散文随笔
-
西南联大文史通识讲张荫麟,闻一多,朱自清等《西南联大文史通识讲·历史课》精选西南联大教授的名篇,按照时间顺序通揽史学,共分为六章,自中华文明起始(夏、商、周)至清代为止,以点代面,还原历史的性情与温度。通过阅读文章,可以多层次启发读者,系统了解中国古代史。 《西南联大文史通识讲·诗词课》摘选五位西南联大教授的名篇,是汇集名师们的渊博之识、神奇之思的精华。从诗、词两大类出发,精选历朝著名诗人、词人,诗派、词派进行讲解,分析透彻、以点带面,有助于读者多层次理解。《西南联大文史通识讲·文学课》精选西南联大教授关于文学讲解的名篇,按照时间顺序悉心讲解历代文学背景、名家名作,从先秦诸子到明清小说,以中国文化史、文学史为线,精心讲解数部经典名著及百家流派思想,领略文。 -
学而衡之孙江本书辑录的主要是作者近八年来的随笔,涉猎广泛,主题各异,既有体现作者深厚学养的学术文章,也有追念师友、回忆个人经历、评点音乐的杂文,展示了作者对生活多彩灵动的思考,文字流畅,幽默风趣。此外,书中还有多篇面向青年学子的讲话,触及学生们关切的许多问题,深入浅出,富有教益。 -
在故宫看见中国史祝勇故宫虽然只有六百多年历史,在中国历史的长河中只是一个阶段,但是故宫以收藏于其中的各个朝代的文物、典籍等历史遗产,汇集和凝聚了中国七千年的历史。本书从春秋战国开始,延伸至汉唐、宋元明,一直到晚清,选择了中国历史上每个朝代的关键节点,讲述了中国历史上的重要人物、重要事件,以及它们对中国历史发展的重要影响。同时,作者还横向地比照西方的同时代的历史,揭示了中国历史的独特性和对世界历史的意义。作者吸取了中国古今历史学的研究成果,同时引述了西方重要历史学家、哲学家的某些观点,多角度、多层次讲述了作者眼中的中国历史。作者善于扑捉历史细节,又不失宏观的视角,叙述上简明有趣,深入浅出,既有历史叙述的趣味性和想象力,又保持了对历史的严肃、真实有据的学术态度,是一部有观点、有激情、有文采、有启示性的长篇历史随笔。 -
西南联大文史通识讲张荫麟 等《西南联大文史通识讲·历史课》精选西南联大教授的名篇,按照时间顺序通揽史学,共分为六章,自中华文明起始(夏、商、周)至清代为止,以点代面,还原历史的性情与温度。通过阅读文章,可以多层次启发读者,系统了解中国古代史。 -
蒙田随笔集蒙田《蒙田随笔集》开创了法国随笔式作品之先河,被誉为欧洲近代哲理散文三大经典之一,有“生活的哲学”之称。在书中,蒙田以一个智者的眼光,观察和思考大千世界的芸芸众生,旁征博引,对人类许多共有的思想感情,提出了自己独到的见解,发人深思,引起共鸣。蒙田随笔语言平易流畅,对同时代的英国作家莎士比亚及17、18世纪的法国文学有着深远的影响。 -
浮生六记(清)沈复 著,徐思源 注评清代沈复的自传体散文。本书笔法浑朴细腻,文字清新真率,写尽作者一生的酸甜苦辣、悲欢离合,乐趣天真、情感真挚,深为后世文人所推崇。书前设有导读,提炼故事脉络、点明行文特色;书中随文注释,扫清阅读障碍;书后精选明代著名散文家张岱《陶庵梦忆》中的三篇散文,帮助学生拓展课外阅读、提升写作能力。本书插图均为古代名家画作,精美生动,呼应故事情节,增强阅读美感。 -
世说新语(南朝宋)刘义庆 著,江家华 译注刘义庆编著的《世说新语》是中国南朝宋时期产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说,由南朝刘宋宗室临川王刘义庆组织一批文人编写而成。全书今传本皆作三卷,分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门,共一千多则,记述自汉末到刘宋时名士贵族的遗闻轶事,主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。阅读本丛书的《世说新语》,通过专家的解读、注释、评论,能引导、帮助学生快速了解魏晋时期的风流人物、时代精神以及各种历史知识,同时也能培养学生阅读古文的兴趣,提高学生的文言文阅读水平。 -
古文观止(清)吴楚材 吴调侯 编选,张扬 注评清代以来为流行的古代散文选本之一。全书反映了中国古典散文的发展历程、中华传统文化的传承精髓、历代知识分子的思想状态,以及文学写作的方法技巧等诸多内容。本书从全书222篇中精选50篇历代佳作,助力学生课外文言阅读。导读介绍文章内容特色,注释点明字词音义、文言语法,译文指导理解学习。学生阅读本书,可与教材互为补充、互为支撑,提升文言阅读能力。 -
西游记(明)吴承恩 著,程洪 注评中国古代diyi部浪漫主义章回体长篇神魔小说,中国古典四大名著之一。小说主要描写了唐僧师徒四人西行取经,历经八十一难,到达西天求得真经的故事。本书充分考虑学生阅读需求,增设导读、注释、习题等内容。导读语言精练,梳理故事情节,点明作者意图;注释选择精审,还原字词音义;习题发散思维,提升语文能力。书后精选“西行取经人”法显的相关文字,帮助学生走进历史现场、感悟西行艰辛。 -
儒林外史(清)吴敬梓 著;徐向明 注评《儒林外史》是中国古代讽刺小说中的名篇,也是不容易读懂的一部名著。本书的注评从课堂教学实践出发,以导读的形式对书中篇章的内容、结构和艺术手法进行了深入浅出的解读,以简介准确的注释和“学习与思考”“中考真题选粹”的形式疏通了经典文本阅读与提高语文素养之间隔阂,为广大青少年带来了丰富的阅读体验。
