日本侵华教育全史（第四卷）

　　《全史》既有对日本侵华教育政策、教育制度的研究，也有对日本侵华教育实施状况和后果的研究；既有对日本帝国主义加害方的研究，也有对中华民族受害方应对措施的研究。作为第一套全面、系统地研究日本侵华教育历史的大型学术专著，不仅可以填补中外教育史研究的空白，具有重要的学术理论价值，而且更具有长远的历史作用、重要的现实意义和政治影响。《全史》是全国教育科学“九五”规划教育部重点课题研究成果，由我社与中国地方教育史志研究会学术交流委员会共同组织编写。《全史》分为四卷，第一卷为“东北卷”，第二卷为“华北卷”，第三卷为“华东、华中、华南卷”，第四卷为“台湾卷”。

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《日本侵华教育全史》总序
第一章 日本占据台湾与台湾人民的抗日斗争
　第一节 台湾是中国的神圣领土
一、台湾的早期住民
二、台湾自古以来就是中国的领土
　第二节 日本侵台由来已久
一、17世纪初日本对台湾的侵犯
二、19世纪的“牡丹社事件”
三、甲午战争与台湾的割让
　第三节 日本殖民者对台湾的统治与台湾人民的抗日斗争
一、独裁统治与政治压迫
二、对台湾经济的疯狂掠夺
三、台湾人民的抗日斗争
第二章　台湾教育体制和教育政策的演变
　第一节 清代台湾教育概貌
一、清代台湾的教育行政
二、儒学和书院教育制度
　　三、社学、义学和民学
　　四、刘铭传与台湾新学
　第二节 日据时期的台湾教育行政体系
一、台湾教育行政体系的演变
二、台湾教育行政体系的特点
　第三节 日本据台三个时期教育政策的演变
一、“渐进主义”时期的“同化教育”与“差别教育”
二、“内地延长主义”时期的“内台共学”
三、“战时体制”时期的“皇民化教育”
　第四节 《教育敕语》教育体制的建立
一、《教育敕语》教育体制的内容结构
二、学校贯彻《教育敕语》精神的措施
三、新《敕语》的“修文练武”教育
第三章“国语同化论"与日语的普及
　第一节 “国语同化论”的要害
一、“国语同化论”的基本观点
二、“国语同化”在世界殖民史上的特异性
三、国体论与“国语同化”
　第二节“国语学校”与“国语传习所”
一、“国语学校”及其附属学校
二、“国语传习所”的设立与改制
　……
第四章　学前教育与初等教育的变迁　
第五章　普通中学教育与大学先修科的举办
第六章　师范教育的优先发展　
经七章　职业教育的扩展
第八章　高等教育与留学教育的演进　
第九章　社会教育与“皇民化运动”
第十章　台湾知识分子对日本殖民统治的抵制与斗争　
主要参考文献
后记