文学史
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践教程李永,张建民本书共十四章,每章由重点解读、教学案例、阅读文献、实践设计、复习巩固五个部分组成。以**版统编教材为核心,以实践为载体,以理论为基础,以现实为依托,以新颖为目标,以应用为根本。本书既可作为“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程理论教学的辅助教材,又可作为本课程实践教学的教材供师生参阅。 -
张瑞玑先生年谱卫洪平 著张瑞玑(1872—1928),山西省赵城县(今洪洞县赵城镇)人。张瑞玑是中国近代民主革命家;他是一位文学家,百年前他在赵城筑“谁园”,作《谁园记》,一时传抄纸贵;他是一位书画家。辛亥革命后,太原承恩门改为“首义门”,张瑞玑为题匾额。他擅画墨梅,所画者皆“胸中之梅”。张瑞玑是一位藏书家。耸立于赵城汾河之滨的谁园主体建筑,是一座中西合璧的藏书楼。张瑞玑先生是一位民国的山西奇人,也是一位被埋没的学者型官员。为官,为学,为人,应为当世之楷模。 -
五四文学潘正文 著《五四文学:启蒙的维度与向度(以文学社团为中心的考察)/中国新文学发展史研究丛书》为“中国新文学发展史研究丛书”中的其中一本,论述了五四文学的文化启蒙意义。五四文学革命是适应当时思想启蒙运动的需要而发生和发展的,它的显著特点是密切配合了当时的启蒙运动,因此,它的意义首先表现在思想启蒙方面。书稿既是从大历史的角度看待文学发展,也是从时代的高度和中国崛起的历史背景中凸显了文学的重要价值。 -
文学与革命的纠葛马俊江 著《文学与革命的纠葛:20世纪30年代文学史/中国新文学发展史研究丛书》为“中国新文学发展史研究丛书”其中一本,论述了20世纪30年代文学面貌。30年代文学的发展受到现实政治斗争、阶段斗争、社会革命的有力制约与影响,30年代的文学流派、社团及各种论争形成了文学见解与创作倾向各异的作家群。书稿既是从大历史的角度看待文学发展,也是从时代的高度和中国崛起的历史背景中凸显了文学的重要价值,专业性强,论述详尽,史料丰富。 -
星空的旋律萧星寒 著《星空的旋律:世界科幻简史》是由学者型科幻作家萧星寒撰写的一部适合中国读者阅读的,囊括范围涉及全世界的世界科幻文学历史百科图书。《星空的旋律:世界科幻简史》用平实的语言,将世界科幻与中国科幻文学发展的起源、发展脉络娓娓道来。在叙述中有思考,在思考中有展望,为读者展开了一幅科幻文学发展的精美画卷。 -
中国文学史袁世硕,张可礼 著以文学史为线索,梳理中国古代文学的发展脉络,凸显各个时期的主流文体和有代表性的重要作家作品,附论非主流文体和一般的作家作品。述评主要文体、作品内容、艺术表现等方面的源流、因革关系。 -
大家小书洪子诚 著《中国文学1949—1989》是洪子诚先生对20世纪文学史研究的典范成果,试图建立新的叙述体系。他从当代文学的独特体验和理解出发,来把握当代文学的基本特征和生存状态:在20世纪中国文学的整体格局中,描述“当代文学”文学体制的建立,文学高度“一体化”的形成和削弱、崩溃的过程。 -
中国文学思想史周群 著本书以历史为线索,分为先秦两汉时期、魏晋南北时期、隋唐五代时期,叙述了中国文学思想之萌芽至晚唐五代的文学思想,详细地分析了各个时间段文学思想的特征和意义,并梳理出各个阶段文学思想的因承转接线索,力求以宏观的视野去观察和阐明文学思想的产生、发展、变化的真实过程。 -
乐死人的文学史 两汉篇窦昕 著本书是《乐死人的文学史》系列图书中的两汉篇。每本书的内容大致分为背景介绍、人物生平、作品赏析、知识拓展四个大板块。 每本书都首先介绍当时那个时代的历史背景和文学背景,然后引出当时著名的作家,介绍他的基本信息和生平经历,再赏析他的代表作品。接着用一篇小文章解读一个和作家或作品有关的文化或文学知识点,最后还有“欢乐谷”和“七嘴八舌”两个板块。欢乐谷用漫画的形式演绎一个和作家、作品有关的小故事。七嘴八舌则是让与作家、作品有关的人物发言,发表他们对这个作家或者作品的看法。 -
明代小说史陈大康 著本书完整地描述并分析了明代小说创作的发展历程,深入探讨了其间的特点和规律,对许多现象和问题都有创造性研究和精彩论述。书中有意识地尝试了各种研究方法,如模糊数学、突变论甚至数理统计等,对作者、出版、小说理论、官方的文化政策以及读者这五个交叉影响、互相制约的因素形成的一股合力对小说的发展的影响进行了全面研究,从而使小说史真正成为动态的小说发展史,开创了小说史研究的新范式。
