医学教育技术

　　本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”课题的研究成果，是面向21世纪课程教材。本书根据医学院校学生的需要并参考教育部“高等学校教育技术等级培训大纲”编写，共分10章。主要内容包括教育技术学的概念及理论基础，教学设计，投影、幻灯、电视、多媒体教材的制作、评价与应用，网络课程的设计与开发。本书内容丰富、可操作性强、适应面广，可供医学院校本科生、研究生使用，也可供其他非师范类院校学生选用，并可作为广大教师教育技术培训的教材。

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第一章 绪论
　第一节 现代教育技术概论
　第二节 现代教育技术研究的前沿与热点
　第三节 教育技术的学科建设
　第四节 现代教育技术与医学教育改革
　第五节 医学教育技术学的研究方向
第二章　教育技术学的理论基础
　第一节 教学论（一）教学过程、方法与模式
　第二节 教学论（二）教学目标、原则、环境与评价
　第三节 学习理论的流派、原理与策略
　第四节 学术传播理论与技术
第三章 教学设计
　第一节 教学设计的理论基础
　第二节 教学设计的方法
　第三节 一例课程教学设计的试验研究
　第四节 网络环境下的教学设计
　第五节 教学设计的发展、问题及对策
第四章 医学摄影与投影、幻灯教材制作
　第一节 摄影基础知识
　第二节 医学摄影
　第三节 计算机幻灯制作和数码摄影
第五章 电视教材制作
　第一节 电视教材概述
　第二节 电视教材文字稿本的编写
　第三节 电视教材导演基础
　第四节 电视教材的摄录像、动画与配音
　第五节 电视教材的评价与应用
第六章 多媒体教材的形式及稿本的编写
　第一节 概述
　第二节 多媒体教材的常见类型及制作程序
　第三节 多媒体教材的稿本编写
第七章 多媒体素材的采集与处理
　第一节 多媒体素材的制作与编辑
　第二节 图形、图像加工技术
　第三节 数字视频制作—Adobe Premiere
第八章 多媒体编著工具Authorware5.0功能简介
　第一节 概述
　第二节 下拉菜单介绍
　第三节 图标工具介绍
　第四节 掌握Knowledge Object编程
　第五节 文件的打包和发行
第九章 多媒体教材评析及教学应用
　第一节 多媒体教材评析及教学应用
　第二节 多媒体教学与教学改革
第十章 网络课程的设计与开发
　第一节 网络课程的设计
　第二节 网络课程系统
　第三节 网页制作工具
　第四节 交互式主页制作