大作文：写作教学的新观念与新方法（教师用书）

　　大作文系列书共分四册，本册《快乐大作文》是专为小学生学习写作而撰写的。本书以生动活泼、妙趣横生、具有较大科技含量的游戏，如“做哑剧”、“发明一种新型文字”、“特殊听写”等为范例，从写作的本原——观察、想象、逻辑思维能力的训练入手，在趣味的驱动下，诱导孩子们轻轻松松、自由自在地书写自己所熟悉和喜欢的内容，在不知不觉中加深对写作过程的理解并逐步完成对写作能力的掌握。考虑到写作的初级阶段离不开教师和家长的教育和帮助，本书留有部分篇幅介绍教育孩子学习写作的方法和经验。由于本书的叙述风格采用课堂教学模式，所以它又是一种不可多得的小学作文启蒙教材。

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序
序言
自序
前言 改进教学方法，降低教育成本
第一章 为什么要进行写作教学
第二章 现场演示作文（快乐作文）教学法
第三章 题型写作教学法
第四章 写作教学中教师的诱导作用
第五章 作文评估的传统做法和新观念
后记