本书作者尽力搜集、整理了这些回文作品，包括回文诗近三百首、回文词近百首、回文赋一篇及回文图一百三十多幅，回文联若干，在整理过程中，他们对部分作品进行了必要的订正和简释。

中国是一个诗的国家。在中国五千年辉煌灿烂的历史文明中，诗词作为艺术百花园中的一支奇葩，产生了数以千万计的优秀篇章，令人击节赞赏。《中国历代诗词分类品读》丛书将所选内容分为山水、田园、写景、恋情等30余类，在此基础上又归成咏景卷、咏情卷、咏志卷、咏怀卷、咏事卷五册。此外，为了方便读者欣赏，在每一首诗词的注释中，都加入了编者对诗词全文的理解，最后还附上了相关作者的介绍。本书为咏志卷，荟萃了数百首流传久远、脍炙人口、有欣赏和实用价值的咏志诗词，它们或文雅、或悲壮、或哀怨、或柔媚、或深沉…… 《中国历代诗词分类品读》丛书共分五册，将所选内容分为30余类，即山水类、田园类、感春类、写景类、恋情类、亲情类、乡情类、友情类、别情类、思情类、怨情类、怀古类、咏史类、言志类、功名类、隐逸类、自勉类、感怀类、秋思类、悼亡类、羁旅类、风情类、咏物类、闲适类、忧愤类、咏颂类、军旅类、忧国类、忧民类、宦途类与针砭类。在此基础上又归成咏景卷、咏情卷、咏志卷、咏怀卷、咏事卷五册。丛书力求精选简注，注重审美性，使每一首诗词尽可能成为佳诗、美词，而且从体例、内容、形式，音韵上，更加贴近现代人赏读的心理与情感，更加适合现代人学习与生活的需要。本书为咏志卷。

《中国历代诗词分类品读》丛书共分五册，将所选内容分为30余类，即山水类、田园类、感春类、写景类、恋情类、亲情类、乡情类、友情类、别情类、思情类、怨情类、怀古类、咏史类、言志类、功名类、隐逸类、自勉类、感怀类、秋思类、悼亡类、羁旅类、风情类、咏物类、闲适类、忧愤类、咏颂类、军旅类、忧国类、忧民类、宦途类与针砭类。在此基础上又归成咏景卷、咏情卷、咏志卷、咏怀卷、咏事卷五册。丛书力求精选简注，注重审美性，使每一首诗词尽可能成为佳诗、美词，而且从体例、内容、形式，音韵上，更加贴近现代人赏读的心理与情感，更加适合现代人学习与生活的需要。本书为咏怀卷。

记诵，是孩子的天性，经典是民族的精髓，每位聪明，有修养的家长，都会让自己的儿女从牙牙学语起就背诵古代诗文，成语，警句。该套丛书将古典启蒙名著加拼音，配上双色插图再辅以简明的释义，达到易诵，易记，易解，从而使家长与老师不再面对书海无所适从。因为它们是精益求精，选之又选的上乘精品。

这本长篇叙事诗篇，用文艺形式叙述了作者在战争中的所见所闻和亲身经历过的人和事，并集中描写了几个英模人物。虽然这些人物是虚构的，却始终有活生生人物生动的影子。这篇叙事诗以抗日战争和解放战争为背景，突出再现了一个从旧社会出生的苦孩子，从无知到走上革命，在战火中摔打成长，英勇机智和纯真爱情的故事，充满着革命英雄主义和浪漫主义的情怀，洋溢着爱国主义的思想。 列宁说过：“忘记过去就意味着背叛”。本书为纪念那个革命战争年代和讴歌那些英雄和为国捐躯的烈士而编写。全书以叙事诗的形式，以抗日战争和解放战争为背景，突出再现了一个从旧社会出生的苦孩子，从无知到走上革命，在战火中摔打成长，英勇机智和纯真爱情的故事。书中既有对旧社会的阶级压迫与剥削的揭露，对穷苦人的悲惨和痛苦生活的同情，也有对阶级和民族敌人的残暴罪行的痛恨，还有烽烟中血与火的生死考验等……全书充满着革命英雄主义和浪漫主义的情怀，洋溢着爱国主义的思想，可作为中小学爱国教育的教材，也可供一般读者休闲时阅读。

记诵，是孩子的天性，经典是民族的精髓，每位聪明，有修养的家长，都会让自己的儿女从牙牙学语起就背诵古代诗文，成语，警句。该套丛书将古典启蒙名著加拼音，配上双色插图再辅以简明的释义，达到易诵，易记，易解，从而使家长与老师不再面对书海无所适从。因为它们是精益求精，选之又选的上乘精品。

唐诗题材广泛。举凡宇宙人生，羁旅宴游，民生国计，边塞风云，春花秋月，岭云塞草，鸟兽虫鱼无一不可入诗。唐诗风格多姿多彩。李白的飘逸，杜甫的沉郁，孟浩然的清雅，王维的冷峻，高适、岑参的悲壮……不胜枚举。诗是一种语言艺术。语言的魅力在唐诗中得到了充分的发挥。短短四句或八句诗，即能融时空、远近、高低、情与景、现实与幻想等于一炉。内容高度浓郁，内涵极其丰富。培养孩子从小读一些唐诗，对陶冶情操、增长知识、提高文化素养都大有好处。本书精选了短小易懂、琅琅上口的名篇。小读者借助彩图和文字解说，会从中得到启发，进入诗的意境，闯入唐诗的百花园，采到你喜爱的诗的花朵。

唐诗题材广泛。举凡宇宙人竹，羁旅宴游，民生国计，边塞风云，春花秋月，岭云塞草，鸟兽虫鱼无一不可入诗。唐诗风格多姿多彩。李白的飘逸，杜甫的沉郁，孟浩然的清雅，王维的冷峻，高适、岑参的悲壮……不胜枚举。诗是一种语言艺术。语言的魅力在唐诗中得到了充分的发挥。短短四句或八句诗，即能融时空、远近、高低、情与景、现实与幻想等于一炉。内容高度浓郁，内涵极其丰富。培养孩子从小读一些唐诗，对陶冶情操、增长知识、提高文化素养都大有好处。本书精选了短小易懂、琅琅上口的名篇。小读者借助彩图和文字解说，会从中得到启发，进入诗的意境，闯入唐诗的百花园，采到你喜爱的诗的花朵。

唐诗的节奏明快，对仗工整、语句优美，因此孩子在诵读唐诗的过程中，可以感受汉语的优美，接受中华民族灿烂文化的熏陶，并在潜移默化中培养了语言、记忆、想象、审美的能力。为了能让孩子在短时间内能诵读大量唐诗，本书特意配上了精美插图，同时为了方便小朋友诵读，还加注了拼音，并根据韵脚适当地标注了古音。此外，对诗中的名句，还特别用绿字标出，以方便小朋友记忆和引用。

神韵诗学主要由两个部分组成，即神韵诗史和神韵诗论。神韵诗史，实际上就是神韵诗派发展和演变的历史。过去，神韵诗作为古典诗歌中重要的一支已多有人论及，但是，作为一个流派，却末见专门研究。其实，在中国诗歌史上，神韵诗不仅作为一种风格存在，更重要的，它是作为一个流派存在的。也就是说，它有自己发生、发展、成熟和衰落的过程，并拥有一批前后相承的作家和代表作品。从这个意义上说，神韵诗的意义和价值尚末被人们完整地揭示过。众年周知，正式在诗界标举神韵、并且诉诸实践的是清代的诗人兼评论家王土禛，然而，王土禛在神韵派中已属殿军和尾声，远非首创者。他最重要的贡献就是对神韵派的创作和理论进行了总结，这给我们研究神韵诗派提供了重要依据。迄今的研究事实表明，只有对神韵诗派作一番探木溯源的工作，才可能准确地把握神韵诗的艺术底蕴及其不朽的美学价值，以避免一鳞半爪和浅尝辄止的研究。本书的神韵诗史研究就是这方面所作的一个尝试。