中国文学作品集
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闯关尹明波 编2018年5月,《中华人民共和国价格法》颁布实施二十周年。国家发展改革委所属中国经济导报社、中国发展网联合山东省价格协会组织举办了“纪念《价格法》实施二十周年征文活动”。为总结、宣传活动成果,主办方将获奖的部分很好作品选编成集、正式出版,就是摆在大家面前的这本《闯关——纪念实施二十周年征文很好作品集》。《闯关:纪念《价格法》实施二十周年征文优秀作品集》涵盖《价格法》实施20年来在价格改革、收费管理、价格监测、价格认证、价格监督、队伍建设等方面所取得的成绩,并将20年间的情况、成就、问题、探索、愿景予以展示,可作为我国价格工作领域文献存档,具有重要的经济史料价值。 -
虚伪的教育莫言 著《虚伪的教育》为莫言散文集之二,收录莫言自二十世纪八十年代至新世纪以来的散文50余篇,包括《虚伪的教育》《美人不是人》《杂谈潇酒》《我与税》《漫谈十七年文学中的爱情描写》《文学与生》《捍卫长篇小说的尊严》《牛鬼蛇神—指点姜文》《妖仙孤媚一激扬巩俐》等名篇。这些散文有议论,有叙事;涉及社会问题与现象,以及文学、绘画、影视、话刷等诸多领域;观点犀利、直率,语言风趣、幽默。 -
浮生六记[清] 沈复 著这是一部作者沈复和其妻子芸娘的自传体散文集。原书共六卷,后两卷已佚。原书记录了作者夫妇平凡而富有情趣的生活,以及作者本人游历各地的见闻。文辞朴素,感情真挚,是中国古典文学中少有的触及人心的经典作品。 -
戴望舒诗选戴望舒 著《戴望舒诗选/戴望舒诗文经典》收入戴望舒生前自编的四本诗集《灾难的岁月》《我底记忆》《望舒草》、《望舒诗稿》等代表作。他的诗歌既浸染着中国古典文化的情愫,又受到外来诗潮尤其是法国象征诗派的影响。在其短暂的一生中,除了创作大量脍炙入口的诗歌,翻译了众多外国作品,同时还创作了大量散文,内容包括生活感悟、旅行游记、外国作家评传,甚至有中国古代小说和戏曲研究论文,让读者领略到戴望舒创作的男一种美。 -
青春与守望曾元孝 著《青春与守望》以新的八号女生宿舍为轴心,深刻形象、独辟蹊径地描写了几位初中女生的学习与生活。她们来自不同的家庭,既有优秀的班干部,又有“阔小姐”,也有因家庭原因学习困难的学生。她们在成长过程中遇到不同的困难,她们的故事展现出青春期女孩自尊自爱、自立自强的风貌,展示了当代少女的美好魅力,表达了对青春的珍惜和守望。 -
我行杜建文 著《我行》以44篇散文记录了作者旅游出行沿途的所感所想,其中汇集了作者曾经走过的奇峰秀水与名胜古迹,记录了作者沿途游览山川风物的心路历程,包括我的一次旅游、出行、山东之行等文章,记游的方式表达作者对中国历史与现实进行的文化思考。《我行》集文学性与可读性于一体,是一本图文并茂的散文图书。 -
岁月·东红肖大连,曾应枫,《岁月·东红》编委会 编《岁月·东红:万泉河畔的青春故事》收录了近30篇文章,基本浓缩了从1968年至1980年间在海南东红农场的知青生活,涵盖了上千名广州知青、海口知青、湛江知青、江门知青、汕头知青、澄海知青、北京知青、长沙知青及各地知青的故事,有写从知青成长为干部,带领着大家开垦和建设我们的橡胶农场的;有写农垦岁月的开荒大会战中如何不怕苦与累,历练成“铁姑娘”的;有写经历海南岛的强台风、雷电的抗灾故事的;有写橡胶育苗、割胶、收割的各种经历的;还有写在深山老林中伐木时是如何战胜恐惧与艰难的;也有写如何在逆境中坚持学习,自强不息,终于考上大学或读上中专,成就一番事业的;等等。 -
高原野花辛茜 著青海高原海拔高峻,气候高寒,自然环境复杂多样,野生植物更是葳蕤多姿,充盈着顽强的生命力。《高原野花》通过对青海高原野生植物生存状态、习性的描述,反映高山植物与人类生存发展之间相濡以沫的关系,从而呼唤人类以更大的热情保护生态环境,维护地球的生物多样性。 -
寂寞的月亮汪建中 著本书分为无边风月、无言之美、百年儒雅、大地的收藏四辑,收录《罨画池烟雨》《寂寞的月亮》《江南女子》《读山》《西藏的阳光》《大地的翅膀》等散文名篇,选其精华之作。一轮明月、一把折扇、一曲古筝、一处幽园、一树梨花,都从笔下延伸出一种让人心怡的诗情画意。他写苏州女子、江南烟雨,写山,写月亮,写秋天,写一生孤独的徐霞客、自怜自艾的舞女、剃度出家的李叔同,又从新疆的塔克拉玛干沙漠一直写到玛雅文明。 -
陇上学人文存范鹏,王福生,陈富荣 编《陇上学人文存》精选中华人民共和国成立以来,甘肃人文社会科学领域成就卓著的专家学者的代表性著作,每人辑为一卷,或标时代之识,或为学问之精,或开风气之先,或补学科之白,均编者以为足以存当代而传后世之作。《文存》力求以此丛集荟萃的方式,全面立体地展示新中国为甘肃学术文化发展提供的良好环境和陇上学人不负新时代期望而为我国人文社会科学事业做出的新贡献,也力求呈现陇上学人所接续的先秦以来颇具地域特色的学根文脉。《陇上学人文存(李焰平卷)》为李焰平卷,书稿选编了李焰平在历史学、语言文字学、教育学等方面的主要学术研究成果,并全面阐述了其学术成就。
