《暖沙（第37届青春诗会诗丛）》是诗人闫今的一部诗集，收录短诗近百首。闫今有强大的“造境”能力，在极简的篇幅中，营造一种独属于她的腔调。诗人对各种经验素材的运用和处理也有独异之处，绘画的色彩经验、电脑修图软件的经验，等等，诗人对这些“物”有真正的“观看”，从而让诗集有一种构词的更新和开阔的视野。

本书包含《温暖万物之核》和《为舒适蜕皮》这两本跨文化创作的诗集，其中《温暖万物之核》包括“悼念”“更新”“迁变”三个部分；《为舒适蜕皮》包括“情节失败”“你不能悲伤”“是以我们现在这样”等六个部分。诗人在诗中结合了对于家庭往事的深情回想和对更宽广问题的探索，背景从战时的俄国横跨至中东地区直至现代的澳大利亚，探讨了衰老、记忆等普遍命题，也融入了个人话题和记忆，包括失去至爱之人的伤痛。她的诗歌语言平易近人，意象丰富而充满生活气息，整本诗集如同娓娓道来诗人的一生，又带着引人入胜的敏锐感受。诺拉·克鲁克的诗带有俄罗斯文化传统的风格印迹：抒情性强，情感真挚，有一种个人命运在时代浪潮中沉浮的感觉，以及对爱、友情和漫长峥嵘的生命中各种形式的美的赞颂。

《骑鲸记》精选了刘康近年来创作的诗歌140余首。共分三辑，第一辑《虚无之地》着重从智性的角度解析日常生活的所思所想，所感所触；第二辑《骑鲸记》以宏大的想象开篇，向读者展示了一幅游离于诗歌创作的“边界”画卷，诗歌的新的打开方式同样充满了神秘；第三辑《群星在上》呈现的是“闭卷”效应，诗歌最终还是落地生根，回归本源初心。

《吟诵课堂（初级）》选编了2017版人民教育出版社小学语文古代诗词课文，同时收录其他适合少儿阅读的诗词若干首，对每首诗词进行注音、吟诵节奏标注、诗词理解和吟诵重点提示。本教材在正文中对每一首诗词附了字调吟诵曲谱。在教材上增加字调的曲谱，是想给中小学教师的古诗诵读教学提供具体的参考和借鉴，同时希望对学生进行直接的指导和实践训练。

《遇见藏地心有风马》精选了诗人近年写作的与藏地有关的诗作百余首。其语言清丽而独特，辨识度较高，意象丰富，具有良好的艺术价值。 《遇见藏地心有风马》收录的诗作描写了作者心中对藏地独特山水人文的观察和感悟，歌颂了藏地人民的善良淳朴，以及当地积淀深厚而风格独特的人文历史之美。 《遇见藏地心有风马》首稿成于2011年，作者在十年间对诗作进行了大量修改和重写，体现了作者诗歌创作的较高水平。

该书是一部对中国古典诗歌中的“意象”进行系统研究的专著。全书以中西文学批评理论为基础，并吸收当代“穿越理论”等新理论，从多个角度阐述中国古典诗词艺术的诗学原理、风格流变，并提炼、分析了大量诗歌文本中的典型意象。全书分为 “意象蕴场”“意象思维”“意象形态”“意象语言”“意境建构”“意象流变”六章。 书稿整体结构合理，内容丰富，注重理论阐释和实例分析的结合，注重打通中西文艺理论，剖析意象的本质，是其Z大的特色。

“不学诗，无以言。”中国传统文学中，诗歌是沁入人心最深、影响最为广泛的体裁。 本书从诗的本质、寻诗、意象、意境、诗中之理、声律、诗家语、体式等方面入手，结合大量经典作品，阐发中国传统诗歌的独特美质。 作者兼擅诗词创作，深索玩味中国诗学多年，所论多为本人心得，往往深入浅出，片言中的。 本书曾被翻译为韩文等在海外出版，文风洗练，内容丰实，堪称诗学入门的经典读物。

《唐诗百讲》由蜚声海内外的“学界诗人”羊春秋先生在多年讲稿基础上精心打磨而成。作者匠心独运，把唐诗中的代表性诗人、群体、体派、事件、诗论等总结为一百讲，每讲用一两千字的篇幅阐述一个主题，既有“唐代是我国诗歌发展史上的黄金时代”等总论，也有“‘诗豪’刘禹锡”等专论，还有“李白、杜甫诗歌比较”等合论，形式灵活，章法井然，语言清丽，内容丰厚，颇多心得，充满妙趣，是一部雅俗共赏、史论结合的唐诗概论著作。

本书从植物意象解读入手，融合世情，以乡野情趣描摹古风、民风，以音声训诂趣说山水草木，追溯先人情怀，挖掘领略生活本初的价值与意义，图文并茂、情趣盎然。读者悠游于草木画卷，可于不知不觉中，走进《诗经》，走进上古时代的情感生活。

本书是一本读书笔记，内容为读宋词及其他，分五部分：“宋词鉴赏”“文心雕虫”“他山之石”“基本知识”“自说自话”，是作者读宋词的心得，以及词的知识、词人评点、宋词鉴赏、文友唱和的轨迹。本书除了能够给予同道以某种启迪，并借此与友交流探讨之外，也为人们提供了写作与出版的另一种可能。