本书主要介绍归有光与桐城派的血脉关系、文论思想、古文的艺术特色、古文的文化品格、古文的流波余韵等，具有一定的理论价值和现实意义。

本书共10章，内容主要包括热力学 定律、热力学第二定律、多组分系统、相平衡、化学平衡、电解质溶液、可逆电池电动势及其应用、电解与极化、化学反应动力学、表面与胶体化学。每章附有思维导图对重要内容进行归纳总结，使读者建立完整的知识体系。本书内容全面、推导过程简练、重点突出，可作为高等学校本科化工类、环境类、生物类、食品类等相关专业师生的物理化学基础课教材，也可供从事化工、生物科研等工作的专业人员参考。

本书以实际应用为主要目的，而非强调理论阐述。全书结构分为两个部分。 部分是基础理论，包括绪论、心理测验的常模、心理测验的信度、心理测验的效度四章内容，这是一个好的心理测验必须具备的心理测量学指标，笔者也是从心理测验选择和使用的角度来撰写的，并非纯粹理论的介绍。第二部分是常模基础数据，包括能力测验、人格测验、临床测验、学业测验、职业测验、其他测验。常模基础数据包括：心理测验简介、测验结构、信度效度资料、题本、评分标准、常模团体人口学变量、常模团体按人口学变量统计的平均数和标准差等。

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记忆的本质是什么？有人说是重复，有人说是图像，有人说是线索。本书作者认为，从生理学角度来说，记忆的本质是重复；从心理学角度来说，记忆的本质是线索。线索记忆认为，知识点是由信息点组成的，把信息点通过线索给连接起来后，就能把相应的知识点给轻松记住了。线索记忆的方法主要包括两块，一块是线索转换的方法，一块是线索连接的方法，在使用中是先转换后连接。线索记忆包含两种线索转换的方法和四种线索连接的方法，通过这几种方法的搭配使用，即可以完成各种不同知识类型的记忆。本书通过大量案例证明了线索记忆在数字、字母和汉字三种中文信息类型记忆应用方面的通用性，主要内容包括基础记忆、数字记忆、思维导图等。

本书勾勒中国诗歌发展的历史脉络，介绍中国诗歌起源、发展、演变的历史，按照中国诗歌的发展规律划分历史时期，总结各时期中国诗歌的发展特点与艺术成就，评析代表性诗人诗作，帮助读者把握中国诗歌发展的规律、本质，领略诗歌的艺术之美。

本书勾勒中国散文发展的历史脉络，阐释中国散文的性质、发端、体制、流变和影响等问题，总结各个历史时期中国散文的阶段特点、艺术成就及总体风貌，间以散文名篇佳作赏析，帮助读者把握散文发展的规律、本质，领略散文的艺术之美。

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只有当我们看到陶渊明是多么深刻地植根于文学和文化传统，我们才能更好地理解和欣赏他对传统的革新。手抄本文化的世界变动不居，而这种流动本质在我们的古典文学研究领域尚未得到正确的理解或重视。我们将会发现，陶渊明的诗歌文本，即使在诗人逝世之后，仍被后人不断地生产和创造。传统意义上那个“真正的陶渊明”，只是陶渊明众多可能的形象之一。 ——田晓菲 “校书如拂尘，旋拂旋生”，“尘几”是对校勘与编辑的完美比喻，也象征着我们对嘈杂无序的手抄本世界的云游。本书为田晓菲的学术成名作，旨在探讨读者如何积极主动地参与对“陶渊明”的生产和创造，从而勾勒出手抄本文化中的陶渊明形象被逐渐构筑与塑造的轨迹。通过检视文本传播的机制与历史，作者展现了中国中古时期文本的流动性，以及手抄本时代的文本如何因为后代的需要而被重新建构和变形。

“三国想象”是一个影响深远的构建，就连“建安”本身也是后来形成的概念。早在三世纪后期，人们就已经带着怀旧的向往阅读建安时代的作品了。在后世浪漫化的三国叙述中，建安的意象，以其饮酒宴游、英雄气概、文采风流和男性情谊，一次又一次地复归，无论视作为潜文本，还是作为明确的主题。它渐渐地代表了一种失落的丰满，这丰满却从来都只存在于想象之中；它代表了一个已逝的时代，这个时代充满龙飞凤舞的传奇性人物，在他们身上，史实与虚构难解难分。 ——田晓菲 “三国”与“建安”经历了一个从历史走向文学，从史实走向浪漫化的过程，这是一场迷人而又影响深远的建构。作者跨越了诗词、小说、电影、电视等雅俗载体，勾勒出“三国想象”的变迁史，在文本细读中寻觅被选择性遮蔽的文化信息，再现那段“历史”如何被建构成我们心中的“三国”：建安风骨、慷慨悲歌、浪漫豪情。