中国古代作品
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文学作品赏析颜邦逸,赵雪沛编著本书收录了先秦两汉、魏晋南北朝、隋唐五代、宋、金元明清以及近代的诗歌作品,共计近200首。包括《离骚》、《短歌行》、《春晓》、《蝶恋花》等。 -
元曲冯国超著本书是光明日报出版社重点图书工程——光明彩图书系中国古典名著鉴赏系列中的一种。我们在诗作编造、版式设计和以图释诗等方面都力图达到一个新的高度。诗作编选力求在最小的篇幅里反映出唐诗的发展概貌和最高水平。版式设计注重传统文化底蕴和现代设计手法的有机结合,着眼于本书的鉴赏与收藏价值。在以?际褪矫妫≡裢槭庀嗥鹾系拇趁⑽奈铩⑸缁岜尘巴计龋⊥ü嗍泳跻氐淖楹希源锏健笆杏谢杏惺钡囊帐蹙辰纭M迸湓芍ゾ吃迸淅掷伤械摹短剖韫荨稢D,多角度全方位地演绎和诠释唐诗这一优秀文化遗产。使读音轻松获取知识的同时,为其提供更多的文化视野、审美感受、杨像空间和愉快体验,也为家庭教育、课堂教学和艺术欣赏等提供理想的工具。 -
唐诗冯国超著本书是光明日报出版社重点图书工程——光明彩图书系中国古典名著鉴赏系列中的一种。我们在诗作编造、版式设计和以图释诗等方面都力图达到一个新的高度。诗作编选力求在最小的篇幅里反映出唐诗的发展概貌和最高水平。版式设计注重传统文化底蕴和现代设计手法的有机结合,着眼于本书的鉴赏与收藏价值。在以图释诗方面,选择同诗情诗意相契合的传统名画、文物、社会背景图片等,争取通过多视觉要素的组合,以达到“诗中有画,画中有诗”的艺术境界。同时配赠由知名播境员配乐郎诵的《唐诗茶馆》CD,多角度全方位地演绎和诠释唐诗这一优秀文化遗产。使读音轻松获取知识的同时,为其提供更多的文化视野、审美感受、杨像空间和愉快体验,也为家庭教育、课堂教学和艺术欣赏等提供理想的工具。 -
宋词冯国超著本书版式设计注重传统文化底蕴和现代设计手法的有机结合,着眼于本书的鉴赏与收藏价值。在以图释文方面,选择同文章内容相契合的绘画、文物、人物造型、社会背景图片等,争取通过多视觉要素的组合,力图达到“词中有画,画中有词”的艺术境界。同时配赠由知名播音员配乐朗诵的《宋词乐坊》CD,多角度全方位地演绎和诠释宋词这一优秀文化遗产。使读者轻松获取知识的同时,为其提供更多的文化视野、审美感受、想像空间和愉快体验,也为家庭教育、课堂教学和艺术欣赏等提供理想的工具。 -
词曲概论龙榆生著“大家小书”,是一个很俏皮的名称。此所谓“大家”,包括两方面的含义:一、书的作者是大家;二、书是写给大家看的,是大家的读物。所谓“小书”者,只是就其篇幅而言,篇幅显得小一些罢了。若论学术性则不但不轻,有些倒是相当重。龙榆生(1902-1966),名沐勋,以字行,又名龙七,别号忍塞居士。江西万载人。1928年起,先后任教于上海暨南大学、广州中山大学、南京中央大学及上海音乐学院等院校。一生致力于词学研究,曾主编《词学季刊》、《同声月刊》。著有《中国韵文史》、《词学十讲》、《唐宋词格律》、《唐宋名家词选》等。本书分上下两编,上编论源流,主要论述词曲的特性及起源、发展、流变,并对唐宋词、元曲、明清传奇的重要作家、作品加以评价。下编论法式,着重探讨声韵对词曲的重要作用,阐明词典中平仄四声的安排、韵位的疏密和平仄转换等对表达思想感情的关系。本书对许多问题的阐发细致深人,且具独到见解,对研究词曲史、声律学以及词曲写作,都有参考价值和指导意义。书中所引例子,多为脍炙人?诘拿鳎ü樯芎推牢觯兄谔岣叨琳叩募土Α? -
唐诗三百首精华赏析孟庆文主编本书内含“五言古诗”、“乐府”、“七言古诗”、“五言律诗”、“七言律诗”、“五言绝句”、“七言绝句”,共收入唐诗三百首。 -
宋词三百首详注李华编著暂缺简介... -
唐诗三百首(清)蘅塘退士编;(清)陈婉俊补注暂缺简介... -
余光中谈诗歌余光中著当初,之所以选择他谈论诗歌,实为其特殊的经历和身世使然。一是,他创作兼通四度空间:梁实秋先生曾评价他右手写诗,左手写散文,成就之高,一时无两。不仅如此,除诗歌、用文外,他还是评论和翻译的高手。因此,对诗歌有特殊的敏感和把握。二是,他一生大半时间流徙、漂泊。幼年时流落巴蜀,后背井离乡去了台湾,几度去美国,返台后又去了香港,直到临近花甲才定居高雄。这不仅大大拓展了个人的创作天地,而且增进了他对中西文化的体认和参同,尤其是对文学、艺术和悟识。三是,他是台湾现代诗歌的主将之一,他迂回曲折的创作心理,不仅见证了台湾的现代诗歌,而且也是整个中国现代诗歌演进的缩影。可以这么说,惠风论丛因他的入阵,更显天合整实。 -
贬谪文化与贬谪文学尚永亮著本书重点阐述了贬谪的概念、性质、渊源、成因、类型、文学表现、贬谪士人的心态变化等;论述了元和文化精神与柳、刘、韩、元、白五大诗人的政治悲剧,五大贬谪诗人的生命沉沦和心理苦闷等内容。
