儿科护理学（护理学专业 最新版）

　　本书编写的主要特点是把大纲要求的内容全部量化到试题中去，目的是给学生提供一种学习方法，提高学习兴趣，以期达到真正掌握基本理论、知识、技能、开阔思路，启醒悟性之目标。任何所谓技巧都是建立在对知识熟练掌握、真正理解的基础之上，即“熟能生巧”，否则将会因短期记忆而出现“高分低能”的现象，这也是传统教育的最大弊端。由于想把所有内容量化到试题中去，有些题完全是为了加强记忆而设立，不具代表性也无技巧性。希望考生通过此书，能学会“分级记忆，综合理解，具体掌握”的学习方法，达到触类旁通，融会贯通。掌握这种学习方法，无论对于学习阶段的各种考试，还是将来的工作、生活都具有极大的益处，这也是提倡素质教育的宗旨之所在。 该辅导书在编写方法上以章为单位，每章包括学习目的与要求、重点难点、考核内容、同步综合练习、参考答案五部分。其中同步综合练习包含七种题型，即单项选择题、多项选择题、填空题、名词解释、简答题、论述题、病例分析题。最后还附有全真模拟试题和历年试题及参考答案，使考生了解最新的考试动态，帮助考生顺利通过考试。此书题型为自学考试之用，与全国统一的执业护士资格考试并不统一，主要在于二者的要求不一样。自学考试主要是考查学生的基本知识、理论和概念，而执业考试除此之外，还要求考生有一定的临床诊断和处理能力。希望此书能成为广大自学护理者的学习指导用书，为进一步参加全国统一护士执业考试辅设一条道路，并能起到抛砖引玉之效果，也就达到了作者编写此书的目的。此书据全国高等教育自学考试护理专业教材《儿科护理学》（陈京立，科学出版社，2000年版）及其《自学考试大纲》编写，其中需要理解的内容有所扩展。主要供参加护理自学考试的考生之用，也可作为护理学校在校学生及临床儿科护理专业护士的学习参考。

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《儿科护理学》的学习与考试
第一章 绪论
考核内容
同步综合练习
参考答案
第二章 生长发育
考核内容
同步综合练习
参考答案
第三章 儿童保健
考核内容
同步综合练习
参考答案
第四章 住院儿童的护理
考核内容
同步综合练习
参考答案
第五章 新生儿与新生儿疾病患儿的护理
考核内容
同步综合练习
参考答案
第六章 营养性疾病患儿的护理
考核内容
同步综合练习
参考答案
第七章 呼吸系统疾病患儿的护理
考核内容
同步综合练习
参考答案
第八章 消化系统疾病患儿的护理
考核内容
同步综合练习
参考答案
第九章 循环系统疾病患儿的护理
考核内容
同步综合练习
参考答案
第十章 血液系统疾病患儿的护理
考核内容
同步综合练习
参考答案
第十一章 泌尿系统疾病患儿的护理
考核内容
同步综合练习
参考答案
第十二章 神经系统疾病患儿的护理
考核内容
同步综合练习
参考答案
第十三章 结缔组织疾病患儿的护理
考核内容
同步综合练习
参考答案
第十四章 内分泌系统疾病患儿的护理
考核内容
同步综合练习
参考答案
第十五章 遗传代谢病和免疫缺陷患儿的护理
考核内容
同步综合练习
参考答案
第十六章 急性传染病患儿的护理
考核内容
同步综合练习
参考答案
第十七章 结核病患儿的护理
考核内容
同步综合练习
参考答案
第十八章 儿科重症监护单位患儿的护理
考核内容
同步综合练习
参考答案
第十九章 急性中毒患儿的救治
考核内容
同步综合练习
参考答案
全真模拟试题（一）
参考答案
全真模拟试题（二）
参考答案
2002年上半年全国高等教育自学考试儿科护理学试题
参考答案
2003年上半年全国高等教育自学考试儿科护理学试题
参考答案
2004年上半年全国高等教育自学考试儿科护理学试题
参考答案