诗歌词曲赋
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词学马兴荣,方智范,高建中,朱惠国《词学(第四十八辑)》依照体例,设“论述”、“年谱”、“文献”、“论词书札”、“词苑”、“丛谈”诸栏目。主体的论文部分收录了词学研究领域的一批研究论文,主要涉及历代词与词体、词论、词籍、词史、词人交游等方面,文献部分收录具有重要性、珍稀性、代表性的词学文献整理,论词书札部分则刊发有关词学的珍贵书信手札考释等方面内容。本书荟萃的文章展示了词学的研究,具有前沿性,对中国词学史的深入展开富有启示,具有独到的学术价值。 -
宋词一阕话古今鞠菟1.《宋词一阕话古今(典藏版)》以宋词为切入点,通过宋词背后的故事,将诗词歌赋、名人典故、历史知识等串联成一张有机的大网。2.一根主线串起两宋词人,支线辐射上下五千年。3.全书气势恢宏、语言幽默,通过诗词与历史映照现实与人生,令读者感同身受、不忍释卷、拍案叫绝!4.从学龄儿童到成年人,从原本畏惧诗词与历史的人到文学历史爱好者,都能从中找到兴趣点。 -
名校青春国学课王来宁包括先秦卷、两汉卷、唐宋卷、明清卷。本系列从《古文观止》中精中选优,可谓篇篇珠玉。逐篇细读,又不止于字词文意,它力图使古文对接时代、对接学生,从而使年轻一代在中国文化里获得真正的成长。本丛书突出“古文课堂”的现场感,直面时代,不避当下。“师者,所以传道受业解惑也。”作者以教师的身份和自觉,俯身施教,关照着学生内心的感动与成长,也使本丛书具有了“有趣的古文,有思想的阅读,有温度的思辨,有立场的青春”的青年特质。 -
中国诗学巩本栋 蒋寅主编《中国诗学》本辑刊载张伯伟《中国文学批评课》讲《序说》,李小龙《别集整理定名刍议》等诗学文献学论文、《与燕礼的生成、定型与发展》《创作时间考辨》《作为经典文本的韩国追和诗>》等诗歌史论文、《 “而体之篇”句考辨》《乾嘉时期吴梅村诗注文献与政治的离合》等诗学史论文,另有《近四十年桐城派诗学研究综述》及《黄虞稷佚作辑考》等文献辑录,都以求实创新为宗旨,运用各种方法对中国古典诗学进行广泛深入的新开拓。 -
中国古典诗词鉴赏要论王昕 高鉴小 著本书系高等院校古代文学(诗词鉴赏)课程的教材用书。作者把鉴赏理论、鉴赏方法、诗词知识、诗词鉴赏训练紧密结合,以理论阐释为前提,以诗词知识梳理为基础,以鉴赏方法为经,以赏析、评判诗词典范作品为纬,分为九讲:讲“诗词鉴赏与生命感悟”,为基本感知;第二讲“诗词诵读与音律之美”,为语言层面;第三到七讲“识字通文与循文入义”“意象把握与情志还原”“情景想象与意境生成”“因象明理与理趣体悟”“诗法分析与诗艺传统”,为形象与意蕴层面;第八讲“知人论世与以意逆志”,为技法层面;第九讲“读者阐释与诗无达诂”为总体风貌。整本书由感悟到认识、由文本外层到深层、由个别到整体,旨在训练学生的诗词鉴赏能力,提升学生的艺术素养和精神境界。供古代文学课程师生使用。 -
元好问诗词选查洪德 撰本书为“古代诗词典藏本”之一种,作者查洪德先生精心选取了元好问的诗词代表性100首,其中诗作76首、词作24首。书前附有“导读”一篇,较为深入地论述了元好问的生平经历、诗词作品的内容以及艺术特色,对于读者全面地了解元好问其人其作均大有裨益。在对具体词作的评赏上,则遵照从丛书体例,分为注释和评赏两部分。注释部分既注意充分揭示相关典故出处,又能以明白晓畅的语言串讲词意句意,帮助读者充分理解原作内容。评赏部分除交待诗歌的创作时间、背景,重点是对其中的精妙之处作艺术上的深入掘发,引领读者领略遗山诗词之堂奥与妙谛。 -
名校青春国学课王来宁包括先秦卷、两汉卷、唐宋卷、明清卷。本系列从《古文观止》中精中选优,可谓篇篇珠玉。逐篇细读,又不止于字词文意,它力图使古文对接时代、对接学生,从而使年轻一代在中国文化里获得真正的成长。本丛书突出“古文课堂”的现场感,直面时代,不避当下。“师者,所以传道受业解惑也。”作者以教师的身份和自觉,俯身施教,关照着学生内心的感动与成长,也使本丛书具有了“有趣的古文,有思想的阅读,有温度的思辨,有立场的青春”的青年特质。 它可以让你在《论贵粟疏》里读到“历史深处,孟子的冷笑声”;在《屈原列传》里讨论“如何才能放弃自己的高洁”;在《答苏武书》里思考“虽欲报恩将安归”…… -
书正王铎残诗稿曹利华本书主要内容有三部分,一是王铎残诗稿图片,由于残诗稿,一般读者很难辨认,所以本书作者又把残诗稿内容重新书写;二是作者对残诗稿进行了释文及注释;三是作者写的关于王铎的论文,论文分别对王铎的书法成就,书法技法,书法绘画、书法美学、书法的现代性等几方面展开论述。 -
纳兰性德词选田胜利《纳兰性德词选》由过常宝教授与田胜利博士共同撰写,精选了被况周颐誉为“国初词手”(见《蕙风词话》)的纳兰性德的代表性词作101首。书前附有“导读”一篇,较为全面地论述了纳兰性德的生平经历、词作内容以及艺术特色,对于读者全面地了解纳兰性德其人其词均大有裨益。在对具体词作的评赏上,则遵照从丛书体例,分为注释和评赏两部分。具体来说,注释重于征引语典,以揭示纳兰性德对于前人创作的借鉴与吸收;评赏则交待创作时间、背景,疏解词意,并对其中的精妙之处作艺术上的掘发。 -
东坡有佳作陈鹏本书是陈鹏“东坡三书”第三本,是东坡诗词的解读之作,亦是诠释苏轼的生命之书。大多数人的一生,起落有时,顺逆交替,快乐与苦难并行,我们要如何面对逆境,扭转不利局面?我们要如何突破藩篱,进入开阔豁达之境?本书通过十七个专题,梳理东坡的人生轨迹和创作路径,向历史的纵深处探索,还原他的所感、所思,还原他的喜与悲、乐与怒,找寻他追求的生命价值和意义,供今日读者探讨和思考。
