走走班（13-18个月）

　　找朋友准备会发声的玩具小狗用大手帕遮盖起来，绒毛动物玩具若干（多于宝宝人数），藏于活动宝宝四周，碰铃1个，屏风1个。1.家长带宝宝面向教师围坐成半圆，被大手帕遮盖起来的玩具小狗放在教师身后。2.教师介绍游戏玩法。“宝宝，今天小狗来作客啦！它在哪儿呢？”教师悄悄伸手打开大手帕下的玩具小狗的声音开关。“咦？小狗在叫呢！宝宝快听听，它在哪里叫呀？”教师夸张地作倾听和寻找状，根据声音先找到手帕下的小狗玩具，将盖在玩具小狗身上的手帕掀去，让宝宝看见“小狗”；教师用夸张惊喜的表情和动作拥抱“小狗”：“小狗，我总算找到你了，哇！真开心！”教师：“宝宝，今天小狗还带来了很多好朋友，它们都躲起来了，我们一起去把它们找出来吧！” 请家长鼓励宝宝主动去寻找并将小动物送回教师身边。3.引导宝宝玩“躲猫猫”游戏。教师：“小狗的朋友还想和宝宝一起玩躲猫猫游戏。宝宝躲起来，让小狗来找，好吗？”家长带领宝宝在活动室四周找地方躲藏起来。教师抱着玩具语气夸张地说：“宝宝，你在哪里呀？”一一将宝宝找出来：．“哇，被我找到了，来抱一抱。”4.教师躲藏于屏风后并敲响手中碰铃。配班教师：“咦？我们的老师不见了。宝宝，听听什么声音在响呀？快去找找看。”家长带领宝宝追寻碰铃声，找到教师。教师逐一与宝宝拥抱并夸奖宝宝

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