作品集
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问棺 时辰诀七小皇叔《问棺·时辰诀》 七小皇叔著(这里建议是用实拍图做版头)东方奇幻·神女逐龙命中注定·情难自抑我是烛九阴,她是令蘅。我和她的起点被遗忘,终点是未知。(人设介绍 建议用晓泊的图 )孤高矜贵白裙神女 令蘅 “我是令蘅,我无故事可说。”野性难驯钟山之神 烛九阴 “前世今生,你都说不过我。今生前世,我也都打不过你。”内敛羞涩阎罗大人 阎浮提 “我叫阿罗,也叫阎浮提。”心有千千结颜控少女 傅无音 “这位公子,便十分漂亮。” -
师门问学二十年吕振本书作者以深情、克制的笔触,回忆了二十年间跟随恩师治学阅世的经历,夹叙夹议娓娓道来,讲述了许多不为人知的学界往事,诠释了一份弥足珍贵的既是师生又像爷孙般的忘年交,深厚质朴的情谊令人动容。 -
采硫日记 小琉球漫志郁永河 撰,朱仕玠 撰,于莉莉 点校,林春虹 点校“八闽文库”要籍选刊之一,包含《采硫日记》《小琉球漫志》两种古籍。《采硫日记》(又称《裨海纪游》),是作者郁永河于康熙三十六年从福建到台湾采集硫磺矿,不避艰险,进行了比较深入的考察,以日记形式写成,记述了台湾的禽兽物产、风土民情、山川形势等,是研究台湾历史地理的重要文献。共三卷,附《郑氏轶事》《番境补遗》《海上纪略》《宇内形势》各一卷,另附序跋及其他相关文献。《小琉球漫志》是作者朱仕玠任台湾凤山教谕期间的纪游散文集,记录其赴台途中经历、在台见闻,以及郡志所载山川风土、昆虫草木与大陆相异之处,因台湾凤山西南海中小琉球屿而命名。全书共六编十卷,有泛海纪程、海东纪胜(上下)、瀛涯渔唱(上下)、海东剩语(上中下)、海东月令、下淡水社寄语等,此次整理附有朱仕玠诗文辑佚、志传、墓志铭、年谱简编等,具有较高的历史与文学价值,是了解台湾的第一手资料。 -
留庵诗文集[明]卢若腾 撰,吴岛、庄唐义、 叶钧培 点校此书为“八闽文库”要籍选刊之第94种。系对明代金门籍名士卢若腾诗文集进行汇集整理点校。卢若腾,字闲之,一字海运(韵),号牧洲,又号留庵,别号四留居士,明代泉州府同安县浯洲(今属金门)人。崇祯年间进士,任兵部主事。明廷倾覆后,任南明弘光朝都察院右佥都御史、凤阳巡抚等,矢志力挽危局,但大势难回,转而隐居著述。身后著作有《方舆图考》《浯洲节烈传》《留庵诗文集》《岛噫集》等。本集收其诗文合为一集,诗以“台湾文献丛刊”之《岛噫诗》为底本,校以李怡来裒聚的《留庵诗文集》(“金门丛书”本);文以李怡来之《留庵诗文集》为底本,校以《岛噫诗》之附录、《金门志》、《金门县志》、福建省图书馆藏本等;并补录若干散佚诗文。书后另附辑佚之《浯洲节烈传》及卢若腾相关资料、著述考、年谱、参考文献等。此书为对明末金门名士卢若腾遗存诗文所做的最全收集与点校整理,是了解与研究卢若腾个人生平与文学成就的重要史料文献,同时也是研究明末遗臣抗击清朝历史的重要参考文献。 -
呐喊鲁迅著 丰子恺绘1923 年8 月3日,鲁迅第一部小说集《呐喊》由北京新潮社初版,距今已百年。初版收录了鲁迅1918 年至1922 年间发表的15 篇小说,1930 年1月《呐喊》第13 次印刷时,作者将《不周山》抽去,后改名《补天》收入《故事新编》。此次依据作者定本,收录《狂人日记》《孔乙己》《阿Q正传》等14篇小说,以及著名画家丰子恺为《呐喊》创作的全部169幅插图。丰子恺是我国著名画家,生前曾为《呐喊》中的《孔乙己》《药》《明天》《风波》《故乡》《阿Q正传》《白光》《社戏》等8篇小说绘制了169幅插图,尤以54幅《漫画阿Q正传》最为出名。丰子恺生活的年代更加贴近鲁迅及其作品中的人物的年代,所以丰子恺笔下的《呐喊》插图,与当时的人物与时代环境更加契合,丰神妙笔,更好地呈现鲁迅笔下的人物丰采。 -
作者学养与乾嘉章回小说的精神世界王冉冉以学问为小说是乾嘉章回小说的整体特点,这个时期的小说作者们普遍具有深厚的学养。基于此,本书对乾嘉章回小说的作者学养进行深入细致的分析,探讨这些作品以作者学养为底蕴所形成的内在情理逻辑,通过整合小说研究与学术史研究、思想史研究,为小说研究中较受冷落的内容研究提供新的视域与路径。 -
民国词学编年史李剑亮《民国词学编年史》是李剑亮教授在民国词学研究领域的又一部重要专著,也是民国词学界的基础性研究成果之一种。本书以编年体为主,辅以纪传体、纪事本末体,条理清晰,叙述完整。编年时限自中华民国建立至中华人民共和国成立,近三十八年,其内容包括对词史有重大影响的历史事件、文学事件、词学结社、词学流派、词人(词学家)交往、词人(词学家)生平事迹,词人(词学家)重要作品的创作、出版和评论,以及民国词学家对前代词学文献,特别是唐宋词学文献的研究整理与评论等各个方面,不仅全面地盘点了民国词学文献,梳理出民国词学发展之完整脉络,而且对当代的词体创作也有借鉴作用。 -
消逝的村野记忆资柏成 著本书是一部散文集,主要描写了作者童年记忆中的南方乡村景象,回忆了南方农村丰富多彩的生产生活场景和劳动者的辛勤付出及苦乐,以及作者孩童时期玩闹嬉戏的场景,与儿时玩伴在一起的快乐幸福时光。有雨和彩虹,有小草和鲜花,有瓜果和小动物,有游戏和打闹,有悲伤和喜悦,处处表达着作者对童年乡村生活的怀念和留恋,抒发了对自己家乡的热爱之情。全书文笔流畅,字里行间充满饱满的感情,作者以叙事的手法,用平凡的文字,用心刻画出了儿时村野的美好事迹。为大家展示了一个生动、活泼,并且焕发着强烈生命力的乡村景象。 -
桐柏山的星火刘杰超本书描写的是大革命失败后到抗日战争爆发前,鄂豫边区的一批共产党人不忘革命初心,在桐柏山区坚持革命斗争的故事,艺术地再现了发生在桐柏山根据地那些英雄人物的事迹。故事的主人公是一批桐柏山区土生土长的革命家,他们是白色恐怖笼罩下的逆行者,是荒山野岭中披荆斩棘的拓荒者。在与党中央长期失去联系的背景下,在极其艰苦复杂的环境中,即使遇到一次次的挫折,面对一次次的生死考验,他们始终秉持着共产党人的信念,前赴后继,与敌人周旋斗争到底,传递着革命的星火。 -
新编中国古代文学作品选冯保善,邓子勉,刘学军本书针对目前各地方高校师范中文类专业《中国古代文学》课程配套使用作品选所存在的不能适用当前学生的实际接受能力,进而呈现篇目范围过广、注释繁简失当、艺术评析不足、思考延伸欠缺等问题,力图以“经典性”“艺术性”“延展性”和“区域性”四个方面为抓手,打造一套传承性与创新性兼备的优秀教材。首先,将中国古代文学发展历程中的公认“经典”拣选出来,在数量上务求精简,切实减轻学生负担;其次,以“经典”为核心,加大艺术性赏析力度,形式上更为全面(如利用“解题”“集评”等部分,多角度介绍文学作品的内外特征);复次,针对师范院校特色,打通大学古代文学作品研读与中小学古诗词教学的隔膜,着力凸显本套作品选在中小学教师群体中的受用性;最后,强化作品选的区域特色,有意识凸显区域文学与文化特色,对接各地大中小学校区域文化类课程。
