《西方文论关键词与当代中国（精） 》精心挑选和集中研究了20世纪后半期即1978年以来 出现在中国文坛上的10个西方文论关键词：话语、文 本、叙事、文学性、反讽、隐喻、延异、意识形态、 身体、他者。在挑选时主要基于两条标准，一是20世 纪西方文学批评中最具有代表性和理论深度有待进一 步澄清和阐发的概念；二是对中国文学批评产生了深 刻影响并带来了新质的概念，也就是说，这些概念不 仅被国人接纳和运用，而且对中国当代文学批评形成 了一定的冲击力。显然，挑选本身就意味着舍弃，与 相关著述相比，《西方文论关键词与当代中国/中国哲学社会科学成果文库》挑选的关键词不多，而之所以这 样做，是因为我们感到与其泛泛而谈，不如集中研究 几个核心概念，在深挖和阐释上下了功夫，通过重点 突破，保证研究的质量和研究成果的创造性。书中每个关键词的结构大致包括四个部分，第一 部分是对所选西方文论关键词作溯源研究，主要从词 源学和文献学的角度考察这些关键词的历史文化渊源 。第二部分辨析这些关键词的各种含义和核心要素， 具体包括揭示这些关键词在不同文化语境中内涵的扩 展，并梳理出这些关键词的区别性特征。第三部分研 究关键词在当代中国的传播，探寻它们在中国的接受 、挪用和改造的轨迹，进而比较不同文化和语系转换 中的变异。第四部分考察关键词与中国批评理论范式 的重构问题，同时发掘其与中国传统文化的相关性， 并作出相应的理论反思。书中各篇基本按照这个结构 框架展开，由于每个关键词的具体情况不完全一样， 有些关键词的结构也会有所变化。在关键词的研究中 我们力求在三个方面做出特色。一是资料性，尽可能 地收集和提供该关键词的相关资料，尤其是那些提出 和研究该关键词的代表性人物的重要观点。二是学术 性，《西方文论关键词与当代中国/中国哲学社会科学成果文库》不仅仅是一部具有资料性质的工具书，更是 一部理论著述。在研究中我们对所选的关键词作了细 致且有深度的阐发，努力揭示和提炼出关键词所蕴含 的有价值的理论观点。三是语言的简明性，虽然所选 的这些西方关键词中不乏玄奥之语，但我们尽量用平 实的语言来叙述这场关键词的旅行。书中10个关键词 依次排列，每个关键词都可视为人口，读者既可按顺 序依次阅读，又可挑选其中某个关键词细读，这完全 取决于读者的兴趣和需要。此外，书后所附的参考书 目也为读者提供了导引和选择的机会，可供读者进一 步阅读和研究。

《东北师范大学文库：吟诵与诗教》是基于作者长期的中华古诗词研究与教学积累的成果，尤其是在近十多年来陆续开设唐诗、宋词吟诵专题课的教学实践基础上，根据讲义，持续修改撰写而成。由于《东北师范大学文库：吟诵与诗教》所针对的读者和学习对象首先是高等师范院校中文专业的学生、研究生，其次是国内从事中、小学语文教育的教师，以及有关热爱中华古诗词吟诵的广大社会朋友。在内容安排与章节设计上，更偏重于吟诵的基础知识学习和体验性自学。力求以富有启迪性的表述和明确的学习步骤安排，包括教学应用性的建议让学习者理解、体验和运用传统的吟诵古法，并借助本教程基本掌握传统吟诵的基本技能，成为传承中华诗词文化的一位“吟者”和“传人”。

《走向优雅 赵玫论》研究专著《赵玫论》，就是卢桢毕业留校任教后在硕士论文的基础上增补而成的，它涉及了赵玫的小说分期研讨、文本细读、散文透析以及文学批评考量等诸方面。卢桢正在前人研究的基础上，以作家专论的形式介入研究对象，特色鲜明，有明显的突破。

《空间批评理论下的乔治·艾略特作品分析》分七章，从空间批评理论的角度分析艾略特的作品，由于她的作品带有自传性，因此在书中关于她个人的成长经历以及她的婚姻观、性别观等都有所涉及。《空间批评理论下的乔治·艾略特作品分析》通过对《弗洛斯河上的磨坊》《织工马南》《米德尔马契》三部作品的分析，让读者进一步熟悉作品中成功塑造的各色人物，从而了解作者创作的高度。

《西方文学理论》阐述了西方自古希腊至当代重要文艺理论家的主要观点和西方文论的整个发展历程。导论部分交代了西方文学理论的研究对象、发展线索、学习西方文学理论的意义、方法以及《西方文学理论》的体例和特点。后续章节包括古希腊罗马文论、文艺复兴文论、新古典主义文论、启蒙主义文论、德国古典文论、浪漫主义文论、现实主义文论、心理分析文论、俄国形式主义文论、结构主义文论、西方马克思主义文论、后结构主义文论、后现代主义文论等。书后附有阅读书目和参考文献，方便学生学习。《西方文学理论》史论结合，通畅易懂，适合中文、艺术等专业学生教学用书，对于相关专业工作者有重要参考价值。

《盖斯凯尔小说中的维多利亚精神》选择英国维多利时代著名小说家伊丽莎白·盖斯凯尔最具有代表性的六部小说作为分析对象，以盖斯凯尔对维多利亚精神的传承与变革作为研究切入点，采用文化研究与新历史主义的理论视角，将其放置在历史话语场域之中考察互动与塑造过程，试图通过发掘小说叙事话语的局部意义碎片揭示隐匿在背后的历史整体。全书主要由绪论、正文五章、结语、三个附录组成。

《南大戏剧论丛（第11卷1）》收入戏剧研究论文，探讨中外、古今戏剧理论、戏剧作品、戏剧流派和重要戏剧现象，反映当前国内外戏剧研究动态，展示国内戏剧研究创新的、重要的学术成果。本期更大的亮点在于古典戏曲板块中洛地先生的《自残——得“道”》一文。古典戏曲部分的文章*多。本期的另两个亮点是“电影研究”和“台港澳戏剧研究”，其亮点在于这两个板块给人的整体感觉。“电影研究”的四篇文章全都是对于电影新现象的分析，显示出研究者视野的开阔和眼光的敏锐。“台港澳戏剧研究”在一向薄弱的台湾戏剧研究领域一次推出三篇文章，一篇论某一种戏剧，一篇论一个时期，一篇论一位剧作家，甚为可观。所以，这两个板块的文章使人感觉到学术前进的坚实步伐。

《文学理论教程（第五版）》原是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材和，也属于高等教育出版社“百门精品”课程教材。目前经再修订而形成的第5版，吸收了近年来在教材使用过程中的各方面的意见，与过去相比有一定程度的改动。全书内容分为五编：第一编导论介绍文学理论的性质和形态，阐述了马克思主义文学理论的诞生与中国当代文学理论的建设；第二编阐述了文学活动的性质、特点和社会主义时期的文学活动；第三编论述了文学创造的过程和价值追求；第四编从不同角度考察文学作品的类型和体裁，分析文学作品的文本层次，讨论叙事性作品和抒情性作品，把握文学风格内涵和价值；第五编论述文学消费、文学接受和文学批评等内容。《文学理论教程（第五版）》适合高校汉语言文学专业作为基础课教材使用，也可以被其他专业作为选修课程教材使用。

《文学理论的兴起：晚清民初的一份知识档案》一书以清末民初文学理论的学科建制过程为主要研究对象，在多方面清理史实的基础上，结合话语分析和历史考察，结合理论思辩和实证研究，结合个案解读和规律性描述，系统探讨了这种建制是如何在精英教育、知识群体、学术话语的变革和转型中实现的。

改革开放以来，国内的演讲活动和比赛活动，如火如荼，经久不衰。谁不喜欢演讲的精彩？！谁不喜欢出彩的演讲？！尽管国内演讲学、口才学方面的著作林林总总，但这样一本专论演讲比赛的著作，似乎还未见过。《演讲比赛出彩论》的主要作者张宏梁、张亚芬、逯登宇多次担任过国内省内一些重大演讲比赛的评委，有着丰富的演讲经验和评委经验。2014年，《演讲比赛出彩论》作者中的张宏梁教授、张亚芬教授，作为“中国梦赴美演讲团”的成员，曾在哈佛大学、加州大学等名校给中国留学生演讲中国梦。他们的演讲稿在《演讲比赛出彩论》中也作为附录。演讲比赛如何出彩？选手除了要有良好的道德素质、文化素质、心理素质、艺术素质外，很重要的是演讲稿切口的确定、材料的选择、结构的布局、主题的升华、动人的叙述、精辟的议论、艺术的表达，尤其是腾跃而起的闪光语言。《演讲比赛出彩论》结合近年来在国内重大演讲比赛活动中出现的精彩范例，对演讲比赛这一文化现象、文化活动，作了系统的研究和阐述。相信能给各地团组织和学校开展演讲比赛活动一定的参考价值，更能使国内演讲爱好者从中获益，使你的演讲甚至包括某些文体的写作也精彩起来，随着金色的梦想飞跃向前！