本书所选词作以宋词为最多，其次是晚唐五代之作。金元明清各代只选影响较大的优秀作家的代表作，而且注意了适于口诵、音韵谐美、思想内容健康向上等方面。如能熟读本书所选作品，相信能对词这宗文学遗产的认识体会大大提高一步，当然也会提升读者的文化艺术修养层次。

对于古代诗词，人们是很熟悉的，凡多少有点文化修养的人，都能背诵几首诗几首词。然而对于曲，能够背诵的人，恐怕不会太多；如果再问一下什么是曲，能够说出其准确概念的人，大概也不会太多。其实曲包括两种文体，一为古代戏曲，一为古代散曲，而散曲则属于古代诗歌，它是一种新的诗体。古代诗歌包括诗、词、曲、骚、辞、歌等不同体式，其中以诗、词、曲、成就最高，故一向有“唐诗、宋词、元曲”之并称，一则反映三者各自兴盛的时代，又说明三者可相颉颃媲美而鼎足三分。所以学习古代诗歌，要读诗读词，还应当读曲，才算完整系统地领略到了古代诗歌的全部精华。

本书收作者新诗约300首。其中有：举起太阳；大学时光；兵哥更风流；妈妈的唠叨；不穿军装的兵；每当升起军旗等。

本书介绍古典散文40余篇，从先秦时期的老子（十章）开始到南北朝时期的庾信。古典散文主要有政治论文和史传散文两大类，注重修辞技艺和音韵谐美。书中选录的篇幅较短的历代名篇，内容健康，适合于背诵，十分适合少年儿童阅读学习。

本书主要汇集千家诗词名言，以内容归类，并按类分若干个标题。全书以书法艺术的形式编写，是广大诗词及书法爱好者阅读、练习、使用最有价值的书法艺术精品。

高等学校文科教学参考用书。本卷收有《山地回忆》、《组织部来了个年轻人》、《小巷深处》、《班主任》、《伤痕》、《减去十岁》等建国以来优秀的或影响较大的短篇小说36篇。

本书作者致力于诗歌的内部研究，围绕意象、意象的组合规律、意象的原型化象征这三个方面进行阐述，以达到对诗人的抒情个性，文本的深层底蕴的考察。

编辑推荐：本书冠以“唐诗宋词的艺术”之名，意在首先抓住唐诗宋词最主要的艺术特性加以论析，使读者对唐诗之为唐诗、宋词之为宋词的最根本的原因有一个基本的理解。同时，编者将紧扣唐诗宋词最主要的艺术特性，采用层层剥笋的方式，来探究唐诗宋词艺术诸多互相联系的方面和层次。在这一过程，编者分析研究的范围将会扩大，会涉及到更多的子艺术特性和方法。但是，这种扩大，正如“层层剥笋”这一术语所意味的，将大致以说明唐诗宋词根本的艺术特性为依归。也就是说，笔者将以它们的基本艺术特性为核心，大致地建立起（当然并非人为地建立）一套唐诗宋词的艺术体系来。

本书收录了作者写的《诗的本质》、《诗的创造与创造的诗》、《关于诗的对话》、《喜新厌旧的诗》、《理性和感性的综合体》、《在诗中寻找自己》等二十多篇文章。

本书收录了屈原、陶渊明、宋之问、孟浩然、王昌龄、李白、白居易、杜牧、王安石、黄庭坚、柳亚子、郭沫若等名人咏叹武汉的诗词作品。