本书收录了唐诗一百首，包括：咏鹅；易水送别；送杜少府之任蜀州；渡汉江；登幽州台歌等。

本书选取中国古代诗词佳作中若干名篇，就这些作品中所包含的逻辑问题、围绕对这些作品的不同理解，进行扼要的分析。本书侧重对诗词佳作的逻辑结构，逻辑内涵进行解析，逻辑分析紧密结合作品本身的内容，使读者能够在欣赏诗词佳作的同时，从中学到一些话的逻辑学知识。

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依现代文化人类学之观点，诗之理论，作为人类最高级精神活动之一种反思，其所关注者，诸如情感、想明、直觉、人类心智结构、有机社会、永恒真理等，必然与更为深广的信念相联系，故与其说诗学本身有权作为知识探究的对象，不如说它乃是观察人类心智历史与人文精神的一个特殊角度。本论著所采用的叙述角度，即着重论析中国传统诗学中所蕴藏的精神价值与思想传统。中国诗学中的思想传统，归根究底，实为一种人文精神。所谓人文精神，即与宗教精神、自然科学精神相对而言，以人道、人生、人性、人格为本位之一种知识意向、价值意向。中国诗学之思想传统，并非一成不变，但有一共同特点，即对人自身所具有的形象，人文对社会应有的贡献，厥其始终抱有一份深切的关注。本论著所采用的基本方法，即从中国哲学与文化与诗学之相通处入手，以照见中国诗学之精神方向与精神原型。全书分内、外两篇。内篇为纵贯的史论，着重论析自先秦迄宋代，中国诗学之精神方向。外篇为横截的专论，着重从人与社会、人与自然、人与自我之关系，探究中国诗学之精神原型。

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本套收录了古代诗、词、曲、散文、小说名篇的“诵（赏）读手册”，为少年y儿童提供了数百篇的“诵（赏）读的作品”。这些作品，内容健康，艺术性强，它们大都篇幅短小精悍，语言较为明白晓畅，音韵和谐，朗朗上口。

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