文化教育八题

　　本书作者是一位从事教育管理的领导干部，在长期的教学和管理中，对我国教育的现状提出自己的观点和思考。

　　吴波，男，汉族，1948年11月6日生，大学文化，中国共产党党员，正教授级研究员。作者曾任重庆市第七中学党委书记兼校长，重庆市沙坪坝区文化广电新闻出版局党工委书记，现任重庆沙坪坝区政府督学。作者长期从事教育工作和文化工作，业绩显著：1996年—1999年三次被评为沙坪坝区“十佳校级干部”；1998年、1999年两次被评为“重庆市优秀教育工作者”；1999年获“重庆市九五立功奖章”；2000年获“重庆市十佳校长”并获“全国先进工作者”殊荣；2002年获“重庆市民族教育先进个人”、“2000—2002园丁奖”，被中国高等教育学会、中国教育报编辑部、中国地区开发促进文化教育委员会授予“中国西部地区教育顾问”称号并荣获国务院“政府特殊津贴专家”称号；2004年被重庆市委组织部、宣传部、市总工会和市工商联评为“2004年度重庆市最受欢迎的书记、经理”；2005年被人民日报社市场报、中国新闻出版社、中华全国工商联宣教部、中国作家杂志社、中国文化

教育研究
现代教育的社会功能及历史任务
——我国现代化教育宏观理论探讨之
把握新的时代脉络重新认识教育功能的定位
也说我国当代社会大教育的价值取向和育人目标
——我国现代化教育宏观理论探讨之二
“办人民满意的教育”浅析
——我国现代化教育宏观理论探讨之三
学校文化浅论
——我国现代化教育宏观理论探讨之四
再说“教育以人为本”和“教育育人为本”的区别
——我国现代化教育宏观理论探讨之五
关于当前两个教育口号的不同看法
弘扬民族文化铸造中华之魂

文化探寻
道家思想的主旨探幽
太极图所揭示的宇宙规律浅说
五行生克是怎么回事
《周易》是算命的书吗
《花间集》札谈
大巴山诗话
——记在诗词体日记中的知青生活片断
《重庆人文精神》之我见
古镇磁器口历史溯源

后记