日本的美，风靡世界，川端康成功不可没。他以美为信仰，用唯美文字拓展美学疆域。其思想逐渐成熟，零星展现在诸多随笔之中，一般读者难以得窥全貌。学者型翻译名家陈德文先生，研究川端康成数十载，精心梳理集成并译出此书，完整、准确呈现了川端审美思想体系，教科书式地展现了日式东方美学的精髓。　高情商的人，简单说，即共情能力强。而首要是具敏锐感知力，能辨美丑。阅读川端的散文，像是与川端康成本人交流，直接聆听这颗被誉为最敏感、最懂美的东方心灵的温言细语，领会日本以及东方之美的奥妙。

大木爱上少女音子，后以少女早产女婴夭折、精神崩溃而告终。大木将此经历写成一本畅销书，已压制感情被再次点燃，在新的人际关系中传递难以预料的火种，最终酿成大火灾。与早期内容单纯之作不同，《美丽与哀愁》表现了初恋、不伦之恋、同性之恋、少女复仇等多样线索和情感，表现更深层心理和人性更幽深处的秘密，体现了晚期川端更高超的叙事技巧。更成熟，更有广度和深度，更耐读。被三岛由纪夫誉为最能体现川端写作能力之方法论之作，阅之能获更充沛感受，认识更完整的川端康成。

我国网络文学发展快速，体量巨大，影响广泛，但网络信息流转迅捷、显隐难定，使网络文学丰富信息和有效资源被覆盖、遮蔽或消解，造成网络文学史料流失，这对网络文学繁荣发展是一大损失。本书内容包括：年度综述；文学网站；活跃作家；热门作品；网络文学阅读；理论与批评；网络文学的文化产业；研讨会议、社团活动和重要事件；网络法规与版权管理；少数民族网络文学；2019网络文坛纪事等专题。

中国人民解放军基建工程兵第41支队指战员，在乌蒙山区完成“三线建设”战备煤矿施工任务之后，移师东北辽宁铁法矿区，投入新的建矿战斗。改革开放初期风云激荡，广大官兵与时代同步，勇于开拓进取，围绕施工生产任务的圆满完成大胆探索创新，展示了时代弄潮儿的崭新风貌。 全书紧扣时代脉搏，塑造了一代军人在改革大潮中勇于进取的鲜明形象，体现了改革、创新、牺牲、奉献的时代主题，人物性格鲜活，故事生动曲折，情感真挚感人。读之让人重温激情似火的改革年代，感知军人在新时代的人生价值和牺牲奉献精神，为社会发展文明进步提供正能量。

《北新桥的传说》运用诗歌的语言，讲述了作者与儿时伙伴们在北新桥一带一起嬉戏、游玩、冒险的成长经历，特别是与恋人的相识、相知、相惜，但经历时代与环境的变迁，最终慢慢失去，继而无限惆怅进入“幻境”，希望失而复得却不可得，因而无比怀念的心路历程。全书使用诗歌的语言，并将北京话巧妙运用其中，读来生动活泼、平易近人，于文字中可以感受到作者的真挚感情，以及对逝去时光的追忆。

祥子原本是一个要强的人，一心想要拥有自己的黄包车，但经历了黄包车多次得而复失和人生三起三落之后，他还是被生活打垮，彻底沉沦了下去。在祥子的人生中，社会的黑暗让他历尽艰辛，而性格上的弱点更加速了他的崩溃。老舍以一个人力车夫的遭遇，勾勒出了上个世纪初期北平底层劳动人民的生活场景，表达了对劳动人民悲惨命运的同情和对时代的控诉。

《湖畔诗风：中国经典古诗词100首英译研究》是作者长期从事翻译教学和翻译诗歌的一个经验归总和实践追求。译者选取了从先秦时期到清朝的100首经典古诗词进行而来英译。在翻译过程中，作者应用了很多的翻译方法，使得翻译的诗歌易懂、精炼，做到了求美，在一定程度上也保存了原诗的真，即诗歌追求美，翻译追求真。诗歌翻译是有遗憾的艺术，不论译者怎样忠实于原作，译作和原作之间总会存在着距离，百分之百原汁原味的诗歌翻译是不存在的。这从译者的阐述和译后小记中可以深刻领会。总的来说，《湖畔诗风：中国经典古诗词100首英译研究》的翻译质量和信达雅都做到了。对广大师生的学习，进行通识课的教学，提高阅读和鉴赏诗歌都有很大的帮助。

唐诗，是我国古代诗歌的*峰，也是中国传统文化中*灿烂的篇章。在唐代，诗歌的普及、诗歌在社会生活中的应用都得到了前所未有的拓展。唐代长沙窑首开以诗饰瓷的先河，并将诗歌艺术与书法艺术融合在长沙窑的器物装饰上，这种创新对中国陶瓷史影响甚为深远。长沙窑瓷器上留下来的诗句有上百首，都是千年前的民间工匠所书，有些诗句有错别字，有些诗句仅在民间流传，但这些瓷器上留存下来的唐诗，真实反映了唐代社会的历史文化现状，是一座文化宝库，是非常值得我们探索与研究的。《人间唐诗》对这些千年以前的诗句重新进行了梳理，随文配上现存的长沙窑瓷器图片并加以解读。

本书是对《四库全书》系列提要中“礼类”文献提要的汇集和考订。系列提要包括四库馆臣的分纂稿、《四库全书初次进呈存目》、《武英殿聚珍版》丛书提要、《摛藻堂四库全书荟要总目提要》《文渊阁四库全书提要》《文溯阁四库全书提要》《文津阁四库全书提要》等十多种。本书按照《四库全书总目》著录的图书顺序组织编排提要。每一种图书下，先“汇辑”提要，然后是“校订”“汇考”，对提要内容进行校对和分析比较，对其中有疑问或者错误的内容进行辨析。

《普通高中语文课程标准（2017版）》中提出：“整本书阅读与研讨”任务群旨在引导学生通过阅读整本书，拓展阅读视野，建构阅读整本书的经验，形成适合自己的读书方法，提升阅读鉴赏能力，养成良好的阅读习惯，促进学生对中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的深入学习和思考，形成正确的世界观、人生观和价值观。其实，早在很久之前，教育家叶圣陶先生就开始重视并提倡整本书阅读了。他曾说：“就学生方面说，在某一时期专读某一本书，心志可以专一，讨究可以彻底。在中学阶段内虽然只能读有限的几本书，但是那几本书是真正专心去读的，这就养成了读书的能力；凭这能力，就可以随时随地读其他的书以及单篇短章。并且，经常拿在手里的是整本的书，不是几百言几千言的单篇短章，这么习惯了，遇见其他的书也就不至于望而却步。还有，读整部的书，不但可以练习精读，同时又可以练习速读。如此说来，改用整本的书作为教材，对于‘养成读书习惯’，似乎切实有效得多。”（《论中学国文课程的改订》）说白了，倡导整本书阅读，是对“碎片化阅读”的纠正，也是为了培养学生爱读书的生活方式。“整本书阅读”作为独立的学习单元，这在高中统编语文教材中尚属首次。而学术类著作《乡土中国》被列入高一语文教材上册第五单元，是对文学类作品范畴的一种突破。《乡土中国》是社会学研究的经典之作。很多人了解中国的社会结构和文化，都是通过《乡土中国》这本薄薄的小册子。让我们一起了解下关于这本社科类学术著作的一些基本情况吧。