本教材以“中国古代文学史”“中国古代文学作品”为基础，提炼概括出中国古典诗词“悲秋”“伤春”“士不遇”“乡愁”“相思”等五大主题、“中和之美”“平淡自然”“含蓄蕴藉”等三大艺术追求、“章法安排”“琢字炼句”“比兴寄托”“动静安排”“虚实相生”“典故运用”等六大艺术技巧与表现手法，追源溯流，在其内涵与发展流变的介绍中见出古代文学发展的历史轨迹，同时辅以多类型的经典作品名篇解读加以印证。教材将文学主题、审美追求、艺术技巧三大模块有机结合，以论题为点，以文学史为线，以作品为面，融宏观与微观、理论与鉴赏为一体，既具有审美情怀和学术深度，又具有历史的纵深感与连贯性，使学生能宏观地掌握中国古代文学的发展历程、中国古代文学之美，以及创作之艺术技巧，提高学生的审美鉴赏水平和整体认知水平，适合所有在校大学生与社会诗词爱好者阅读。

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本书针对当代青年在英语学习与思想深化上的需求，解决众多女性在情感婚恋与个人发展上的困惑，选取了英国家喻户晓的女性作家简·奥斯丁的小说《劝导》进行解读。 本书共12章，在梳理小说故事情节的基础上，对特色英语语言一一解析，以提升读者对连贯英文语句的理解、对奥斯丁式优雅英文的把握。同时，本书以安妮的人际交往和爱情旅程为线索，总结奥斯丁融汇于人物的“自我”原则与“情爱”智慧，为当代深陷情感困扰的女性提供心理指引与励志导引。在英文解读和智慧解析的基础上，将人物选择背后的思想逻辑与西方思想史中的重要概念关联起来，以提升读者对现实问题的深度思考能力。

欧洲中世纪和文艺复兴运动绵延了一千多年，浙江大学中世纪与文艺复兴研究中心主持的“中世纪与文艺复兴研究”论丛为这个多姿多彩的领域提供了园地。论丛将学术性置于首位，并重视学术研究中“人”的因素。第八辑包括文艺复兴研究、莎士比亚研究、中世纪文化传统研究、学人之旅和书评等栏目，共收录15篇文章，作者分别来自意大利、美国和中国，包括著名学者皮耶罗·博伊塔尼、加里·泰勒和刘建军等。

《龙之国的故事：波士顿美术博物馆藏唐宋元书画》由波士顿美术博物馆东方部吴同选编、撰叙，精选馆藏唐至元代的古书画卷、轴、斗方和团扇，共132幅，说明文字详细介绍了画作的流传、印鉴情况，展现了波士顿美术博物馆的中国书画收藏的全貌。首先，本书对132幅书画的历史价值、文物价值、艺术价值进行了全面的解读，对其历代流传和入藏波士顿美术博物馆的经过进行了详细的介绍；并从不同角度对相关文物进行专题总结或个案考证，具有很高的学术性。其次，本书还对132幅国宝书画进行了详细而完整的内容著录，从而使读者可以全面了解这些书画的各方面信息，具有很强的资料性。第三，本书图版全部出自波士顿美术博物馆对作品原件的拍摄，设计精美，印刷精良，图版展示充分，色彩还原准确，细节表现清晰。读者可将这些书画的精彩内容收藏欣赏，使得这一经典展览成为文物爱好者们永恒的记忆。

本书为山东文艺出版社特级教师、中考热点作家张丽钧散文作品精选集，其中《门的悬念》曾入选人教版教材高中语文第5册，《抬头看云》曾入选人教版初中自读课本，《心灵的选择》（原名《分享生命》）入选2002年高考全国卷，等等。作者身兼特级教师、名校长、享受国务院津贴作家等多重身份，她的文章生动温暖，适合初中学生阅读，能够极大提升中学生的文学素养，陶冶他们的情操，从细节中发现生活的美妙与暖心，从而树立正确的人生观与价值观。

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文学文本的阐释，既可以从文本本身出发，也可以从文本之外的因素出发，此即是美国文学理论家韦勒克所谓的“内部研究”和“外部研究”。 本书同时运用文本内部和外部两个视角，考察庄子、左思、鲍照、陶渊明、谢灵运、李白的诗文作品和心灵世界，深度讨论正始议论文、元嘉七言古诗和现代新诗的文学意义。从纸面上的文字，读出纸背后的真情。

本书是北京大学中文系创意写作专业学生的优秀中篇小说作品选编，共7篇。作品选取的角度多样，作品风格各有千秋，从中能体察年轻作家群体的鲜活思维与学科专业训练有机结合后迸发出的超大能量。本书内容采用"作品+评析"的方式，每篇作品都予以评点解析，既有利于对作品的解读，也有利于将这些作品作为创意写作项目的教学案例。本书面对的读者群体广泛，可以是学生、小说爱好者、写作爱好者，还可以是科研机构的学者和研究人员等。

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