命运与使命

　　近代中国知识分子的历史命运，集中地反映了中国实现社会变革、追求现代化过程的艰难与曲折。作者以独特视角，一反过去在知识分子问题研究上单纯的“政治视角”、“文化视角”和“纯理性视角”等传统角度，把知识分子问题放到整个近代中国历史发展的大背景下，对各个时期各类知识分子状况、社会地位及历史作用等，进行系统的历史考察；对长期流行于世的关于知识分子的种种看法和理论，如知识分子的社会定位标准，知识分子与其他阶段的关系，知识分子命运与整个社会状况的关系，知识分子的思维方式特点，学术与政策的关系，学者与政治家的关系等问题，提出了许多发人深省的观点，是近年有关中国知识分子问题研究的不可多得的一部力作。

　　冯建辉，生前系正师职退休干部，大校军衔教员，曾任全军政治理论教材编审委员会委员。1937年10月生，1961年毕业于北京师范大学中文系，做过首长秘书、编辑、党务工作。“文革”中开始研究党史，“文革”刚刚结束即冲破“左”的束缚，提出正确评价南昌起义问题并率先公开宣传“完整地准确地阐述和宣传毛泽东思想”，重新评价陈独秀，提出并论证“农村包围城市革命道路”是全党奋斗成果、集体智结晶。

前言
第一篇 蒙昧主义再认识——关于知识的历史命运
一、蒙昧时代与蒙昧主义
二、“知识就是力量”
三、中国近代知识发展的多舛命运
四、蒙昧主义何以革命的旗帜下一度泛滥成灾
第二篇 “书生岂止皮上毛”——中国近代知识分子的产生
一、中国近代历史的主题是什么
二、近代知识分子的产生与洋学堂的功过是非
三、为东方的亚当、夏娃重新填写“出生证”
四、从康有为现象看近代知识分子的悲剧命运
第三篇 思想自由与文化繁荣——“五四”新文化运动的启示
一、“五四”新文化运动“新”在哪些
二、“兼容并包”与思想自由
三、“百家争鸣”年代的学术流派（上）
四、“百家争鸣”年代的学术流派（下）
五、启蒙者的张场与困惑
第四篇 “秀才造反”新识——四代革命知识分子分析
一、创造东方世纪神话的第一代革命知识分子
二、“文化武化”的第二代革命知识分子
三、奔赴革命圣地延安的第三代革命的知识分子
四、“第二条战线”主力军的第四代革命知识
第五篇 “多余的人”不多余——人文知识分子与中国革命
一、暴力革命的历史争论与革命年代知识分子的定位标准
二、自由主义者对“五四”运动的反思
三、文化保守主义的价值与贡献
四、从知识分子“边缘化”想到“鲁迅现象”
五、“中间路线”评说
第六篇 “政治是短暂的，而方程式是永恒的”——科技知识分子的评价问题
一、“政权决定一切”与“雷刚哲学”
二、20世纪前年期科技工作者的组织活动与历史贡献
三、民主革命年代科技工作者的人生之路
第七篇 “知识分子必须永远严加管束”——“苏联文化模式”及其对中国党的影响
一、高尔基“不合时宜的思想”与列宁的知识分子理论
二、斯大林与“苏联文化模式”的形成
三、“苏联文化模式”的三个特点
四、“苏联文化模式”与社会主义中国
第八篇 “老九不能走”——中共的知识分子政策和文化战略问题
第九篇 走进新的历史时期——知识分子的春天以及面对春天的感言
附录一：告别书
附录二：为留正气在人间