选上加选，本来是件再方便不过的事情，何况原来的八卷本在选诗方面都已经做得够好，但因为是选上加选，后来的人在选目上自然会受到一些限制，这也确实让人有些无奈的。记得上述八卷诗的选注者原先并不曾议定一个十分统一的宗旨，所以现在来看，各卷诗选并非没有差异：从选诗的标准到小传的写法，到注释的风格。而这一次，由于仍须顾及到它们的原貌，有时候也就不得不做些让步。为了“更适合青年学生阅读”，希望“选目应从作品影响、风格流派、时期分布和阅读效果几方面考虑”，这也等于给了选编者一点空间。在编这个选本的时候，于是格外注意了将八卷本中的女性作者、汉族以外民族作者的诗词保留下来，这样做，自然是为了展示更多的风格流派，也为了取得更好的阅读效果。<

ig">《中国现当代诗歌赏析》一书作为通识教材，旨在提升人们的诗歌爱好与热情，培育学习者的人文素质。在一个商品经济持续升温的年代，大力倡导人文精神，全面完善人格心理，更有其不可低估的价值。尤其是现实中频频发生的、甚至常识性的错误，也给了我们关于夯实中国文化根基的提醒。“五四”新文化运动以来，出现了用白话创作的新体诗歌。这是中国诗歌史上一次伟大的变革。众多的诗歌艺术流派，各具风姿的代表诗人，脍炙人口的诗歌佳作，都激发着我们学习、诵读、研究的积极性。接受、整理这份民族文化资源，不论是对人们的文化熏陶，还是对繁荣诗歌创作，都具有不容忽视的意义。

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江西诗派是宋代一个重要的诗歌流派，在中国文史上，尤其在中国诗歌上有着重要的地位。但学术界对于江西诗派的研究主要集中在黄庭坚、陈师道、吕本中诸人身上，对其他诸家的研究甚为薄弱。本书作者在梳理了大量的文学史料的基础上，选择潘大临、谢逸、韩驹、洪朋、洪刍、洪炎、徐俯、李彭、汪革、王直方等十余家、对其生平交游、诗歌创作进行编年式考察，同时对徐府、王直方等人的诗歌理论观点也作了探讨，提出了不少新的见解，深化了学术界对于江西诗派的研究。

本书分立业期、昌盛期、过渡期等六个时期来介绍宋词的历史地位及各个时期的著名词人，并对宋词作了回顾与展望。本书的特点是写史重在写人、写人还要写史，且文字优美，值得广大文学爱好者阅读。

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《邗江三百吟》，清林苏门撰。林苏门（约1748-1809）字步登，又字啸云，号兰痴，清甘泉（今江苏扬州）人。阮元舅父、业师，以学问赅博名于世。助校《四库全书》十四年，曾在山东贡阜衍圣公府中供职。著有《邗江三百吟》、《续扬州竹枝词》等。《杨州西山小志》，又名《西山樵唱》。清林溥撰。材溥字少紫。清甘泉陈家集（今属江苏扬州仪征》人，林苏门侄孙。咸丰二年（1852）进士，官山东即黑、东平等知县，政声大著，时称良吏。工墨梅。曾主修（同治）《即墨县志》。本册所收三书，内容较丰富广泛，并能反映出扬州韵文风土著作的水平。《刊江三百吟》，其诗方雅，其小引通俗简明，颇为时人称道。正如黄裳在《榆下说》所评：“甘泉林苏门撰《邗江三百吟》……在地方性的“竹枝词”中，这是很有特色的一种。不像别的作者，只将兴趣集中在古迹、名人上面，他关心的却是当代事物，特别是与城市平民有关的平凡琐事。这就很难得。”（《谈“集部”》）在前代竹枝词中，《扬州竹枝词》历来受到人们推许，所谓“扬州老董”、“董竹枝”，即系指董伟业和他的《扬州枝词》。董词九十九首，内容涉及社会各方面，给后人留下丰富和珍贵的民俗资料。《扬山西小志》着重反映丘陵山村的风土人情。其唱词中的庄言俚语，更有助于探讨当地方言俗语。因系抄本，流传稀少。为时代局限，作者在叙述中每将太平军诬为“贼”、“奥匪”，读者不难明辨。为保留旧籍原貌，故未予删改。

2003年4-5月间，首都10多家主流媒体纷纷在显著位置、以醒目标题报道了10位著名逻辑学家和语言学家发出的强烈呼吁：社会生活中逻辑混乱和语言失范现象令人担忧。 《人民日报》（记者苏显龙）在要闻版报道说，专家们从不同角度探讨了当前社会生活中存在的不重视逻辑、不能正确使用祖国语言的现象，并就如何提高人们的逻辑水平和语言表达能力，提出了富有建设性的意见。 《人民日报》（海外版）（记者刘国昌）教科文卫版头条的大字标题是：《逻辑混乱、语言失范现象亟待改变》。文章说，专家们对社会生活方方面面存在的逻辑混乱、语言失范现象表示担忧，强烈呼吁进一步净化逻辑语言环境，提高人们的思维和表达水平。 《光明日报》（记者李瑞英）在理论版显著位置指出，逻辑是人类长期思维经验的总结，是正确思维与成功交际的理论与工具，它以特有的性质和功能服务于社会，对提高人的基本素质、培育人的理性和科学精神都有重要作用。专家呼吁人们要学习逻辑知识， 自觉培养逻辑思维习惯，学会逻辑分析方法。 《中国教育报》（记者潘国霖）以《呼唤全社会关注逻辑、语言》的大字标题，用2／3版面刊登了专家们发言详细摘要。编者特别在按语里提示说，专家们重申逻辑与语言的社会功能和作用，从政治、经济、文化等不同角度阐述了学习、推广逻辑科学的现实意义，对于我们做好教育教学工作具有一定的帮助。 《法制日报》（通讯员梅淑娥）以《逻辑性是立法与司法公正性的内在要求》为题强调指出，我国在立法和司法领域里发生问题的重要原因之一，是我们的某些立法司法人员没有逻辑意识，缺乏逻辑素养和逻辑思维能力。 《工人日报》（记者王金海）在“新闻观察”栏目里刊出通栏标题：《让逻辑学从“象牙塔”中走出来》。文章提要说：“我们今天正面临着某种程度的逻辑混乱、语言失范的危险，而大多数人对此还根本没有意识到。”文章说，逻辑学不是少数专家们研究的学问，它同每个人的生活和切身利益息息相关，要大力提倡逻辑学的大众化。 《北京日报》（记者戚海燕）在头版用大字标题《逻辑缺失现象令人担忧》报道了专家的意见，强调“普及逻辑知识，规范思维与语言是当务之急。” …… 专家们的呼吁是在中国逻辑与语言函授大学建校21周年之际所举办的“逻辑语言与社会生活”座谈会上发出的。我本人参加了这个座谈会，并在会上作了主题发言。从专家们的强烈呼吁和媒体的强劲报道中，我们可以感悟到： ——逻辑学作为正确思维和成功交际的理论，它是一门基础科学和工具性科学。逻辑思维与人类为伴，渗透在社会生活的方方面面，无处不在，无时不在。然而当今我国社会生活中，逻辑混乱和语言失范现象具有一定程度的严重性。不论是法律条文、经济合同、决策论证、广告说明，还是官员讲话、教师授课、传媒报道，几乎时时处处都能看到概念不明确、推理不正确、论证不科学，语言不规范的现象。这些逻辑语言方面的问题妨碍着人们的正常生活，有时甚至造成极为严重的后果。 ——令人高兴的是，一批有责任感的学者已经关注和重视到社会生活中的逻辑混乱和语言失范的问题，他们发出了呼吁，进而提出了解决的办法。同样令人高兴的是，一批敏感的新闻工作者已经关注和重视到专家们的意见，及时反映了他们的心声。我再补充一点，在座谈会上，有关方面的领导同志也都发表了很好的意见，与专家们有高度的共识。我觉得，如果大家共同行动起来，一块来推动逻辑的普及工作，充分发挥逻辑的社会功能，在不久的将来，社会生活中逻辑混乱、语言失落的现象就会有所改观。 （二） 我们编撰《逻辑时空》丛书可以说是落实专家呼吁的一个具体行动。我们的出发点就是向社会普及逻辑知识，发挥逻辑的社会功能，推动全社会健康有效的思维，培育人们的理性品格和科学精神，服务于国家的经济建设和社会的和谐发展。 15年前，我有机会阅读吕叔湘先生翻译的英国逻辑学家L．S．斯泰宾著《有效思维》的手稿。该书是针对20世纪30年代英国社会不讲逻辑、甚至反对讲逻辑的情况而写的。但作者没有把它写成讲授逻辑学的教科书，而是从更广阔的视野即有效思维的层面上，指明人们进行思维时所经常遇到的来自内心的和外界的种种障碍和干扰；并且强调指出，不排除这些障碍和干扰，人们就不可能进行有效的思维，就会妨害人们做出正确的行动。该书立论紧密联系当时社会生活及人们日常思维的典型实例，分析中肯，好读好用。我觉得，该书虽然是作者在半个多世纪前针对英国社会写的，但今天的中国也很需要这本书。我还提出：“中国的学者应该结合当今中国的实际写一本类似《有效思维》的书，它对中国人进行有效的思维肯定会有帮助的。”《逻辑时空》丛书的出版，也是我15年前上述想法的一个延伸。 《逻辑时空》丛书的基本定位是大众读物和教学参考书。 《逻辑时空》丛书的主要内容是探索和阐释人们社会生活各个领域里的逻辑问题。具体写法是：针对社会生活某个特定领域里的思维实际，突出该领域里最常见的逻辑问题，结合具体的典型的案例进行阐释，介绍相关的逻辑知识。介绍逻辑知识时不求逻辑体系完备，力求突出重点，也就是说在某特定的领域里，有什么突出的逻辑问题，我们就重点写什么。在说明逻辑知识时，为方便读者理解，必要时适当介绍相关的预备知识。 《逻辑时空》丛书也精选了近20年来在国内产生较大影响的几部逻辑普及读物。这几部读物都请作者做了新的修订。 《逻辑时空》丛书包括13本书。它们是： 1. 《逻辑的社会功能》，作者张建军，南京大学哲学系副主任，教授，博士生导师，中国逻辑学会副会长。 2. 《点击思维》，作者张秀廷，秦皇岛广播电视大学教授。 3. 《逻辑的训诫》，作者王洪，中国政法大学逻辑研究所所长，教授。 4. 《经济与逻辑的对话》，作者傅殿英，首都经济贸易大学教授。 5. 《校园中的逻辑》，作者韦世林，云南师范大学教授。 6. 《博弈思维》，作者潘天群，南京大学哲学系教授，博士生导师。 7. 《咬文嚼字的逻辑》，作者李衍华，中华女子学院逻辑教研室主任，教授，中国逻辑与语言函授大学教授。 8. 《演讲、论辩与逻辑》，作者谭大容，重庆市社会科学联合会年鉴编辑室主任，副教授。 9. 《古诗词中的逻辑》，作者彭漪涟，华东师范大学哲学系教授，原中国逻辑学会副会长。 10. 《逻辑思维训练》，作者昂扬、陈伟，复旦大学哲学系逻辑教研室。 11. 《逻辑与智慧新编》，作者郑伟宏，复旦大学古籍研究所研究员。 12. 《趣味逻辑》，作者彭漪涟，华东师范大学哲学系教授，原中国逻辑学会副会长；余式厚，浙江大学城市学院传媒分院教授，兼任浙江省逻辑学会副会长等。 13. 《笑话、幽默与逻辑》，作者谭大容，重庆市社会科学联合会年鉴编辑室主任，副教授。 （三） 《逻辑时空》丛书很快就要和广大读者见面了。此时此刻，我由衷地感谢丛书策划杨书澜女士。书澜女士是北京大学出版社资深的编辑和策划专家，有丰富的出版经验；她又在高校教过多年逻辑学，对逻辑的功能和作用有深刻的理解。2003年9月30日，当我在电话中同书澜女士谈到社会生活中的逻辑混乱， 以及人们渴望学习逻辑知识时，她说和我有同感。20天后，我们就形成了编撰《逻辑时空》丛书的设想。她作为策划，提出了选题基本构想和写作基本要求，还帮助我物色了几位作者，并和作者保持着经常的联系。我毫不夸张地说，如果没有书澜女士的高度社会责任感和远见卓识，《逻辑时空》丛书就不可能如此顺利问世。 我由衷地感谢丛书的各位作者。他（她）们都是我国逻辑学界有成就有影响力的学者，都有很重的教学和科研任务。但他（她）们愿意为《逻辑时空》丛书撰稿，并且按计划完成了写作。我敢说，所有作者都是尽了力的。 丛书中有几本是新修订的再版著作。原版权享有者同意将它们收入本丛书出版，我向他们致以谢忱。 我希望读者能够喜欢《逻辑时空》丛书，企盼《逻辑时空》丛书在向全社会普及逻辑知识方面能发挥一点作用。我要说明的是，《逻辑时空》丛书的写作思路对于我还是一种尝试。这种尝试是否成功，要请读者去评判。我真诚地请求读者朋友能把你读《逻辑时空》丛书的感受、意见和建议告诉我们。 中国逻辑与语言函授大学校长 刘培育 2005年3月

本诗集汇集了作者创作的201首歌颂国旗的诗，这些诗从不同的角度、以不同的事件为背景，表达了各阶层人民对国旗的感情，内容丰富感情至深。

学会鉴赏古典诗歌是提高青少年文化素质的一个很重要的方面。但是如何尽快地掌握鉴赏要领，又是一个很大的难题。主要因为鉴赏古典诗歌需要各种专门知识，没有这些专门知识，鉴赏时就会遇到许多困难，甚至会使人感到茫然无绪，如同老虎吃天。遍观种类繁多的古典诗歌的鉴赏书籍，无不是微观地对每首诗歌进行散点的透视。青少年除了对书中鉴赏过的诗歌有所了解外，鉴赏起别的诗歌来，仍是望诗兴叹，一筹莫展。本书从青少年的实用角度出发，主要突出了“规律”二字，把古典诗歌鉴赏从宏观上分为表现手法、内容、主旨、结构、表达方式、意象、意境、烘托、用典、含蓄、动静、虚实、修辞手法、字词锤炼、诗眼、语言特色、艺术风格等17个方面的160个知识点，对170首诗歌进行了示范性鉴赏，清晰地勾勒出古典诗歌鉴赏的基本轮廓，使初学者能举一反三。