以案说法：未成年人保护法

　　党的十六届五中全会作出了建设社会主义新农村的战略部署。在社会主义新农村建设过程中，大力发展农村文化事业，努力培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，既是新农村建设取得进展的重要标志，也是把社会主义新农村建设不断推向前进的基本保证。为落实中央的战略部署，中央文明办、民政部、新闻出版总署、国家广电总局决定，将已开展三期的“万家社区图书室援建和万家社区读书活动”由城市全面拓展到农村，“十一五”期间计划在全国三分之一以上的村委会开展农村图书室援建和读书活动，使两亿多农民由此受益，让这项造福城市居民的民心工程同时也造福亿万农民群众。中央领导同志对此十分重视，中共中央政治局委员、国务院副总理回良玉同志作出重要批示：“发展农村文化事业是新农村建设的重要内容，也是农村发展中一个亟待加强的薄弱环节。在农村开展图书室援建和读书活动，为亿万农民群众送去读得懂、用得上的各种有益书刊，对造就有文化、懂技术、会经营的新型农民，满足农民全面发展的需求，将发挥重要作用。对这项事关农民切身利益、事关社会主义新农村建设的重要活动，要精心组织，务求实效。”丛书主要针对农民、市民的法律需求，通过对我国部分法律的释义和实例解析，阐明法律条文的真实含义和具体运用。释义力求以官方统一解释为依据；实例解析则主要来源或改编于真实案例。每本以案说法都围绕一个（或一类）法律，把法律解释的准确性与案例的典型性结合起来，深入浅出，通俗易懂。希望对读者在解决法律运用中的实际问题有参考作用。

暂缺《以案说法：未成年人保护法》作者简介

第一章　总则
　1．1　为什么要制定未成年人保护法
　1．2　未成年人的范围包括哪些
　1．3　怎样加强对未成年人的教育
　1．4　保护未成年人应遵循哪些原则
　1．5　未成年人享有哪些合法权益？哪些机关负有保护未成年人合法权益的义务
　1．6　各未成年人保护主体在保护未成年人中应履行哪些职责
　1．7　怎样对保护未成年人有显著成绩的组织和个人进行奖励
第二章　家庭保护
　2．1　父母或者其他监护人对未成年人负有哪些职责和义务
　2．2　应当怎样保护未成年人的受教育权
　2．3　父母或者其他监护人对未成年人教育的内容和方法有哪些
　2．4　父母或者其他监护人能否允许或者迫使未成年人结婚？能否为未成年人订立婚
　2．5　监护人不履行监护职责或侵害被监护的未成年人合法权益应承担哪些责任
第三章　学校保护
　3．1　学校在对未成年学生进行教育时负有哪些职责
　3．2　学校应当怎样尊重未成年学生的受教育权
　3．3　教职员应当怎样尊重未成年人的人格尊严
　3．4　学校应当怎样对未成年学生人身安全、健康 进行保护
　3．5　学校、幼儿园应当怎样对未成年学生和儿童参加集体活动时的人身安全进行保护
　3．6　国家是怎样对工读学校教育进行规定的
　3．7　幼儿园应当如何对幼儿进行教育
第四章　社会保护
　4．1　社会应开展哪些有利于未成年人健康成长的活动
　4．2　应当如何建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施
　4．3　文化单位在未成年人培养方面应尽哪些义务
　4．4　哪些场所未成年人不适宜进入
　4．5　国家对于有益于未成年人健康成长的作品在创作和出版方面有哪些规定
　4．6　国家对禁止向未成年人传播有害出版物有哪些规定
……
第五章 司法保护
第六章 法律责任
第七章 附则
附录