这是一部分享“爱”的影评作品。书中所品评的30部中外经典影视作品，主题包含对生命之爱、对自然之爱、对家国之爱、对艺术之爱、对父母之爱、对孩子之爱、对恋人之爱等等。由“爱”引发的共情，使观众在影视中看到他人的命运，同时观照到自己的人生。通过作者的品评分析，能让读者感知和学会如何从影视的光影中，捕获瞬间的感动和感悟永恒的启迪。

《缀网劳蛛》是许地山的篇小说集，收集了许地山先生各个时期的小说代表作，从中可以窥见许地山小说创作的天分和才情，也能见出许地山悲悯的情怀，该书选括《命命鸟》《缀网劳蛛》《春桃》《铁鱼的鳃》《无忧花》《商人妇》《换巢鸾凤》《醍醐天女》《枯杨生华》《在理的客厅里》《三博士》《春桃》《归途》等。许地山的小说富有的艺术个性与气质。委婉细腻、纯真自然的文笔，对人的悲悯、对真善美的执着追求，使其作品成为现代文学的一朵奇葩。

本书作者立足江南文化重镇上海松江的人物典故与地理风貌，对中国历史上一些著名文人的立论、故事、作品（包括书札）进行解读与推介，比如，关于江南松江的地域、沿革与风物的记述等。从中可以看到中国古代一些朝廷大臣、地方要员的襟怀与智慧，历史上一些有影响的文人学士（如陶宗仪、徐阶、陈继儒、夏完淳及现当代的王季思、浦江清等）的情致与学养。全书内容看似天马行空，实则精心铺排，在字里行间与历史老人隔空对话，从浩如烟海的史料里钩沉搜罗，类同于古代笔记小说的作法，作者遵循晋陆云“文章实不当多”的理念，篇幅大多短小；更难能可贵的是，对一些史料（包括正史及地方志史）及似已形成共识的某些人与事物进行了质疑，有理有据地提出了自己的看法。

这是一部优美的散文集，既有作者人生足迹的真实写照，身边亲人、师友的生活故事，又有她对社会百态的品读与思考；既有岁月流淌蕴积的生活感悟，又有动人瞬间流露的脉脉温情，是一部有态度有温度的优秀作品集。 书中点缀以数十幅花鸟画、山水画、印章、剪纸作品，均笔墨活泼、灵秀可爱，且全部出自作者之手，足见作者之才情横溢。其文也真，其情也切，其人也诚，这一切流于笔端，化入读者心田，自然就有了打动人的力量。

阅读是一种人生隐修，写作是一种终身能力，而一本本文学名著的诞生无疑具有启示录性质。本书选取30位作家的人生切片，深入勘探他们的写作机杼。从怎么读到如何写，勾勒出30堂世界文学阅读与写作课。作者从文学体验出发，带着“写作”意识去“阅读”，并结合在世界各地的文学游历，用随笔的方式讲述和拆解作家之奇、写作之谜、文学之美。 作家的一生是其写得好的一本书用一天时间了解30位作家的高光时刻阅读、写作是每个人终生都具有的能力

“虚空本不明耀，且为无色之物。我于此虚空之心灵上虽饰以种种色彩，但未留下踪迹。”《美丽的日本与我》收录了川端康成的33篇散文、随笔，以及经典讲演，精编为艺术、风景、人生三部曲，包含诺奖讲演《美丽的日本与我》，散文名篇《花未眠》《温泉通讯》《永远的旅人》等。理解川端，只能凭借直接感觉。空灵，冷艳，虚幻，迷茫……川端的散文以主观取代了客观，自然淹没了人物，影像淡化了实体，感性排除了理智，将日本之美潜隐于剪不断理还乱、说不清道不明的晃漾混沌中。

《沉思录》是古罗马皇帝马可·奥勒留的传世之作。马可·奥勒留尊居万乘、富有四海，东征西讨、戎马倥偬，却依旧保有敏感细腻的心灵。他坚持与自己对话，在《沉思录》中记录了对身羁宫廷的自己和混沌世界的审视与思考，表达了喧嚣尘世中要冷静达观的态度和对宁静内心的追寻。《沉思录》不仅是一本反躬自省的帝王手札，也是一本安顿灵魂的哲学巨作，一本值得读者奉为圭臬的自省指南。

《季羡林散文自选集》是国学大师季羡林具有代表性的散文精选集，分为阅世心语、文化拾零、往事如烟、人世品录、回首前行五个小辑，收录了《不完满才是人生》《国学漫谈》《悼念沈从文先生》《我的座右铭》《千禧感言》等经典名篇。这些散文娓娓道来，论述了作者对人生、文化、往事的思考与感悟，情真意切。字里行间体现出一代大家丰富而朴素的人生哲学和生命智慧，让我辈高山仰止，景行行止。读此书，愿我们都能拥有通透自在的人生。

“大凡纯洁之物，都不会被任何东西玷污。”菊治本对父亲的情人留下异母同胞感到道德上的厌恶，但又先后爱上了亡父的情人太田夫人，和异母妹妹文子，并与太田夫人发生了关系，太田夫人因无法承受背德之恋选择结束生命。知晓一切的前茶道老师千佳子贯穿整个故事，向菊治介绍了身世清白的雪子。虽然菊治视雪子为彼岸伊人，但和雪子成婚后，菊治厌恶千佳子对自己的变相监视，无法表达对雪子的爱。直到同样因悖德感出走，下落不明的文子寄来的信件被菊治烧毁，他终于能够面对自己和四个女人关于爱、死亡和罪孽的纠葛。《千羽鹤》是川端康成诺贝尔文学奖获奖作之一，近现代日式不伦与悲恋的典范，影响后世诸多世界文豪。

作者从女性的角度，以细腻的文学感触、清新优美的语言，描写了自然界的花草树木、山水胜景，给人们展现出一幅幅多彩多姿的画卷，但又不拘泥于表象的描写。作品借景抒情、托物言志，赋予了某种精神象征，表达了对大自然的赞美之情和人生感悟。此外，在后两部分“心声淼淼”“情愫悠悠” 中，作者描写了亲情乡情、庸常生活中的烟火人生，以及工作中的随笔感悟，对当下教育存在的问题进行了反思。在平凡朴实的生活中感受着生活的滋味和乐趣。整个作品积极向上，给人以美的享受。