英文观止（上）

　　《左传》记载，吴国季札到鲁国出访，鲁国请他欣赏周朝的歌舞，当听到“韶箭”时，他感叹说：“德至矣哉！大矣！如天之无不帱也，如地之无不载也。虽甚盛德，其蔑以加于此矣，观止矣。若有他乐，吾不敢请已。”意思是他已经欣赏到了最动听的音乐、最美妙的歌舞，他不用再听其他的音乐歌舞了。清初，吴楚材收集先秦到清初的文学名家名篇，题为《古文观止》，凡学习古文者，从此人手，便可知晓整个古典文学的发展轮廓。我们承此意，收集从公元8世纪末到当代的英语文学名家名篇，题为《英文观止》，希望帮助所有学习英语的朋友。通过阅读此书，能够领略到至善、至真、至美的英语文学。本书的每个章节基本涵盖了这些部分：作者链接（或文本概况）、原著诵读、参考译文和背景与导读。上册内容由于年代久远还增加了进阶导航。下面就各部分内容的特点进行说明：原著诵读：这是本书的精华内容，也是阅读的重点。我们一直贯彻以下编选原则：1）选材。所选内容原文必须是英语为母语或者官方语言的作品，惟独三篇例外，分别是《圣经》、莫尔的《乌托邦》，以及佩皮斯的《日记》。《圣经》最早的文本是希伯来文，《乌托邦》是拉丁文，而《日记》原是密码写成。之所以增加这三篇是因为《圣经》与《乌托邦》在西方社会影响巨大，任何文学编写者都无法回避，而《日记》反映了最新的学术研究成果。所选作品除了英国文学（集中在上册）和美国文学这两个英语文学的主流之外，还考虑到地域影响，少量选择了澳大利亚、新西兰、南非、加拿大和印度的一些作品。这样，读者可以从中体会到英语文学宛如潺潺的溪流，从古英语史诗《贝奥武甫》开始，平缓地流过17世纪，分流出更多的支流，汇入世界文学的大海。2）主题。文章的主题充分体现了国外对“文学”的最新理解，突破了过去将文学简单地理解为诗歌、小说和散文的看法。我们着重选择对某段或整个历史时期有重大影响的作品。除了传统意义上的文学外，还包括了演讲录、布道文、政治或哲学思想、博物学研究等。几乎所有的选材原文都直接出于国外最新的单行本专著，而非其他与本书类似的选集，例如英国传记作家博斯韦尔的《约翰逊传》使用了耶鲁大学和爱丁堡大学出的《博斯韦尔手稿》，而非传统的第三版；弥尔顿的《失乐园》选用了手稿；哲学家洛克的《政府论》使用了1698年的　Churchill版。所有这些都是最新的国外科研成就，并及时地反映到这本普及读物中去，同时也隐含着巨大的学术价值。3）文字。我们尽可能选择最直接的文本，特别是18世纪之前的内容，在拼写上不作任何改动，例如有些作品中有当时典型的名词大写习惯，动词过去时态与现代英语不一致的问题。在国内这是一种大胆的尝试，可能对小部分读者带来一些影响。这样做的目的是我们认为，改革开放之后国内的英语水平较以前有了大幅度提高，许多读者有提高研究性阅读的渴望，但是国内市场缺乏相应的资料；另一方面，我们希望尽可能反映当时语言的特点，还原作品的本来面目，只要读者认真阅读下去，这些并不构成阅读困难，相反，读者对于当时的语言可以掌握第一手资料，这些材料对于英语专业学习语言史的读者更加珍贵。4）注解。由于中外文化的差异，注解的内容不仅是单词的意义，还扩大到词源、内涵比较、语法分析、译文评估和中外横向比较等领域，这也是本书中最重要的内容之一。作者链接：该部分内容主要介绍作家的生活背景和相关细节，内容比较短小。在写法上，我们并没有大面积依照传统做法，将他们人格神化，过多表现他们一生中恢弘的气势。相反，我们在部分章节上采用了一些细节，这可能让一些具有思维定式的读者感到不很适应。编者认为，这样的写法在阅读过程中对大部分读者更有亲切感，拉近作家与读者的距离。事实上伟人也是平凡的人，和我们一样有自己的喜怒哀乐，有卓越的贡献，也有性格的弱点，我们希望通过他们平凡而丰富的生活阅历能让读者产生兴趣。目的只有一个：让初读作者生活经历的读者，能满怀好奇地进入到原著诵读部分中去。但是否能够达到这个目的还需要读者的反馈。参考译文：我们翻遍北京大学图书馆、北京外国语大学图书馆及中国国家图书馆，从中找出最优秀译文。这些译者绝大部分是我们英语学术界的泰山北斗，如朱生豪、方平、余光中、王佐良、李赋宁等等。编写者也尝试自己翻译了部分文章。对于高级读者，除了专门对翻译有浓厚兴趣者之外（本书可以作为翻译的补充教材），可以直接跳过该部分内容，进入原文的赏析。这些优秀的翻译作品为外国文学在国内的推广起了积极的作用，我们从他们笔下可以看出他们坚实的中文功底，这一点是编写者自己的译文无法达到的。对于这些译文我们都没有作任何改动，甚至于包括个别的印刷错误，只是在注解中作了说明，而由于历史原因个别错译和漏泽的地方，我们也只在注解中标明。背景与导读：对于原著诵读中的思想内容和写作特点，我们在本部分作了一些背景指导，下册侧重文章本身的语言和修辞特点，对于英语写作具有一定的指导作用；上册侧重文化内涵和文本互涉以及根源分析。行文比较自由，有话则长，无话则短，我们不求全，只求能够给一些具有初步英语基础的读者提供一些知识和信息。进阶导航：上册内容距今已经有几百年的历史，因此我们增加了该部分内容，其中列举了一些权威的参考书目和网站。对于想进一步深入了解文学评论的专业人士、撰写学期论文的英语专业学生，该部分内容具有非常重要的作用。所有这些书目都来自于北京大学图书馆、英语系资料室、北京外国语大学图书馆和中国国家图书馆。阅读建议：本书适用的读者范围比较广泛，从相当于大学非英语专业二年级学生一直到英语专业研究生。该书既可以作为一般读物阅读，也可以作为高校“英语文学”、“翻译实践”课程的教材，又可以作为研究生“语言学史”课程的辅助教材，特别是对于偏远地区缺乏资料、课业负担相对沉重的高校教师，《英文观止》中详细的注释减轻了教师备课的压力。对于普通读者，我们建议从下册最后的篇章开始倒着阅读，沿着时间的脉络逆流而上，语言的难度将逐渐增加。18世纪以前的内容适合英语水平较高的读者，我们所包含的作品还有《坎特伯雷故事集》、《高文爵士与绿衣骑士》，以及《贝奥武甫》这样中古英语原文选段，并配有详细的语言文化解释，这在国内尚属首次。体例说明：考虑到读者本身有一定的英语基础，因此在体例上以便于阅读，防止混淆为原则。本书有英语、汉语夹杂的部分，没有考虑传统的编辑要求，特别是地名专有名词和书名等目前国内有多种翻译方式，不如直接给出英语原文来得准确，也方便读者在国际互联网上查阅原文。在注解中能用英语解释得很明白的地方，我们就直接使用英语；理解起来吃力或者中文有简洁的表达则使用中文。

暂缺《英文观止（上）》作者简介

序言（音序排列）
　永不泯灭的文学
　阅读的精彩
　人间正道是沧桑
编写说明
正文
　如尼文字以及英语字母的书写
　Anonymous 佚名（公元8世纪）（英国）
　　Beowulf
　　贝奥武甫　（民族史诗）
　Anonymous 佚名（约公元1400年）（英国）
　　Sir Gawain and the Green Knight
　　高文爵士与绿衣骑士　（传奇故事）
　Geoffrey Chattier 杰弗雷·乔叟（13437—1400）（英国）
　　Wyve of Bathe from The Canterbury Tales
　　《坎特伯雷故事集》之“巴斯妇人” （叙事长诗）
　Anonymous 佚 名（约公元1475年）（英国）
　　The Babees Book
　　宝宝书 （儿童文学）
　Sir Thomas Malory 托马斯·马洛礼（?—1471）（英国）
　　The Poisoned Apple from LeMorte Darthur
　　《亚瑟王传奇》之“毒苹果” （传奇故事）
　Sir Thomas More 托马斯·莫尔（1478—1535）（英国）
　　Marriage Customs from Utopia
　　《乌托邦》之“婚姻习俗” （政治论文）
　Elizabeth I 伊丽莎白女王（1533—1603）（英国）
　　First Speech before Parliament Concerning Her Marriage
　　关于个人婚姻问题在议会的演说 （演说）
　　To the English Troops at Tilbury，Facing the Spanish Armada
　　面对无敌舰队时，对英军将士的讲话 （演说）
　Edmund Spenser 埃德蒙·斯潘塞（1522？—1599）（爱尔王）
　　Amoretti Sonnet 75
　　小爱神第75首 （十四行诗）
　　The Faerie Qveene
　　仙后 （传奇故事）
Sir Walter Ralegh 沃尔特·罗利爵士（1554？—1618）（英国）
　　The Nimphs Reply to the Sheepheard
　　美女答牧羊人 （诗歌）
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