龙凤出自父母手：陆士桢给家长们的100条建议

　　观察世界上所有成功人士的成长经历，都可以看到幼年生活带给他们的巨大影响。家庭是孩子成长的基地，父母是孩子的第一任教师。家庭教育是现代教育的重要组成部分，是学校教育、社会教育的重要补充，但又是与学校教育、社会教育相区别，有着显著特点的一门教育科学。良好的家庭教育像涓涓细流，滋润了儿女的心田，陶冶了儿女的人格，影响了儿女一生的发展。《龙凤出自父母手》以实例为切入点、聚焦当代儿童成长发展的各类重点，以提供解决具体事件的实用方法为特点，希望能够让充满期待的家长、让备受困扰的孩子，得到切实的帮助。　心心相通是家庭教育的灵魂，以身立教是家庭教育的生命，良好的家庭氛围是家庭教育的基础，科学的教育方法是家庭教育的关键，培养合格的人才是家庭教育的目标，优秀的现代型父母是家庭教育的根本保证……具有30年青少年教育实践经验的资深专家、中国青少年研究会副会长、中央电视台少儿频道及10余家主流媒体青少年栏目特聘顾问陆士桢，给家长们提出了100条建议，把科学的教育理念传递给新时代的千万父母！

　　陆士桢，中国青年政治学院常务副院长、教授，任中国社会科学院社会学所硕士研究生导师、中央电视台青少年频道咨询委员会委员，同时兼任中国青少年研究会副会长、中国社会工作教育协会副会长，获国务院特殊贡献专家津贴。先后主持了“中国青年政策研究”、“中韩青少年对艾滋病知晓和教育需求比较研究”、“资讯时代与青年价值观发展”、“独身子女社会适应性研究”、“中国城市青少年弱势群体现状及支持体系研究”、“非正规教育形式的艾滋病教育”、“中国儿童政策研究”等课题；先后出版了《信仰，当代青年安身立命之本》、《青少年社会工作》、《儿童社会工作》等著作；在海内外相关报刊上发表论文百余篇；先后主持了“家庭与下一代”、“社会变迁与青少年工作”、“面向21世纪的社会工作”等国际学术研讨会。

第一章 好习惯决定孩子的一生
培养孩子的好习惯，先从家庭教育人手
好习惯的三个标准
用规则协助孩子养成好习惯
良好习惯要从点滴抓起，从早期抓起
为孩子营造养成好习惯的环境
善于纠正孩子的坏习惯
不要人为地强化孩子的不良习惯
小学生要注重养成的10个好习惯
第二章 培养孩子理性的人生态度
正确认识培养孩子价值观的意义
孩子必须明确基本的人生价值
结合社会上的人和事及时帮助孩子辨析价值
有效地借助现实中的榜样
坦然面对孩子的成长，推动孩子实现社会化
随时检讨自己的管教方式
教会孩子充当社会角色
恰到好处地推动孩子成熟
注重培养孩子的道德选择能力
孩子应该成为道德教育的主人
第三章 帮孩子打好荣辱观的基础
正确认识荣辱观和孩子发展之间的关系
善用身边事进行荣辱观教育
家庭切不可忽视爱国主义教育
家庭里的科学精神教育要坚持“六个一”
现代家庭必须重视劳动教育
教会孩子与人相处就是教会孩子构建和谐
教会孩子诚信等于给了他安身立命之本
劳动是幸福的左手，节俭是幸福的右手
第四章 让快乐伴随孩子的成长
决不能忽视孩子交往能力的培养
引导孩子在群体中找到自信
与人交往的好品质是培养出来的
教会孩子人际交往也要讲究方法
让孩子学会宽容最重要一
教会孩子处理与他人的冲突，就是给了他一把做人的
金钥匙
不能忽视对“好孩子”的教育
第五章 帮助孩子走出心理误区
科学地帮孩子克服自卑心理
正确引导孩子学会竞争
重视培养孩子宽宏大量的胸怀
健康的思维方式造就健康的心理状态
建立良好的家庭情感氛围，培养孩子的乐群性
给孩子创造释放不良情绪的机会
培养健康心理与培养健康体质密切结合
寻找孩子的优点，等于为他插上自信的翅膀
强调孩子的责任，等于为他打下立足于社会的根基
对孩子表示友好，等于帮他建立和谐的人际关系
乐观地对待孩子，等于给了他一生快乐的源泉
第六章 教孩子学会生存的本领
搭建孩子的人生支撑
培养孩子的生存能力
鼓励孩子学会创新发展
教会孩子抗拒挫折，持续发展
重在让孩子学会调整自我，适应社会
第七章 帮助孩子正确对待偶像
从孩子和社会的视角审视偶像
理解孩子追逐偶像的心理需求
引导孩子理性地认识、选择偶像
经常与孩子讨论偶像及其引发的思考
第八章 消除亲子间的代沟
消除代沟需要先弄明白为什么有代沟
认识并承认孩子的独立自主特质
面向未来，把握孩子的成长需要
从孩子的生存状态反省关怀方式
掌握亲子沟通的基本原则
亲子沟通必须讲究方法
母亲要特别给予孩子情感上的呵护
母亲最应当刚柔并济
第九章 打造孩子一生的幸福生活
希望孩子一生幸福，就要培养孩子幸福的生活方式
帮孩子选择合理的职业方向
切忌膨胀孩子的消费欲望
切勿忽视消费教育
严格把握好孩子的消费尺度
可以让孩子用劳动“挣”零花钱
创造机会，让孩子体会付出的快乐
第十章 有效提高孩子的智力品质
注意力品质的培养为孩子打下学习的基础
观察力品质对孩子的发展意义重大
记忆力品质是成功的基本保证
想象力品质是智力的翅膀
思维力品质让孩子越来越会学习
协调发展孩子的“八大智能”
认识并发展孩子的“三元智能”
找准让孩子更聪明的关键点
善用课堂主渠道
要着力激发孩子的兴趣
利用一切机会提高孩子的思维能力
非智力因素的培养有时比智力发展更重要
第十一章 做好家庭学习辅导
弄清楚孩子学习状况的决定因素
为孩子营造合适的学习环境
身心健康是学习状态的基础前提
培养孩子的学习动机最重要
科学地帮助孩子养成良好的学习习惯
深切体会孩子的学习压力
认清孩子沉重学习压力的成因
帮孩子缓解学习压力是家庭教育的重要内容
真正理解孩子做功课的重要意义
弄明白孩子不愿意做功课的原因
科学地辅导孩子学好两大学科
耐心帮助孩子解决学习中遇到的难题
第十二章 不得不谈的重要话题
不能回避的“早恋”问题
科学而有效地预防“早恋”
正确看待孩子的异性交往
家长要关注校园内外的软暴力——歧视
重视孩子在群体中的感受，杜绝软暴力
不能忽视孩子的青春萌动
性教育是家庭教育不容忽视的内容
预防犯罪，家庭要充当第一道防线