本书稿主要围绕讲学稿是什么、讲学稿模式的优势、如何开展讲学稿教学、互联网背景下讲学稿教学模式的变革等几个方面，介绍了学校“互联网 3571讲学稿”教学模式逐步发展的过程与成果。全书共四部分，从讲学稿理论基础、具体做法、分学科案例、论文成果等方面论述学校互联网背景下的讲学稿教学新模式。学校教学模式相关案例获全国2021年信息技术与教育教学全面融合示范案例，因此全书实践性强，适应互联网 教育新要求，具有一定的参考价值。

《怀揣手艺的人》系诗人、小说家凸凹，用朴白、有趣的诗歌语言，为60位中国工匠的生动画像。包括大国工匠在内的60位技术能手、专家或发明家，来自航天、航空、电子、机械、汽车、石油、地质、铁道、建筑、通信、材料、路桥、核电、电网、水利、农林、消防、医药、皮革、食品、酿酒、烟草、文物、工艺美术等众多行业，皆为行业佼佼者。有央企的，也有私企的。精美、虚缈的分行艺术，与灵巧、实用的各行手艺产生联系，无用之用与有用之用嫁接一体，形成了巨大的反差美和张力美，冲击效果强烈，艺术感染力独特，尽显作者高妙的诗创手艺。本书系全国第一部诗写中国古今工匠的个人专著。是专业诗人向百工百技诚实致敬之书。是手艺向手艺的问候与示好。？

该书分为上、下两卷，上卷为诗卷，下卷为理论卷。 诗卷是作者2016年下半年至2022年上半年期间创作的诗歌，共分为“在天地之间自我圆满”“爱，就是去爱本身”“大海簇拥起一把带天梯的空椅子”“一切在到来，又在远去”“水有跌宕的宏阔，也有推磨的细碎”五辑，是作者对于自然、世象、人情等天地万事万物的深刻感触，以及基于爱与本真的诗意呈现。作品力求达到：既有开阔博大的张力，又有细致微妙的触觉，温婉中见磅礴，细腻中见力度，灵动中见谧静，让读者在不经意间收获一份心灵的清醒与宁静，并从中体悟到超越日常生活与人生困境的寻美情怀，以及对真善美的不断追问。理论卷所收入的作品为作者近十年来立足诗歌创作现场的诗歌观察和本人诗歌创作实践的理论梳理。本卷围绕审美理性所联通的心灵力量展开代际扫描与个体聚焦，探索个人与时代的关系，历史与明天的联动规律在诗中的体现。部分章节由作者做诗歌讲座时的讲义整合而来，相校于此前出版的，侧重于原理性的阐述和写作方法分析的诗论卷，本卷则偏向于心灵境界演进的探索和建构。其中关于生态诗、城市诗及女性写作的探索具有社会意义和前瞻性，体现了作者集诗歌创作、诗学理论与诗歌研究于一体的独特风格。内容共分为八章，以下为全书各辑篇目：导言：给心程立下路标章从感知力、审美理性到心灵力量第二章代际经验的显现及其审美理性第三章存在价值的原创性认识第四章无限地趋近人的理想存在状态第五章生活阅历的心灵档案第六章在神圣与凡俗之间第七章词语的出走与神游第八章诗歌地理、乡愁与生态附录：多元生态及开风气之先的时代经验——广东诗歌40年述略

《广州诗词之都》丛书共分为6册，其中旧体诗、现代诗各3册。作者分别是张海鸥、高旭红、陈善壎、黄礼孩、梁智强、陈会玲等在诗歌领域具有一定创作实力、知名度和影响力的诗人。各册作品的诗歌或冷静洒脱，或幽微深远，或丰盈灵动，或含蓄典雅，充分表达了诗人独特的情感与体悟，具有比较高的文学价值、欣赏价值和艺术魅力，极具可读性。

诗人宋海峰的一部诗集，这些诗出于真情，有强烈的原乡感。本书浓墨重彩部分都在温暖的乡愁和强烈的爱。乡愁于作者已经不仅仅是取材的方便与顺手，而是一种对人生的胎盘的珍视。此外，诗人把北大荒、建三江建设以及个人奋斗历程与行走经历，也都写了出来，这些实在的经历，使本书饱满而充盈。

《止雨亭》是浙江诗人徐珺婷的又一部诗集，分素年、茶言、咏翎、花事、锦时、吟心六章。记录了作者在繁忙奔波中对生活的所思所想，记叙了作者与世界相遇时的拥有和感叹，借景抒情表达对生活的热爱；在“旅途中”发现生活的美好，感受岁月的匆匆，以小见大，见微知著，启迪心智，揭示人生的哲理；以流年追忆、生活情趣抒写为主线条，并将自身对人世浮沉的禅悟融入其间。在叙述中把景物、人事放在突出的位置，通过客观描绘场景、片断的情节，抒发作者的思想感情，并升华到深刻而隽永的哲理。

这是海南诗人吾平的又一部诗集。吾平的诗歌不随俗，不哗众，语言鲜活，朴实无华，不假修辞。他的诗具有历史意识和当下关怀，能够将诗性的幻想和生存的真实性结合起来，焦于现实的个人生活，以天真自然的眼光细细打量生活中的美好事物，透露出朴实与真挚、热烈与淡然，让读者感受着自然的、情感的、生命的永恒。诗人多以爱去观照事物，爱生活，爱亲人，也爱自我。诗中既展现出诗人个体生命的深刻感悟，也展现出诗人宽阔的视野、理性的智慧和持续的人文关怀。

本书稿是一本岩画教学集。书稿以简短的文字对岩画做了简单的介绍，表达了作者传承岩画的初心，并以贺兰山岩画为例，从人面像岩画、动物岩画、符号岩画三个版块，通过禅绕画、牛仔布画、锡纸画、橡皮章画、松果画等类型的大量学生作品，全方位、多角度地突出了岩画再创造过程中的趣味性，诠释了岩画的特色之美。旨在通过引导幼儿教育者体味、挖掘岩画的历史价值和艺术表达，探索岩画主题的实践创作，真正让生活艺术化，让材料艺术化，让思维多元化，从而提升学前儿童认知岩画文化的水平。让中华优秀文化的要义与精髓、核心价值、人文精神去滋养学前儿童幼小纯真的心灵，让他们在中华文化这方精神沃土中发现美、感受美和欣赏美，收获身心的成长与快乐。

《如是我闻：山川·人物·精神》以山川、人物为主题，字字情浓解读着一幅幅山景，临摹着一条条河流，穿行于山水之间，记录了所见、所闻、所思所想，内容丰富、文字优美、文笔流畅，即使是一座城市、一条街道，作者目光所到之处，皆留下不同的心迹，感情真挚。本书共分五辑，在书写山水人文的同时，书中还记录了作者生活中的人物和与他们之间的故事，把感怀和思想自然融入笔下，亲切自然，舒展流畅，字里行间透着对生活的思考与热爱。

礼县，是《诗经？秦风？蒹葭》原创地。本书是一部围绕《诗经？蒹葭》这首诗的原创地——礼县而创作的现代诗、散文和旧体诗词合集，收录了50位现代诗作者、2位散文作者和9位旧体诗词作者的作品。这些作品写秦文化发祥礼县的人文历史、自然风物以及风土人情，又因作者们实地观察、感受而显得古今交汇，文采盎然，现场感及画面感十足。本书集中反映了礼县的人文风貌和自然风光，是宣传礼县、推介礼县的文学创作成果，也是一张礼县走向世界的诗意名片。