文学史
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火种不灭曾凡奇本套丛书以红军将士为实现民族解放、人民幸福而浴血奋战为主线,全面、真实地再现中国工农红军的光辉历程、丰功伟绩和优良传统,融知识性、思想性、可读性为一体,帮助读者尤其是青少年读者正确认识党和军队的奋斗历史。树立正确的人生奋斗目标,为实现中国梦而不懈奋斗。
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石破天惊吴钢本套丛书以红军将士为实现民族解放、人民幸福而浴血奋战为主线,全面、真实地再现中国工农红军的光辉历程、丰功伟绩和优良传统,融知识性、思想性、可读性为一体,帮助读者尤其是青少年读者正确认识党和军队的奋斗历史。树立正确的人生奋斗目标,为实现中国梦而不懈奋斗。
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星火燎原白钢成长于改革开放时期的青少年们,更多的是从各种媒体中了解人民军队的。为了让青少年们对红军有更加全面、具体的认识,编写了“红军的故事”丛书。我们想告诉青少年朋友:正确认识历史,我们才能更好地前进。为了创造更辉煌的未来,我们不能忘记红军!
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红脸儿白脸儿黑脸儿章月珍《淘气包蘑菇头上学记》这套书是专为小学生量身创作的全彩日记体读物。蘑菇头是个爱记日记的小男孩,他记录了自己每天的点点滴滴,不仅自己快乐地生活着,还把这些无穷无尽的快乐带给和他一样的孩子们。蘑菇头是一面成长的镜子,是当代中国孩子的典型形象,是一个永远陪你长大的童年伙伴,小朋友们一定会喜欢他的,并且会和他成为好朋友。本书是其中的《红脸儿白脸儿黑脸儿》分册,内容包括买悠悠球、厕所里的小秘密、吃鸡翅的美梦、脸上有虫、“红烧”悠悠球等。
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柳林风声(英)肯尼斯·格雷厄姆春天到了,善良的鼹鼠却受够了大扫除,想要享受明媚的春色。于是,他离开自己的地下小窝,来到从未涉足过的河边,遇到了水鼠。森林中一群小动物的生活便由此在作者的笔下徐徐展开:憨厚而恋家的鼹鼠、友善而散漫的河鼠、富裕而疯狂的蟾蜍、暴躁而固执的老獾、狠毒而狡诈的鼬鼠,他们在森林中虽有冲突但互相扶持,最终惩恶扬善,鼹鼠也再次回到熟悉的家中。
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芬达的秘密9 勇攀荆山铁索城常兰兰《芬达的秘密》系列第九本《勇攀荆山铁锁城》是该系列的新增品。荆山,相传为楚人卞和得璞处,古老的和氏璧下落何处,两个日记本传递着未解的神秘信息。成群的沙虫疯狂啃噬,刻满螺旋状纹路的隧道让人顿生幻觉,婴儿的哭泣声随着空气从远处飘过来。铁链缠绕的城市房屋鳞次栉比,古老的农具粘满了新土,找寻神秘的原石意义。传说中的烛龙威力无边,“主宰”发起了群体攻击,纤尘不染的宫灯摇曳,一条暗河峰回路转,远古的生物焕发新机。飞龙队的铁城历险一波三折。
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芬达的秘密6 跨越敦煌千年莫高窟常兰兰河西走廊西端的敦煌莫高窟,始建于前秦时期,洞窟四壁上斑驳的玄鸟和海螺图案是不是外星智能生命留下的文明痕迹?白色羽毛的外星女人张开双臂,打开自己身后的翅膀,地下的东方金字塔是否埋葬着古代吐谷浑王国的王室成员?戴着面具、身穿明光铠的巨人在黑暗中闪烁着寒冷的光,五个一组的编钟是不是线索?九层妖塔旋转阶梯顶端的密钥白虎玉佩充满诡异,疯狂的游戏开始了。飞龙队的洞窟历险之旅玄机暗藏……
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郊野公园设计标准上海市园林设计研究总院有限公司为推动本市生态文明建设,保障城郊生态空间稳定,促进农业生产,增加农民收益,提供市民郊野休闲场所的功能,规范本市郊野公园设计,确保设计质量,制定《郊野公园设计标准(DG\TJ08-2335-2020J15386-2020)/上海市工程建设规范》。本标准适用于本市新建、扩建、改建郊野公园的工程设计。郊野公园的设计除应符合本标准处,尚应符合国家、行业和本市现行有关标准的规定。
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晋察冀边区首府张家口工人运动研究郎琦《晋察冀边区首府张家口工人运动研究》以丰富翔实的史料,生动通俗的语言真实地再现了张家口党的建设、工人阶级的不断成长、壮大,工会组织的日臻完善的历史全貌,生动地记述了许许多多革命志士和英雄人物顽强战斗、英勇不屈的革命精神和不朽业绩。本书是一部进行爱国主义教育的生动的乡土教材,为我们打开了一扇感知张家口工人阶级和工会组织的窗口。
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设计色彩陈晨,王丰,刘新本书编者长期从事艺术设计、数字媒体艺术设计的专业基础教学,致力于推进基础教学的改革和教学方法的创新。本书系编者多年教学经验和教学成果的总结,在广泛参考相关的专著、教材、学术论文的基础上,吸取国内外先进教学理念编写而成。本书基于“大艺术,大设计”的教学指导思想,梳理“设计色彩”与“色彩构成”兼容并包的关系,强调“设计色彩”在整个艺术设计教学体系中的位置以及与其他课程的衔接,加强学生能力培养中“色彩训练”与“造型训练”、“思维训练”的结合,注重色彩基础训练成果在设计实践中的转化。本书适用于高等院校艺术设计、数字媒体艺术设计专业的基础课程教学,也可作为艺术爱好者的参考用书。本书的章节内容主要包括色彩基础理论、设计案例、个案解析、课题实训及学生作业案例讲解等教学板块。其中,课题实训和个案解析是本书的亮点。课题实训紧跟每个章节的知识要点,包括实训目的、实训要求,以及大量学生作业的展示和分析。实训难度由浅入深,课题设置承“前”启“后”,让学生在实训中把握色彩的感性认知与理性认知的平衡,了解色彩认知与知觉“五感”的联系,从“色在物上的表现”中感受色彩从二维平面到三维空间的转换,从色彩调研中体会项目设计的流程以及团队协作的优势。书中的个案解析是对基础知识的深化和拓展,选取了不同艺术、设计领域的经典设计案例,同时对艺术家、设计师的个人风格及代表作品进行介绍,帮助学生了解学科前沿知识、提高眼界、开拓艺术视野。