作品集
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图解《鬼谷子》任思源《鬼谷子》,又名《捭阖策》。据传是由鬼谷先生后学者根据先生言论整理而成。该书侧重于权谋策略及言谈辩论技巧。《鬼谷子》共有十四篇,其中第十三、十四篇(转丸、胠乱)失传。《鬼谷子》作为纵横家游说经验的总结,它融会了鬼谷子毕生学术研究的精华,其价值是不言自明的。该书作为纵横家的代表著作,为后世了解纵横家与道家的思想提供了不少的参考。本书在重现这部经典的同时,以现代视角对其进行全新解读,并配了上百幅精美图片。 -
五味回眸王英本书是河北籍作家王英的一部散文作品集。全书分为“乡情篇”“风物篇”“情感篇”“感悟篇”“节气篇”五个部分,收录了130余篇散文,280千字。“乡情篇”侧重于记录少年时代的乡村记忆与真挚情感,其中既有乡村的炊烟、童年的蝈蝈声,还有腊月年糕香等,充满了淳朴可爱的乡土气息和童真童趣;“风物篇”侧重于对故乡美好风物的描述,包括春天的刺儿菜、家乡的大白菜、月光下的向日葵、一条河流的夏天等,给人以自然和谐、清新愉悦之感;“情感篇”将笔触移向作者心灵深处,挖掘内心复杂的情感世界,赞美了人间真情与美好的爱情等;“感悟篇”抒发了作者的家国情怀,通过对个人人生经历的记述,赞美了为国家民族奉献牺牲的平凡而伟大的英雄们,赞颂了祖国的伟大与强盛;“节气篇”聚焦一年中不同时节的美丽风景与个人感悟。 -
石溪河边马恭驰暂缺简介... -
人间行客刘子鹤这是一本游历的记录,一种成长方式的表达,也是阅读与思考的见证,更是一本青春的纪念册,青春与梦想、友情与亲情、成长与迷茫在书中交织。透过这本书,能一窥当代青少年的精神世界与处世方式,了解阅读与行路对一个孩子成长的托举,从中我们能看到多读书、广游历、勤思考、爱写作给予孩子的营养加持,不仅青少年读者开卷有益,诸多家长从中也能深受启发,对家庭教育中的角色定位有更加清晰的认识。 -
中国之美郭文斌《中国之美》是鲁迅文学奖得主,宁夏文联主席、作协主席郭文斌先生的最新散文随笔集。《中国之美》对中华文化的思考具有理论性、美文性、时代性、价值感,作者结合为央视大型纪录片《记住乡愁》任文字统筹、撰稿、策划和二十余年来对中华传统精神的文学实践,把中华优秀传统文化创造性转化创新的发展,用文学笔法讲述了中华历史、地理、文化的天地之美、整体之美、功能之美,指出中华文化是现代人的幸福之根、兴家之本,也是人类的大同之基,永续之路,中华民族因其特有的人文审美性而永葆生机。 -
傅斯年讲诗经傅斯年这是一本傅斯年先生在中山大学讲授《诗经》时的课堂讲义。该讲义涵盖了《诗经》的研究史、研究方法、地理、艺术性等多方面的内容。傅先生在讲义中提出很多特异的见解,虽然为一本学术著作,但内容通俗易懂,深入浅出,充分展现了傅斯年先生深厚的国学根底以及独到的西方研究思想。讲义中融合了理论知识与作者自身的思想,对《诗经》理解的广度和深度,一直为世人所称道,堪称《诗经》讲义类著作的经典之作,是国学爱好者常备的一部重要资料文献,也是了解《诗经》常备的一本经典佳作。 -
人生无处不诗意郑永涛本书是一本散文集,收录了作者不同时期的散文作品。全书共有100多篇文章,分为六部分,分别为诗意、絮语、故人、旧梦、戎装、素笺,作者通过一个个令人颇有触动的小故事,抒发了对生活、对生命的感慨,表达了对未来的期待与热情。书中内容既有对家乡的亲人及儿时经历的故事的美好回忆,也有对亲人的怀念与追思,还有对自己军旅生涯的眷恋。书稿的语言极为流畅,饱含真情,渗透着浓浓的情感,通俗易懂,感人至深,是一本有可读性的作品。 -
当时也道不寻常王成祥 著全书共分四辑,第一辑《我曾钟爱的草木光阴》追忆故地故景故事,饱含作者对家乡风物和童年往昔的深情;第二辑《我曾路过的那程风景》回望了他曾留下清晰足迹的那些城市、草原和小镇,质朴无华的记述流露出朴素自然的情感;第三辑《我曾遇见那样的自己》仿佛拓印出一张张不同身份的作者小像,他们是矿工,是农民,是记者,是期刊主编,也是作家;第四辑《曾感动我的那些人和故事》有对母亲的怀念,有对朋友的叹惋,也有对人生导师的感恩。 -
空白之地张映姝《空白之地》书稿收录了作者近几年来创作的自然题材的随笔多篇。全书分为两辑:上辑收录了八篇自然随笔,书写了作者所居的新疆大地的植物、动物、山峦、雪峰、湖泊等自然景观,以及投射于作者内心的自然意识和众生平等的生命观。下辑收录了作者亲手栽植的80种植物,大多为多肉植物。花事即人事,花世是人世。每种植物都是挚爱亲人,陪伴人生岁月;每种植物都是幽幽烛火,照亮生命之路。 -
大师谈读书老舍 等《大师谈读书》精选了胡适、老舍、废名、鲁迅、梁启超、夏丏尊、朱自清、周作人、郑振铎、蔡元培几位大师关于怎样读书的精华文章。内容涵盖了为什么读书、读书的功用、读书的方法、找书的快乐、朗读对于阅读的益处、读与写的关系、怎样培养读书的习惯、怎样收集中国书、学习国学要读什么书等,无一不是大师们多年读书的经验之谈。书中还不乏对传统经典的解读,比如如何阅读《论语》《诗经》《楚辞》《管子》《吕氏春秋》等。
