由浅入深趣味讲解，让孩子从聆听到热爱，送给孩子一幅瑰丽璀璨的古典音乐星图； 8. 《孩子的历史地理》给 唐晓峰 著以时间 空间双重视角，成就有故事的地理书，让孩子在历史中认识华夏大地，在地理上了解中华文明； 9. 《给孩子的书法》 刘涛 著手把手教孩子鉴赏书法、练习书法，系统梳理汉字的起源、发展和演化历史； 10. 《给孩子的生命简史》 ［美］ 苗德岁 著为孩子拉开生命进化的序幕，深入了解地球生命演进的奥秘，解答孩子“我从哪里来”的好奇。 这套礼盒是一座可以陪伴孩子终身的心灵宝藏，由十位专业造诣极高的大家作者精心选编、撰写，包括文学、艺术、自然科学三大领域。无论是诗歌、散文、小说，还是绘画、音乐、书法，或是历史地理、生命简史，每一本书都为孩子解锁一道收获知识的关卡，开启一次心灵成长的启蒙之旅。十本书将共同搭建起孩子培育完整人格所需要的智慧殿堂。十本精选之作，每一本都为孩子点亮人生的知识之光。

这是流传在乡间、原野上的传奇。它们的奇幻和神秘，展示着这片土地的古老和深沉。有特异本领的野物，谜一样的黑水潭，沙滩灌木丛中的哭声。这是传说，也是生活。读者感受到的，是爱，是美，是同情，是悲悯。 作者简介

徐迅雷从写诗起步，书生本质是诗人。肇始于改革开放之后上大学。井喷出诸多生活流、青春流的诗歌，铭记了一个时代的朝气勃勃；《相思的卡片》的开篇《我们五个》，始发《相思的卡片》“大学生诗苑”，成为毕生创作的起跑线。这里的抒情扉页，情感激越，思想广袤；这里的艺术卡片，文字丰润，气韵生动；这里的影像记忆，点赞美好，见证历史。

健全的心智、为人处世的智慧、对梦想的态度，这些在青少年成长过程中都不可或缺。《摆脱人生挫折/青少年情商培养丛书》是青少年成长励志的书籍，让孩子成长，发挥他们的能动性，通过感受、认知、学习、自律、道德实践等方式促进青少年自身人格的发展。

本书系“现当代经典散文品读”丛书的一种，精选了24篇现当代经典散文。诗意，微妙而又玄远；栖居，艰难而又简单。诗意的栖居，让心境与思想一同沉淀，也一同翱翔。本书正是从诗意出发，收录充满诗意、给人以无穷回味的散文佳作。诗化的语言，悠远的意境，从中读者可以得到美的享受和诗意的熏陶。如胡适的《庐山游记》、卢梭的《生活在大自然的怀抱里》等。书稿中原文及评读文字各占一半，评读文字从作者简历、时代背景、写作技巧、内涵欣赏等多角度着手，以期帮助读者更好地理解原文，陶冶情操，同时提升写作技巧。评说文字通俗易懂、雅致可读，达到了评文与选文双美的境界。

本书系“现当代经典散文品读”丛书的一种，精选了27篇现当代经典散文。人们需要站立在坚固的现实大地上，但只有理想的翅膀才能带我们飞翔。没有完美无瑕的现实，就如同没有一蹴而就的理想。付诸行动的理想因为有了从现实出发的豪情而迸发出神圣的光芒。由现实浇灌的理想，才不是无源之水、无本之木。本书正是从理想和现实的关系出发，收录人们在面对现实、追逐理想中的有感而发，从中读者可以得到思想的启迪和人生的启示。如闻一多的《五四断想》、周国平的《面对苦难四题》等。书稿中原文及评读文字各占一半，评读文字从作者简历、时代背景、写作技巧、内涵欣赏等多角度着手，以期帮助读者更好地理解原文，陶冶情操，同时提升写作技巧。评说文字通俗易懂、雅致可读，达到了评文与选文双美的境界。

本书是一部描写二十世纪五六十年代塞外北方生活的随笔散文。作者从自己的生活经历写起，涉及当年的习俗、吃食、物件、戏耍等各个方面，本书即以此分为四个部分加以分别叙述。本书所叙写的塞外北方生活，所涉及的地域即从昔年的归化、绥远到得胜堡、雁北等，也就是现在的内蒙古呼和浩特到山西大同、朔州一带。这一地区现在虽属于不同的行政区划，但风俗民情，方言口语，均有相通之处，就文化而言，未尝不可视为同一区域。这一区域的民俗风情带有鲜明的地域特色，在本书中得以生动而详尽的展示。本书长于细节描写，娓娓道来，以个人体验的方式回忆那些距今已渐行渐远的塞外生活，文笔质朴生动，感情真挚动人，勾勒出当时的生活情景，也为我们这个急速变化的时代，保留下当年新鲜又陌生的剪影。书中的故事不仅能勾起中老年人的回忆，也足以使年轻人充满好奇。从非物质文化角度讲是一种抢救记忆的工作，很有价值。