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国家教委“八五”人文社会科学研究规划项目。

《宋明之际的社会心理与小说》指出《三国》、《水浒》在历史上长期并存并提被仿续这一现象背后具有丰富的传统文化内涵。通过借用文艺社会心理学的方法，将二书视为一个整体，较为系统地分析了它们的产生与宋元社会矛盾的关系，作家的审美情趣与理想、智勇忠义的历史含义，二书的传播、影响以及版本、读者接受心理等，揭示了二书是以俗文化的形式，表达了封建社会阶级矛盾和民族矛盾尖锐时期广大民众愿望和理想的社会心理结晶，是以墨家思想为主、墨儒道互补的思想内涵代表着中国传统文化中与封建正统文化分庭抗礼的另外一半的主流。二书是在宋元讲史和小说基础上创新的文体，对二书的理论批评所形成的创作——欣赏模式较为集中地反映并代表着我国古代民众的文艺审美情趣。

20世纪中国文学与区域文化的研究，涉及历史学、文化学、民俗学、宗教学、人文地理学、社会心理学以及中国古代文学、近代文学、现当代文学等多种学科，难度比较大，目前的主客观条件不能说很成熟。记得1989年在苏州举行的中国现代文学研究会理事会上，作者曾建议杭州年会以“中国现代作家与吴越文化”为讨论主题之一，这个建议虽然得到理事会的赞同并通过，但后来的实际研究成果似乎不多。它可能就和学术界对区域文化的研究还刚刚起步，文学研究对区域文化更是比较陌生，知识结构有待调整等状况有关。但正因为这样，决心朝这一方向进行开拓性的艰苦扎实的努力，更其显得可贵。

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内容提要本书系列入国家“八五”社科重点课题的最终研究成果。全书主要综述近400年中国文学思潮的发展，作者基于400年前即16世纪晚明开始中国文学便萌发了近代化思潮这一认识，而将全书分为四编，比较全面系统地探讨了中国文学“由传统至现代”的发展过程。第一编为17世纪，是从传统思想文化体系内部孕育出近代意识萌芽的阶段；第二编为18世纪，是复古思潮卷土重来和新思想萌芽潜滋暗长的阶段；第三编为19世纪，是在古今更迭和中西交汇双向撞击下，新倾向突破旧传统，旧文学向新文学过渡的阶段；第四编为20世纪，是在中国社会革命形势引导下，新文学得到初步确立，并通过不断分化与组合曲折前进的阶段。全书富于创意和开拓性、为中国文学史的研究提供了新颖的视角。

根据Yale University 1955年版译出。

本书以随笔的形式，生动地记录了现代五百多位著名学者、教授、文学家、名记者、科学家等近三千则嘉言懿行，从不同侧面反映了他们的言谈笑语、精神风貌。

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大专教材。