中国文学作品集
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想给父亲做一回父亲云亮 著这是一本诗集。云亮的诗是纯粹、清新的,寻常可见的事物在其中熠熠闪烁,散发出清澈的光芒;它又是深沉、厚重的,犀利地揭示出人生复杂的真相。 诗有震撼人心的力量,也有静若止水的安宁。 我希望我的诗歌像泉水,是在生存的重量下自然喷涌、流淌之物。 诗歌使原本清晰的我变得模糊,使我对模糊生出一种真实可靠的信赖。 像蚌孕育珍珠一样对待诗歌写作。——李云亮 -
嬗变李健 著内容简介: 乡村变靓,乡愁变浓。本书讲述了一段农村脱贫历程,一部乡村治理指南。记录了湖南省新化县吉庆镇油溪桥村在村支书彭育晚带领下,由一个省级特困村嬗变为全国文明村的艰辛而辉煌的历程。书中描绘了油溪桥村的发展历程,总结了油溪桥村的奋斗成果,以大量事实案例为基础,为其他贫困地区的脱贫攻坚战提供了宝贵经验,也是村(居)干部的最佳参考范本。 -
墨上花开林希美 著全书选取中国最美最经典的古诗词,并做了深度解析。用故事的形式,把诗词的内容、历史背景、创作者等全部融入其中。 易读易懂,一看就记住,一背就出口,是古诗词阅读的必备书籍。 书中还录入了数十幅十分罕见、珍贵的中国古代传世名画高清版,十分适合馈赠和珍藏。 -
大明风云录王宇飞 著本书讲述的是明朝洪武末年朱棣与朱允炆争夺皇位的故事,故事以一种有结拜意义的“问荆草”串联,情节曲折离奇,既有虚构的人物和故事,又有历史人物和事件。 一个偶然的机会使朱棣与一名落第举人何富贵和一个地痞流氓狗剩儿结合在一起,结拜成兄弟,由此拉开了三兄弟为夺皇位的斗争。其中燕王朱棣狡诈狠毒,多方利用结拜兄弟和宫廷及社会的各种势力,为其卖命,在最后得知小皇帝是其私生子时,仍把小皇帝的母亲即皇太后亲手掐死,揭露了封建统治者为了皇位而毫无人性的一面。全书结构严密紧凑,情节一波三折,语言通俗白话,以古典文学章回小说风格展开故事,跌宕起伏,结尾引人深思,具有良好的可读性和启迪性。 -
文学·2019春夏卷陈思和 等 著本书为复旦大学中文系现当代文学专业主办的学术园地,主要收集关于中国现当代著名文学家生平、作品的研究,并对当代文学创作和发展趋势,以及中外文学的互相交流进行点评。本书由“声音”、 “评论”、 “对话”、 “谈艺录”、“著述”和“书评与回应”等栏目组成,话题包括现代中国的诗朗诵与朗诵诗、动画、技术媒介与民族国家、林语堂与中国现代知识思想、傅光明谈莎剧《亨利五世》及若干形象学与译介学方面书评。全书内容丰富,具有较高的学术水平。 -
年轻人,你是否有很多问号慕容素衣 著人生没目标患者的自愈指南 生活失控症状的救急良方 畅销书作家慕容素衣用清新炙热的文字,正面解读生活、工作、家庭、爱情、孤独等人生课题,用更真诚的方式、更有态度的思考,为年轻人戳穿焦虑迷茫本质,并给出应对现实、强大自我的可行方法。 做一个可爱的年轻人,既有热泪盈眶的能力,也有百毒不侵的内心。 -
莎士比亚悲喜剧[英] 莎士比亚 著,朱生豪 译《莎士比亚悲喜剧》囊括了莎士比亚著名的四大悲剧和四大喜剧:《哈姆莱特》《奥瑟罗》《李尔王》《麦克白》,《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》《皆大欢喜》《第十二夜》。这八部戏剧是莎士比亚的代表作,也是世界文学中的经典作品。选用朱生豪先生的译本,也是中国现代翻译史上的经典译本。两位先生珠联璧合,共同为我们呈现出一套经典悲喜剧集。 -
诗词盛典3-吕长春读写全宋词一万八千首吕长春 著《诗词盛典——吕长春格律诗词系列丛书》共收吕长春古今诗佩文韵格律诗词六万八千首、读写康熙御制全唐诗五万两千首、读写唐圭璋全宋词一万七千首,三者累计十三万七千首,均为作者以一人之力,积七十年之期,读写、唱和而成。作品严格对应全唐诗、全宋词之次第,每首诗均以古诗为眼,以今事点睛,古诗中未道尽的渊源、人事、意味,都在对应的今诗里相承相应。丛书上至三皇五帝,华夏文明,二十四史;下至一带一路,两岸统一,国家建设。可谓纵横几万里,上下数千年,饱含作者对共和国深厚的感情,对改革开放成就忠实的记录,对中华民族历史与文化毕生的弘扬。 -
诗词盛典2-吕长春读写全唐诗五万首吕长春 著《诗词盛典——吕长春格律诗词系列丛书》共收吕长春古今诗佩文韵格律诗词六万八千首、读写康熙御制全唐诗五万两千首、读写唐圭璋全宋词一万七千首,三者累计十三万七千首,均为作者以一人之力,积七十年之期,读写、唱和而成。作品严格对应全唐诗、全宋词之次第,每首诗均以古诗为眼,以今事点睛,古诗中未道尽的渊源、人事、意味,都在对应的今诗里相承相应。丛书上至三皇五帝,华夏文明,二十四史;下至一带一路,两岸统一,国家建设。可谓纵横几万里,上下数千年,饱含作者对共和国深厚的感情,对改革开放成就忠实的记录,对中华民族历史与文化毕生的弘扬。 -
朗读经典冯天瑜《朗读经典:桑梓之情》作为人文领域的通识读本,以传授“德性之知”与“智性之知”为目标,沟通历史与现实。全书选取贴近生活、明白畅达的篇章,内容涉及饮水思源、故园乡情、春满人间、金秋丰韵、荆楚风韵、燕赵慷慨、秦晋雄风、齐鲁人文方面,便于诵读,使学生在诵读过程中体会传统文化的精髓。
