中国文学作品集
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攀登珠峰周庆华,马文锋 著《攀登“珠峰”/丛书》是一本文集。通过对《宁夏日报》发表的28篇获中国新闻奖的新闻稿件进行点评,分析、介绍这些作品能够获奖的原因,分享每篇新闻获奖背后不为人知的感人故事。《攀登“珠峰”/丛书》既是对宁夏以往新闻热点的回顾,也是对纸媒记者、编辑职业精神的赞扬,对同行学习新闻写作也是有益的借鉴。 -
别有情调在人间张恨水 著汪曾祺说,生活是很好玩的;蔡澜说,我决定活得有趣;周国平说,就算人生是个梦,我们也要有滋有味地做这个梦,不要失掉了梦的情致和乐趣;而张恨水,他的生活里,独爱“情调”二字。他说—— “秋天的黄叶,我是zui喜欢的,它在不寒不热的天气里,会给予你一种轻松的情调。” “古庙也好,破屋也好,冷巷也好,有那么两三株高大的杨柳,情调就不平凡。” “花是不会有什么味儿的,吃的人就是取它这点儿情调。” “北平小贩的吆唤声,很能和环境适合,情调非常之美。” 他在北京、南京、重庆生活多年,对这几处的城市风情,市井风貌,人间风味,都有较为细致的观察和感受。看杨柳,赏冰雪,吃烤肉,养菊花,供腊梅,居山谷,听虫鸣……生活的美好,尽在其中。 生活还是要有点情调的,愿你也能在张恨水的文字里,感受到生活之美,过得有滋有味,有情调,有情趣,有情致。 -
荷花淀采蒲台的苇孙犁 著《荷花淀采蒲台的苇/追梦阅读》是孙犁撰写的小说和散文合集,收录《荷花淀》《采蒲台的苇》等经典篇目。《荷花淀》讲述的是在激烈残酷的抗日战争里,一个关系着民族存亡的大背景下,小小的白洋淀的一隅,农村妇女既温柔多情,又坚贞勇敢的性格和精神。《采蒲台的苇》以质朴的笔触叙述了一个真实的军民抗日的故事。 -
小于等于一李书琳《小于等于一》收录了作者从12岁至17岁的中文诗歌,是作者作为孩童、少女、学生、思考者的真切自白。在《小于等于一》中,读者可以看到作者如何一路成长,如何使用诗歌来表达她真实的内心,以及她对世界的好奇、愤怒、惊叹与爱。 -
沉默的词宝贵敏 著《沉默的词》是一部散文诗集。作者以温婉诗意和富有哲思的笔触,描述了生命孕育、诞生与成长的神秘旅行,讲述个体生命在浩渺宇宙中的独特。每一篇文字独自成章,章与章之间彼此独立,又相互关联。台湾著名作家席慕蓉为此书作序:“重叠或者往返于两个生命的肉身与心灵之间,既是凝神静气的感受、聚精会神的搜寻,却又是毫无负担的书写。” -
写给年轻人的中国智慧王蒙 著王蒙写给年轻人的中国智慧读本,包括《精进:极简论语》《原则:极简孟子》《得到:极简老子》《个性:极简庄子》四册,凝聚数十年读书心得与人生经验,直达《论语》《老子》《孟子》《庄子》精华内核。在本系列书中,王蒙打破四大经典千年不变的全文阅读模式,重新进行梳理,将孔子、老子、孟子、庄子智慧中的精髓以简练的文字展现给读者。本书轻巧便携,每页一个独立主题,可以随时翻阅,获得《论语》《老子》《孟子》《庄子》中人生精进的智慧。 -
不远的远方索朗仁称 著藏地的神秘是缘于地域的。无论是西藏还是川.甘.青一带的藏民族聚居地,都在高海拔的雪山草地间。因地域而生并承传至今的民情风俗,信仰和独特的文化纽带,严酷的自然环境,铸就了非常的人文历史。 写这本书里的故事时,民间的传说,小时候从奶奶嘴里听来的故事,翻阅史料时偶然获得的精彩都排着队走进书本。不求今生,但求来世的无尽期待,命运捎来的无奈,情爱的泣血,追梦的艰辛,商海的挣扎,为报恩而数十年的苦苦等待都在属于他们的章节中得到展示。 在今天的幸福生活中去阅读逝岁中深潜的历史,会对人性的演绎诠释出蓝天白云的感受。 -
当世界还小的时候张君燕 著本书精选了青年作家张君燕的励志美文,作者从国外取得辉煌成就的名人身上攫取了反映其优秀品质的点滴,以及各种趣味、温暖的故事。每一篇文章都有着独特之处,对青少年的成长、生活和学习,有着启迪意义和指导意义,是中高考考生必备读物! -
怀抱受伤的时光陈灿诗集《怀抱受伤的时光》,是一位参加过老山作战的“战士诗人”陈灿创作的诗歌作品集。全集共分《时光流响》、《草木有知》、《人间温情》、《大地回声》、《航迹如初》五个部分,收录了诗人百余首新近创作的诗作。诗人参过战、负过伤,从前线的猫耳洞,到负伤躺在野战医院的病床上,直到走下战场后的今天,一直坚持诗歌创作。这部诗集是诗人从一位伤残军人独特的视角,观察世界、思考生活,赞美人生、歌颂祖国的诗歌力作。集中每一首诗作,都让你感受到时光有流响,草木有真情,大地有回声……处处闪动灵魂的哲思,时时跳荡激情的火花,更多的是给读者以深沉的思索与回味。展示了一个有着特殊经历的诗人不忘来路,永怀初心,感恩今天,畅想未来的大情怀、大格局、大抒情。 -
致青年书舒新城 著,谭徐锋 整理1. 舒新城先生是教育家、出版家、《辞海》首任主编、现代教育奠基人之一。他站在传统与现代之交,既有旧学底子,又接受了新式教育。舒新城认为人在社会上获得高贵的地位、重大的责任,全靠中学的教育做基础,这也是他为何尽心尽力于青年教育的缘故。他提出教育为人的目标是:一、处己须具平民的精神,治事须耐劳负责;二、以宇宙为大学校,继续不断地研究学问。 2. 他对于青年人给出的经验与见解,在今天仍然适用,而今天愿意给青年人说点诚实而有益的话,显得多么难能可贵!对于青少年,除却学问外,他以为生活、职业、事业上的问题也与求学同样的重要。他曾经为这些问题烦扰多年,而且看见无数的青年受这些问题烦扰。故此,他像一位大朋友,不厌其烦又巨细无遗,给出了如何交友、如何恋爱、如何用钱等的建议。 3. 本书由北京师范大学出版社学术著作分社社长、资深出版人、历史学者谭徐锋整理。本书是著名教育家舒新城先生写给青年朋友的一个集子,收录了他1926~1931年间所写的七封书信,信中讨论的主题全是关于青年的,涉及治学、治事、恋爱三个方面,把自己作为过来人的经验奉献给青年朋友。本书亦收录他给子女的信七篇作为补充,内容相似,体例相仿。 舒新城饱读诗书,又久经沧桑,对于民间疾苦知之甚深,在教育、出版领域精耕细作,提出的不少看法让人觉得言之有物、亲切有味。他很坦诚,对于形形色色的青年困惑思考很多,善于结合亲身经验,无论是读书、恋爱、交友,还是其他提升自我的途径,他提出的建议都能体贴入微,给人以启发。
