范曾不仅是一位闻海内外的大画家书法家，同时也是一位造诣颇深的作家诗人。《庄子显灵记（上下册）》以庄子显灵的形式，通达他与古今中外圣哲的对话，充分表达了范曾对人类的广博而深遂的思索。其意义超出普通的文学作品。《庄子显灵记（上下册）》前有季羡林陈省身二位先生序言，对范曾的思考给予高度的评价。邵盈午先生的评注翔实而有见地。书中附有范曾新绘的精美插图。《庄子显灵记（上下册）》是近年来范曾最重要的作品。《庄子显灵记（上下册）》是范曾先生的思想、经验、知识、诗学观念的集成性的发抒。诗人将中国传统文化精神置于人类精神文化的本源之中，以现代人的生存境况为切入点，以时代潮流的景观为参照，以对人类文化命运的终极关怀为归属，凝结出具有经典性质的艺术晶石。雄视古今的大诗风范和交响乐般的高贵品质，将范曾先生近年的写作推向一个辉煌的巅峰。

全国高校古籍整理研究工作委员会“十五”规划重点资助项目。收《孔子删诗》、《后妃》、《马鹿》、《汉神》、《四牡》、《采薇》、《出车》、《伐木》等古典诗歌研究文章。

本书汲取了历代文字版《唐诗三百首》的优点，根据儿童和广大读者的阅读要求，对诗中的字、词分别以详细注释。每首诗篇均注拼音，还配以精美的彩图，使诗中有画，画中有诗这一唐诗导读编写的最高境界，直观地展现在读者面前。我们相信，这本儿童版《唐诗精选导读》能为少年儿童所喜欢，并使他们从中得到教益。

《唐诗一百首》尽量选那些文字不长、又浅显易懂、读来朗朗上口的名篇名句。背景提要并揭示诗人写作的心境和背景材料。对全诗用现代白话予以散译。每诗配有插图，做到有字有图，图文并茂，给读者以形象化的感受。选录唐诗名篇108首，唐、宋名作102首、元曲105首，古文100篇，重新编辑而成，配有诗意画和赏析美文。左页文，右页图，使图文相应，相得益彰。

本书选录了归震川的各类题材、不同内容的诗文《书张贞女死事》、《解惑》、《京邸有怀》、《山茶》等数篇，并加以题解、注释和评点。

在中国历史上，唐代不仅国势的强盛和经济的繁荣达到了巅峰状态，诗歌创作更前无古人，后难为继，那是一个太阳般辉煌的时代，是一个令人自豪、值得引吭高歌的时代！明朝人说：“文必秦汉，诗必盛唐。”这不是耸人听闻，它确实真实而确切地说出了唐诗在中国诗歌史上无与伦比的地位。...

本书是中国古代诗文精读丛书中的《词选》分册。本书将从盛唐至晚清的千余位词作家的几十万首的词中，筛了又筛，选了又选，收集了一百六十首代表着不同时代，不同题材、不同风格的优秀名篇，可以说，它们都是佳作中的佳作，精品中的精品。每一首词单放着都是一颗璀灿的明珠，穿起来便是一串闪光夺目的璎珞。千百年来的人间绝妙好词，皆尽收罗于此。阅读这些词品精粹，如饮清泉美酒，如尝甘饴羞珍馐，它所产生的美感和启迪，决不亚于你阅读世界其他文学名著时所产生的艺术享受。本书内容全面、形式新颖，通俗易懂，装帧精巧，是您极佳的休闲读物，它可使您的文学素养得到迅速的提高，同时也是馈赠亲朋好友之佳品。

桂殿秋朱彝尊思往事，渡江干，青蛾低映越山看。共眠一舸听秋雨，小簟轻衾各自寒。【注释】①江干：江边。②青娥：古代女子用青黛画眉，眉行细长弯曲如蚕蛾的触须，故称青蛾。越山：浙江之山。古人往往以远山比女子之眉。这句说：恋人的蛾眉低垂，看去与远处横卧的青山相似。③舸：大船。簟：竹席。衾：被子。【简析】《桂殿秋），此调本唐李德裕送神迎神之曲。李词中有“桂殿夜凉吹玉笙”句，调名本此。单调，二十七字。二、三、五句押平声韵。这是一首写爱情的小词。“思往事”三字突兀而来，明白切直，提起全篇，把读者带人了对美好往事的回忆。接下来是两个往昔的生活小片段。一是“青娥低映越山看”，翠眉如黛的舟中美女在凝视水中的越山。一是“共眠一舸听秋雨”，词人与美人同聚一船卧听秋雨。“小簟轻衾各自寒”一句，写出了词人与美人无法亲近的苦衷。秋雨本有寒意，但是此处之寒，与其说是秋雨外加给人的皮肤感觉，毋宁说是舟中人自我产生的心理感受，相倾相慕的双方虽近在咫尺，却如远隔天涯，无法相亲相爱，领受对方贴心的话语，缱绻的柔情，焉得不意冷心寒？词论家谓“共眠一舸听秋雨，小簟轻衾各自寒”两句，抵得上（风怀二百韵），颇有见地。这首小词以极其深蕴含蓄的手法，表现自己的情思。况周颐{蕙风词话》云：“或问国初词人当以谁氏为冠？再三审度，举金风亭长对．问佳构奚若？举《捣练子》（即（桂殿秋》）云。”可见前人对它的推重。满江红·吴大帝庙①朱彝尊玉座苔衣，拜遗像、紫髯如乍②。想当日、周郎陆弟，一时声价③。乞食肯从张子布，举杯但属甘兴霸④。看寻常、谈笑敌曹刘，分区夏⑤。南北限，长江跨，楼橹动，降旗诈⑥。叹六朝割据，后来谁亚。原庙尚存龙虎地⑦，春秋未辍鸡豚社⑧，剩山围衰草女樯空，寒潮打⑨。【注释】①吴大帝：三国时吴主孙权，字仲谋，黄龙元年（229）称帝，建都建业（今江苏南京），死后谥大皇帝。其庙在南京清凉寺西。②玉座苔衣：指庙中孙权塑像的白玉底座长满了青苔。紫髯，据史载，孙权紫髯。髯，两颊上的长须。如乍，如初。③周郎：指周瑜。陆弟：指陆逊。声价：声誉地位。这两句意思说：周瑜、陆逊等人曾名噪一时。④肯：岂肯。张子布：张昭，字子布，彭城（今江苏徐州）人。为孙策长史、抚军中郎将。策死，辅立孙权，拜为辅吴将军。据《三国志》记载：孙权称帝时，以功归周瑜，张昭不服，孙权对他说：“如当时听你的计谋，我早就要乞食了。”属：劝酒。甘兴霸：甘宁，字兴霸。初依刘表，后归孙权。曾献计于孙权，欲先攻黄祖（时江夏太守），西据楚关，渐窥巴蜀，孙权深为赞赏，曾举杯属酒表示自己的决心，并委以重任。⑤看寻常：不当一回事。区夏：华夏，中国。⑥限：分限。这里指南北当时以长江为分界。降旗诈：指赤壁大战中吴国派黄盖诈降曹操，得以火烧曹营事。⑦原庙：正庙以外别立之庙，即指所谒孙权庙。龙虎地：指南京。据载，当年诸葛亮到南京，见到周围的山岭，曾叹道：“钟山龙蟠，石头虎踞，此帝王之宅也。”故后人多以虎踞龙蟠喻南京地势的险要雄壮。⑧辍：停止。鸡豚社：以鸡和小猪为祭品的社日祭祀。春秋都有社日，一般在立春或立秋后第五个戊日。⑨女墙：城上矮墙。刘禹锡的《石头城》诗：山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。这几句即由此点化而来，意指英雄长逝，江山依旧。【简析】这是一首凭吊古迹的词。词中赞叹了孙权坚持抗击强大的曹军，任用主战的周瑜、甘宁等人而成就三分天下的功业。词从孙权遗像写起。接下来歌颂孙权的业绩。“乞食肯从张子布”句表现了孙权不畏强敌的英雄气概。然后以表现孙权“谈笑间，强虏灰飞烟灭”的潇洒风度结束上片。下片则在对六朝君主怯弱无能的批判中，寓有作者对南明小朝廷苟且偷安的嘲讽。“后来谁亚”一问，深含隐痛，不无吊古伤今之意。结句以景带情，无限感慨，见于言外。全词风格豪迈，用典贴切，议论纵横，无疑受到了辛弃疾、刘过等南宋词人豪放雄肆风格的影响。卖花声·雨花台①朱彝尊衰柳白门湾，潮打城还②。小长干接大长干③。歌板酒旗零落尽，剩有渔竿④。秋草六朝寒，花雨空坛⑤。更无人处一凭栏。燕子斜阳来又去，如此江山⑥。【注释】①雨花台：在江苏南京市南。岗阜最高处可俯瞰南京城。②白门：南朝宋时称建康（今南京）城西门为白门。后以此指南京城。潮打城还：由刘禹锡《石头城》诗“潮打空城寂寞回”变化而来。③小长干、大长干：南京城南的两个地名，为山涧平地。④歌板：歌唱时用来打节拍的竹板。酒旗：酒帘，以布缀竿，悬于门首，作招徕酒客之用。⑤六朝：吴、东晋、宋、齐、梁、陈相继定都南京，称为六朝。花雨空坛：相传梁武帝时，有云光法师讲经于此，天花坠落如雨，因而得名。⑥燕子句：刘禹锡《乌衣巷》：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”诗通过昔日王谢豪门邸宅易为普通百姓寓舍的事实，表现了时移境迁的沧桑之感。这句正用此意。如此江山：这里有感叹江山异于昔日的意思。【简析】《卖花声》，词牌名，为两调：即《浪淘沙》和《谢池春》，本篇属于《浪淘沙》调。又名《曲入冥》、《过龙门》、《炼丹砂》、双调小令，共六体，正体五十四字，上下片皆五句四平韵，本篇属于正体。这首词将眼前萧瑟的秋景，六朝古都的冷落以及事过境迁的历史沧桑之感紧密糅合在一起。衰柳、潮打、零落、寒、空、斜阳等词贯穿全篇，使之充满由江山之思而引起的零落衰飒、凄凉寂寥之感。首句将秦淮河边一片荒凉空寂，惟有衰柳摇曳的景象呈现在读者面前。“歌板酒旗零落尽，剩有渔竿”句一笔括尽满目凄凉之象。词的过片紧承上片，“六朝”两字将古今千年括于笔端，写出由六朝以来南京的衰飒凄凉之状，现实和历史融为一体。结尾三句，巧妙地运用典故将“凭栏”之愁和“江山”之思紧相结合，表现了他的阔大胸怀，使词的境界大大拓展，推向一个高层次。《卖花声》即《浪淘沙》调，前人多用来表现哀婉之情，这首词却写得雄健挺拔，谭献认为此词“声可裂竹”（《箧中词》），足见其深切动人的力量。……

本书收入“宴山亭”、“木兰花”、“千秋岁”、“一丛花”等宋代诗词三百首。

现代人讲求自身生命的质量。提升的办法，大抵有两种：物质的和精神的。拥有名著，阅读经典，可谓两者得兼，甚至可以两者转化。阅读经典，是对人类智慧的开发和吸收，也是对自己生命的滋润和培育。青少年时代广泛涉猎古今中外的名著，精心呵护和构筑自己的精神家园，人的一生就会活得有情调、有价值、人就会有一种境界，有一份雅致。正是怀着对人的精神境界的敬仰，怀着对名著经典的神往，几年来，我们推出了四套中外文学名作导读本，构成了“同龄鸟”丛书，呈献给我们的读者。我们试探着倡导一种交互式的阅读智慧，作者——学者——读者多元互动，互相交流。这种方式，受到了广大读者的欢迎，北京、上海、南宁等地的同学们给我们寄来了精彩的阅读体会。于是，就有了这一套“中国现代文学名作互动点评本”。阅读是一种个性化的行为，是读者与文本、与历史、与人生的对话，又是一种多角度多层次的创造性独特感受。评点是个性化阅读的一种产物。在中国文学批评史上，评点式的读书方法，源远流长，三言两语，直抵要害；眉批旁注，点破机关。直觉的体悟，机敏的思维，激赏、质疑、切磋、感发、既省俭笔墨，画龙点睛，又引入遐思，品味无穷。出版这套互动点评本，意在倡导多元解读、多向交流，更在尊重个性差异，开拓创新阅读的空间。阅读的生命在创新。出版的智慧也在创新。这就是我们的追求。