中国古典名著鉴赏。本书在词作编选、版式设计和以图释词等方面都力图达到一个新的高度。词作编选力求在最小的篇幅里反映出宋词的发展概貌和最高水平。版式设计注重传统文化底蕴和现代设计手法的有机结合，着眼于本书的鉴赏与收藏价值。在以图释词方面，选择同词意词情相契合的绘画、文物、社会背景等图片，争取通过多视觉要素的组合，找到一条回归传统文化的通道。同时配赠知名播音员配乐朗诵的《宋词乐坊》CD，多角度全方位地演绎和诠释宋词这一优秀文化遗产。为读者轻松获取知识的同时，提供更广泛的文化视野、审美感受、想像空间和愉快体验，也为家庭教育、课堂教学和艺术欣赏等提供理想的工具。

与2002年中国高校诗歌的繁荣迹象相比照，2003年的中国高校诗歌总体上保持着稳步前行的良好发展态势，并在一派不事喧嚣的平静外观彰显出值得人们关注与称道的创作实绩，同时以其总体上不容低估的创作实力与潜力而在当下多元化的诗歌格局中据有自己的一席之地，并且构成2003年中国新诗创作不可或缺的重要组成部分。回到高校诗歌写作内部来看，2003年的中国高校诗歌无论在诗歌风格、诗歌趣味还是诗学理念方法与2002年的中国高校诗歌保持着高度的连续性与统一性，并未出现任何新的质素或生长点，而这也表明高校诗歌写作的相对稳定与成熟。

本卷收入大卫、搭解、公刘、北野、西渡、刘春、扶桑、林莽、荣荣、哑石、食指、洪烛等207位诗人的283首佳作。入选作品反映了中国新诗的最新审美趋向等内容。

《唐五代词三百首》是从雅俗共赏的角度选的。选入的词，为了突出其主流特色，也是由今天所存的作品现状决定，男女情爱内容的婉约词占了最大的篇幅。在这一部分词作中，尽可能将表现人物性格不同，结构章法不同、写作特色不同等作品分别入选，以见其姿态、层次。除此之外，尽可能多选了非婉约词，以见唐五代词的全貌。还选了不同题材、不同风格的敦煌曲子词，这些作品的作者虽然无考，但肯定是出自唐五代。对在词史上的影响大，有独创性者入选数量较多；有一些根本不被人注意，实际在当时著名，今存词作也不少的人，也选了他们较多的作品。 本书每一首词都有注浯、点评、赏析文字、词人小传等内容。每首词还配有闺情人物、山川风物图画，与文字相辅相成，可满是读者多层面的阅读与欣赏需要。赏析文字简明扼要，点拨疑难，深入浅出，紧紧抓住“情”字分析，尽可能给读者以启发，在联想回味中收休闲愉悦、陶冶性情的功效。

《中国新诗白皮书》录入了李瑛、食指、西川、牛汉等两百余诗人自1999至2002年间发表在各类诗刊的精品三百余首，同时也收入了谢冕、吴思敬、陈光炜等十余位当今著名诗评家的诗评，集中展示了世纪之交中国新诗创作与理论批评的最高水准。主编诗评家谭五昌介绍，《中国新诗白皮书》历经两年时间，从十万首诗歌中遴选，再经过近三十余位专家评委的评选脱颖而出。这些由老中青创作出来的诗歌，融高度的艺术价值、理论价值与史料价值于一体，是诗歌爱好者、诗人和诗歌理论研究工作者必备必读的具有经典性质的权威诗歌选本。

《诗海趣话》围绕着与中华传统诗词有关的趣闻逸事，旁征博引，道古论今，寓普及传统文化知识于轻松幽默的闲谈之中，融思想性、知识性、趣味性、资料性于一炉，是一本别具一格的诗话集。全书收读诗随笔、杂文诗话及趣味诗词介绍一百篇，每篇围绕一个专题，深入浅出，夹叙夹议，大多以妙趣横生的故事相贯穿，雅俗共赏，可读性强，适合国等文化程度的读者欣赏和品味，可作为中学生学习语文知识的课外读物和语文教师的参考书，更是广大文学爱好者的良师益友。

《桂林两江四湖诗词楹联选》精选了近500首歌咏桂林两江四湖的诗词、楹联。这些作品构思新颖，形式多样，生动地描绘出了桂林山水景物的“新亮点”

好诗应是那些让人读后能记住的诗。记住它的“亮点”，也许是语言，也许是境界，也许是色彩，也许是节奏，也许是某种生活，也许是某种情绪。总之，它与一般的诗有所不同。 同时，诗歌以短为美，好诗往往就是短诗。古往今来人们口耳相传、记得最多的，正是那些优秀的短诗。可以无愧地告诉读者的是，选入书中的100首短诗具备了上述特效。

我学习写白话诗，是从上个世纪90年代中期一次偶然的聚会开始的。我清楚地记得写《明月岛野炊》时的情景。大家围着柴火，吃着刚刚烤熟的散发着香味的土豆，喝着新煮的玉米糙子粥，站在明月岛上，很自然地就联想到当时社会和部队中存在的公款吃喝风和由此而引发的腐败现象，进而心有所动，产生了“莫言友谊在酒宴，平常质朴情更真”的感悟。之后，写得逐渐多起来，主要还是身体患病的缘故。其一，由于身体有病，虽不是致命的病，却不容易；台愈，常常被疾病折磨得苦不堪言。为了与病魔抗争，联系平时的工作、学习、生活，随即写点儿顺口溜儿，一方面抒发情怀，一方面激励自己的斗志，从痛苦中寻找欢乐，从抗争中激起奋进，以增强战胜疾病的信心。其二，2001年初，从工作岗位转为“休息治病”后，为防止脑子迟钝老化，除背些唐诗宋词外，结合党和国家政治生活、社会生活中发生的一些重大事件，结合自己读一本书，看一次电影、电视，参加一次参观活动，以及战友间的一次聚会、自然界中的奇景异象等，只要是在所思、所闻、所为中思想受到了某些触动。都即兴写上几句。这样，既可以锻炼脑子，也能有效调整自己的心绪心态。同时，也使我对“一枝一叶总有情”、“留心处处皆学问”有了更加深切的理解。其三，受祖国大好河山和灿烂历史文化的教育启迪，触景生情，有感而发。以前到部队调查研究时，也顺便参观过一些名胜古迹，但基本上是来去匆匆，留个影便走。现在不同了，利用看病之机，到各地走一走看一看，把社会当作大课堂，边看边学，边学边想，每每为华夏文化的博大精深和自然风光的无限秀美而激动不已。

这套丛书从中大学80年发展的某一个侧影，展示了中山大学在中国教育史上独具的地位和影响，对“中大精神”作了一次比较深刻的诠释。它和为庆祝建校80年同时出版的另一套丛书“中山大学来出人文学者文库”一样，是了解和认识中山大学的文献，这套丛书具有深远的意义。通过这样一套丛书，广大师生员工、广大校友可以重温中山大学光辉的历史，从中深刻领会由一代代中大人演绎传承下来的“中大精神”所蕴涵的意义与精髓，并在新的世纪里发扬光大。回顾80年历史的月华星辉，我们倍感骄傲与自豪。我们这一代中大人有责任把中山大学办得更好，以告慰创校先贤，以激励后学奋进，并将和海内外所有中大人共同努力，实现中山大学向21世纪发展的宏伟蓝图。