诗人沈艺羡的一部诗集，书名为“散步曲”，诗歌题目也多以“散步曲”名之，乃是诗人在梅堰河边生活、散步的记录。这些诗信笔写来，不炫技，不抽象，也自觉地时下各种时髦的写作观念保持了距离，而是回到了诗最初也是最基本的功能：观看，发现，言说。朴素中有深意，笨拙中见境界。

诗人苏宁的一部诗集，收录诗作123首。这部诗集既是日常生活的记录，亦是精神世界的留影。诗人志于以落地生根的语言，写出诗词文脉在变动中延续的支点之作。诗人借助在地——运河——的经验，更借助与邈远的时间、空间的交流，得以将个体生命延展，于面目全非却依稀可辨真实面目的自然与文化中，显露出孤决、具体、准确、充满尊严的个体存在。

中国现当代学者顾随20世纪上半叶的课堂讲授，当时的学生、国际知名中国古典诗词学者叶嘉莹做了详细笔记。《中国古典诗文课》作为精华本首次问世，它是传习人文、培育人才、启迪人生的集大成学术普及著作。古今中外，文史哲禅，通俗睿智，图文并茂，徜徉在文学内外，求索于历史上下，归结到真、善、美之上。做人与读书相映成趣，修身与悟道相得益彰，怡情与治学水乳交融。洋溢着生命力的中国古典诗文课，继承传统、赓续文脉的大众经典。

本书以“花语”为主题，聚焦雏菊、玫瑰、水仙、郁金香、茉莉花等12种花朵，精选艾米莉•狄金森、萨拉•提斯黛尔、威廉•华兹华斯、罗宾德拉纳特•泰戈尔等多位著名诗人关于花的经典短诗，风格浪漫唯美，自然灵动，多维度展现花朵与人类生活的互动意义。部分诗作是国内首次翻译出版。

品名：《疑问集》（又名：《十万个为什么》）净含量：74首诗，316个疑问原产国：智利配料表：玫瑰、紫罗兰、苹果花、小麦、冬天的蓝色、大海的笑声保质期：一个月有几年？贮存条件：务必存放于充满想象力的环境中适合年龄：0~120岁定价：秋天支付的一叠黄色纸币：疑问集是一部微型杰作，由74首诗，316个没有给出回答的问题组成。聂鲁达向自然、历史、梦境、人生、人性进行蕞简洁的质问，让我们直面自以为了解、却一无所知的一切。

云南玉溪诗人三锋的一部诗集，真实记录和还原一个诗人从繁华的都市回到广阔的农村，用两年的亲身的经历，怀文学的情怀积极投身工作之中的所见、所闻、所动、所悟。诗集分“去哀牢山”“过寒山诗”“多年以后”三个小辑，分别书写诗人对祖国大好河的情怀和对父老乡亲的挂念。三锋的作品结实、开阔、自然，既有起伏的命运感、生存自审，又有介入现实场阈和时代情势的情怀、骨力。无论是向外的凝视、行走、争辩还是向内的冥想、盘诘、独语，他总是让我们感受到一个诗人的真切、真诚、真知。

本书初版于2000年，后多次再版。全书分上下篇。上篇为《楚辞》笔记，分涉21个主题；下篇为《楚辞》选读，注释精读屈原传世之作《离骚》《九歌》《天问》《九章》。张炜先生从屈原身处的战国时期的社会状况与精神格局讲起，为当代读者还原出一幅可感可触的屈原形象，屈原的人格魅力，屈原的心灵密码，屈原的爱国主义热望，都得到了动人的呈现。张炜先生又在中国文学史的嬗变中，在与《诗经》、汉赋的区别中，在与民间文学的关联中，以众多维度，揭示了屈原所确立的美学品格在中国文学版图上的崇高地位。籍此，我们更深刻地领会到，屈原在美学上、诗学上的孤高独立：自由，同时节制；丰沛，同时凝练；放纵，同时收敛。张炜先生以非凡的才情，用心灵撞击心灵，用诗情品味诗情，截断众流，独标圣解，新见迭出，每一篇都是笔酣墨饱的美文，令人叹为观止。

本书是一部诗歌作品集，其中包含了一百多首诗歌作品。内容涉及生活、爱情、工作、理想等。书稿中选取多种题材进行创作，在这些集童话与现实为一身的短诗中，作者展示了作者的多个身份。时而是一个贩卖月亮的商人，送一个月亮给盲童；时而是一个跳水评委，给流星的表现打分；时而是一个职场打工人，憧憬美好的梦；时而是一个乐观的生活家，觉得自己是夜里的太阳。但更多时，作者只是一个无名的过客，为世间万物记录下灵感闪动的瞬间。她说沙滩想吃棉花糖，海就卷出白浪给它；说发光的萤火虫是荧光笔在它身上划了重点；说黑夜为了与白天见面，乔装成影子。在作者笔下，蚊子有了自己的星座，水果有了自己的症状，月亮被她领养，星星与她通信。

每一个少年，都应在诗歌阅读中成为自己让历经时间淘洗的诗篇，参与你精神世界的构筑。《和孩子一起读诗》由北京大学中文系钱理群、洪子诚主编，脱胎于“诗歌伴你一生”的毕生诗歌阅读计划。青少卷选编者为常年从事诗歌研究及教学的诗人、诗歌批评学者西渡、张桃洲。青少卷上卷由西渡选编，选入了中外优秀诗歌92篇，大多是历经时间淘洗的、千古传诵的名篇。上篇涉及生命的母题，以及人与自然、人与自我、人与他人、人与社会、人与历史等命题；下篇则按诗歌的要素和特点来编排单元。为了给读者理解作品提供适当的指导，西渡还在每首诗后附缀了长短不一的阅读提示，引导读者敞开心灵，与诗歌文本进行全面、亲密的接触，充分感受诗歌文本之美，从而获得自己独特的阅读体验。此外，为了帮助中学生在广泛阅读诗歌作品的基础上，更好地阅读和理解诗歌文本，编者还介绍了一些基本的诗歌知识，包括诗的语言、诗的想象、诗的朗诵、学写一点诗、诗的叙事艺术、诗的节奏与韵律、诗与哲理共8个专题。这些知识有助于中学生举一反三，对诗歌获得一定的理性认识。青少卷下卷由著名诗歌评论家张桃洲负责编选，精选中外新诗百余首，主要着眼于诗歌内部（形式、结构、层次、音韵等）选取作品，让读者从中了解诗歌的文体特征，同时加以注释、鉴赏，并附六篇有关诗歌艺术的专题文章，形成一个适合高中学生阅读、使用的诗歌选本。

本书收录云南诗人赵丽兰十几年来创作诗歌近180首诗歌，采用现代诗的创作方式，记录现实、日常生活的点滴，集中反映澄江山文化、水文化、古滇文化。赵丽兰诗里的山水，狭义地理解，是梁王山、帽天山、孤山、抚仙湖……但诗人用她独有的方式，解构日常，超越日常。她的诗，来自世俗的烟火人间，却又不单单只是眼睛看到的人间烟火的样子，它们超越了地域的限定，呈现出开阔的气象。本书所选诗歌融抒情、叙事、哲思于一体，将生动的现实生活注入日常细节，在短小冷静的叙事中呈现生动的现实及日常生活本真的意义。