《文化大背景中的阿拉伯文学和欧洲文学影响研究》作者坚持用历史唯物主义方法论和文学的普遍理论作指导，在专著的具体撰写中，作者选用了比较文学手法。《文化大背景中的阿拉伯文学和欧洲文学影响研究》资料翔实、图文并茂。框架合理、背景宏伟，这样的作品读起来深感顺理成章，是带着享受在增长知识。书中图片颇丰，殊不知得来全都费大工夫。有了这些图，读者借文对一些历史事实的理解既便当又深刻。

《武汉大学学术丛书：文学史哲学》在充分吸收国内外文学史理论、文学哲学以及文学史哲学研究成果的基础上，初步建立了完整、严密的文学史哲学理论体系。在理论框架的建构上做了一些探索。现有的研究成果主要集中于中国古代文学史、中国现当代文学史或者外国文学史的文学史理论研究，而《武汉大学学术丛书：文学史哲学》站在理论的普遍性这一基点上．通过统观古今中外的文学史现象、文学史著作、文学史研究成果．建立了覆盖中外文学普遍性状貌的理论框架。《武汉大学学术丛书：文学史哲学》的论证过程中力图广泛吸收文学、艺术、哲学、美学等多方面的学科成果与普遍原理，通过比较分析、系统分析等手法，追问文学史演变的根本规律和可能形态。

《中国学术档案大系》是一项重要的学术史工程 ，其宗旨是对百年来中国人文学科的学术进展分门别 类地加以总结清理。凡属人文学科重要的学术研究对 象，其学术史都可进入本丛书。每一种均包括三部分 内容：对学术史上具有重要意义的论著加以评介。以 期在展示代表性成果的同时揭示出学术发展的脉络； 百年来学术论著提要，其特点是切实、可靠、完整； 百年来学术史大事记，其特点是注重事实和可读性。这种新型的学术史著作。在将史料的客观性与作者的 学术立场结合方面作出了新的探索。《中国学术档案大系：中国文学史学术档案》体 例新颖，视野开阔，内容丰富，必将对中国人文学科 的发展起到卓有成效的推进作用。

《长安学术（第六辑）》分为四个部分：学科总论、台港澳文学研究、东南亚华文研究、北美及欧洲华文研究。在学科总论部分，各位专家学者既有对世界华文文学的基本概念以及其内涵、外延做了自己的理解与界定，又有对世界华文文学研究进一步深入启示性意义。在台港澳文学研究部分，学者们主要对台湾文学进行了梳理、研究。在东南亚华文研究部分，既有对马华文学教学电子化的深人探讨（《论世界华文文学资料电子化对教学与研究的意义——以马华文学电子图书馆为研究个案》），也有对马华文学的整体观照（《共同体的追寻：论砂华文学的族群关系书写》），同时还有从微观角度对马华文学具体文本的解读（《来自胶林深处的另类书写——论黄锦树（死在南方）的艺术特色》）。在北美及欧洲华文部分，专家们更进一步深入了作家的文本，在微观视野里做深入的分析研究。该论文集在研究的广度上有所突破，比如许文荣教授的对马华文学教学电子化的深入探讨；也有理论与实践紧密的结合，比如谢米亮以文学、文化研究的方式抨击“台独”，渴望祖国早日统一，表达了台南民众对于两岸问题的高度关注。

《台湾电影与大陆电影关系史》是一本描述两岸电影关系史的著作，《台湾电影与大陆电影关系史》致力于把电影看作一个文化产品和社会文本，在大“中国电影”的格局中，用一种由外（社会）而内（电影）的方法，从历史研究和文化研究的双重视角，观照两岸电影的历史关系，考察1924年大陆电影到台湾以来，两岸电影八十多年的关系发展史。依据大陆、台湾两岸电影关系呈现的特征和规律，全书将两岸电影关系史分为三个较大的历史跨段：政治意识形态的对峙和对话（1924-1978），历史文化经验的互动与共鸣（1979-1995），电影工业生产的汇流与分流（1995-2010）。

《美国文学简史》试图简洁而全面地展现美国民族的想象力——以文字形式体现出来的想象力。《美国文学简史》共分五章，第一章实际上是前史，即美国文学正式诞生前的文学史，是对新大陆这一“伊甸园”的想象。第二章的主题为“美国文学的创造”，与“创造美国”这一主题密切相关，论述美国从1800年建国后到1865年南北战争结束之间的美国文学。第三章的主题为“重现过去，重塑未来”，与“重建美国”这一主题密切相关，论述南北战争后到1900年之间的美国文学。第四章的主题为现代美国和现代主义，论述1900年至1945年二战结束之间的美国文学。第五章的主题是“美国的世纪”，论述1945年二战结束后美国逐渐称霸时期的美国文学。

《武大·哈佛“现当代中国文学史书写的反思与重构”论文集》，本论文集是2012年12由武汉大学文学院、哈佛大学东亚系和《文学评论》编辑部联合主办的武大·哈佛“现当代中国文学史书写的反思与重构”国际高端学术论坛成果的汇编，论文作者来自中国大陆、港澳台以及美国、德国、法国、韩国等高校与科研院所，如严家炎、、杨义、陈平原、王德威等，全是该领域的著名学者，论题涉及中国现当代文学史建构的前沿课题，如中国现当代文学史书写的批判性反思、当前现当代中国文学史研究的热点、域外文学史书写的理论与方法等，皆具有重要的理论价值和实践意义。论坛综述分别发表于《文学评论》、《武汉大学学报》、

《中国现代文学 史（1917-2013第3版上）》是普通高等教育“十五” 国家级规划教材、面向21世纪课程 教材，也是国家精品资源共享课配套教材，是中国现 当代文学课程最 具全国性影响的教材之一。本次修订，较深度更新百 年中国文学史 叙述，以新的文学观、文学史观重新阐释中国文学 1917至2013年的 发展。全书分为上编现代文学（1917—1949）和下编 当代文学（1949— 2013）。学术观点严谨、新颖，史料翔实，思路清晰 ，突出对经典作 家和作品的解读。每章设“研习导引”，提炼重要的 学术争论问题， 供提升性学习。有关章节的知识点特设二维码，可链 接教育部国家 精品资源共享课“中国现当代文学／朱栋霖”课程相 关内容。本书可作为高校中文、新闻、文秘等专业的教材 ，也可供文学爱 好者阅读。

郭丹所著的《先秦两汉史传文学史论》试图描述的是先秦两汉史传文学发生、发展、演变的历史，其下限包括《三国志》与《后汉书》。有感于以往文学史的传统写法，本书摈弃了以往的单纯依时间序列就作品以次论析的习惯，以“本体论”和“流变论”的双向结构，在史学的本体特征与文学本质特征双向观照的二元组合中，对先秦丽汉史传文学发展史进行总结。这或许也可以称之为作者对大文学史的一点思考。

行旅是人类跨越空间阻隔的社会活动，行人则是传统社会中文化交流和传播的重要载体。在东汉这一特定的历史时期，行旅活动在士阶层的生活中占据着重要的地位，并因此影响到文化与文学的种种表现。
　　《行行重行行：东汉行旅文化与文学》旨在考察以士人为主体的东汉行旅文化，并进而讨论这一文化对东汉文学的影响。