《流淌的江南》收录了作者46篇关于浙江水域的散文。作者在5年内走过浙江省境内的水域，将自己的所见所闻记录下来。以自己独特的视角，或俯瞰或远眺或靠近每一条水，用心去解读有关水的史料，沉浸在水的喜怒哀乐悲之中。沿着作者的文字，可看到浙江省的水域风情，细心品读，每篇散文都能看到理想与现实的碰撞。

本书选收作者近年来写作的论文二十四篇，主要内容是敦煌俗文学作品的文字校勘、俗语训释和资料考证，解决了敦煌卷子释读中，有关文字校勘的一批疑难问题，善于利用佛典考释俗语词，有关王梵志诗的校勘创获尤多，基本恢复了原诗面貌。

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本书系上海书画出版社“插画大师 中国古典名著插画新镌”系列之一。《水浒传》是我国四大名著之一，传为元末明初施耐庵创作的长篇小说。故事以北宋末年宋江起义为背景，描绘了一百零八位梁山好汉的英雄传奇。本书由画家丁小方根据《水浒传》的一百零八位梁山好汉创作出英雄形象，每位好汉配有生平简述及对其评价。该书试图以现代人的观感再现这一经典小说的精神内核，这既是对传统文化的传承，又有现代艺术的创新。

《庄子语文教育思想研究》重点分析庄子的思想，以此作为语文教育的镜鉴，为语文教育思想的研究和语文教育实践提出一种新的探索。《庄子语文教育思想研究》共分六章。第一章“研究缘起”，介绍了研究庄子思想对语文教育的必要性；第二章“‘顺任天性’思想的语文教育镜鉴”，论述了天性至美、遵从天性的重要性；第三章“‘绝对自由’思想的语文教育镜鉴”，论述了“自由”在语文教育中的重要作用；第四章“庄子‘言意观’的语文教育镜鉴”，归纳了庄子言不尽意、得意忘言、不言之教的思想；第五章“‘绝圣弃智’思想的语文教育镜鉴”，分别阐述了“绝圣弃智”思想对识字写字、阅读写作教学的启发；第六章“‘无用之用’思想的语文教育镜鉴”，阐述了“无用之用”思想对阅读写作教学的启发。

本书在通观敦煌文献以及各种笔记小说中现存的王梵志诗的基础上，考定王诗绝非一人一时之作，在缜密详博的词义注释之后，又在按语以及前言、附录中对各个王诗可能产生时代段的诗作进行了细致的厘定，分析出了一些王诗背后存在的可能的隐身作者，为进一步研究开辟了方向，奠定了基调。

本书选取了茅盾具艺术价值的散文代表作品，它们或记事或写景，或抒情或议论，语言形象、诗意，言随意旨，浑然天成，真实展现了茅盾的思想志趣与人生经历以及茅盾所处的那个时代复杂的社会状况与生活百态，是中国现代散文中不可多得的连城之珍。

《敦煌变文选注（增订本）（上下）》选入敦煌变文二十七篇，包括了变文中思想和艺术比较杰出的名篇，如郭在贻对敦煌变文中《伍子胥变文》、《孟姜女变文》、《王昭君变文》、《地狱变文》、《搜神记》等的校议。同时也兼顾了不同体裁和不同题材的各类作品。

这是一本帮你学会掌控情绪的书。作者草履虫就像浪矢老人一样，每天接收并回复读者们的来信，帮助他们解决有关于成长、原生家庭和负面情绪的问题。26封真实来信和26封真心回信，给你的心一个答案。

“龙隐轩”系列是海的温度虚构历史背景的原创奇幻文学作品。 《如意骨》为本系列之二。 晚唐，形形色色的人与非人混居一起。被诬陷而被迫化名“徐无言”的皇叔李怡流落民间，成了神秘事务司龙隐轩的常客。他与龙隐轩秦氏兄妹一起，不断奔走调查着扑朔迷离的案件。 神仙酿、素人面、冰蟾蜕、银蚕涎、如意骨……一件件有着不凡功效的古物或美食成了解开谜题，寻出李怡母亲死亡之谜的关键。