本书从类型文学的角度，在纵览世界侦探小说的总体特征和百年中国侦探小说发展历程的基础上，提炼褚侦探小说主要的文类特征。并以此为背景，系统梳理了半个多世纪以来当代中国侦探小说复杂的演变过程，论述了当代中国创作侦探文类的重要作家、代表作品，总结了当代中国侦探小说的传承演进和文类流变的规律，评价了中国当代侦探小说的文学价值，分析了中国当代小说在各个时期的文化意义。本书还以文学史为视野和中外侦探题材先锋文学为参照，对当代中国侦探小说丰富文学史格局、融通多元文学要素、打破雅俗界限、创制侦探经典的方向进行了探讨。

本书立足于翻译（尤指翻译文学与文学翻译）在民族以及民族建构过程中的重要作用，将民族建构和形象学理论与方法引入翻译研究，以赛珍珠的中国题材小说《大地》的全译本为研究对象，探讨中文目标文本如何描述中国、建构中国形象，表达对中国及中华民族的想象与期待等。

本书是浙江省科学技术厅软科学研究计划重点项目的研究成果，历时两年多的研究，全书分9个部分。该书尝试从全国16个沿海城市、全国12个国家ji新区、浙江省11个地级市等方面对舟山群岛新区目前海洋科技发展的现状、问题、原因及对策进行研究。从科技进步环境、科技投入、科技产出、科技促进经济社会发展四个维度对课题设定的对象进行研究。并结合十三五国家科技发展规划与长远愿景，为舟山群岛新区海洋科技发展提出了相应对策。

教育部人文社会科学研究项目成果。布鲁门贝格在《神话研究》中对诺斯替主义（Gnosticism）有透彻的研究并受其深刻影响。诺斯替主义二元论指的是，主体与世界之间不是固定简单的对应关系。这为解释学开拓了前所未有的广阔空间。所以说，“意义大于审美。”同时，“work on myth”（德语“Arbeit am Mythos”）一词含有两层意思：如果它表示一个主体的创作行为时，我们称之为“神话创作”，这符合诗学的定义；如果它着重于读者的接受行为时，我们把它归之于“神话研究”的解释学范畴。本文以二元论思想重构了该书的思想体系，力求从整体上把握布鲁门贝格的“神话创作”的诗学和“神话研究”的解释学。

本书是作者学习文化诗学的体会与实践，全书围绕文化诗学“文学文本周围的社会存在与文学文本中的社会存在”双向建构的主张展开。作者认为：这种互动是在文化系统、文化心态中，或共时、或历时交互进行的，文学与文化系统之间的相互作用推动文学史的演进，由此产生意义。凡是在互动中擦不出火花、产生不了新意义者，都会逐渐被边缘化。通过对传统文论之重组，以及对文学史现象的具体铨释，作者演绎了他的这些理念。同时，作者认为只要内涵不断丰富，不断消纳新理念，传统的“考据、义理、辞章”，仍然是研究古代文学的基本架构，也是文化诗学的一种载体。

卡夫卡说：“我们应该只读那些会咬人和蜇人的书。”只有好故事才会折磨读者！ 读者或观众喜欢一本小说、一幕戏的原因只有一个：好故事。他们希望从故事中寻获不同的经验，不同于每日所见的事物。而情节和结构是好故事的基础，只要情节够精彩、结构够完整，就能成功将读者带入全新的世界。 本书作者詹姆斯.斯科特.贝尔是创意写作高手，出版过20余部小说，2000年克里斯蒂小说奖得主，《图书馆周刊》赞其为“悬疑大师”。美国《作家文摘》经典写作指导书系作者，佩珀代因大学虚构写作教授。他将在书中教你：◆好情节的原则：LOCK系统◆好结构的秘密：三幕＋两扇门◆强劲紧凑的开头、中段、结尾写法◆创造难忘场景的四道和弦◆利用角色弧线增加故事层次与深度◆激发创意点子的20种方法◆大纲人与不大纲人的情节编排手法◆常见的情节问题与解药没有复杂的理论，只讲实用的基础，新手也可以理解并立刻运用！搭配历代经典与当代畅销小说情节解析，加上每章节最后提供的练习题，让你一步步学会写作技巧，创作出让读者、观众爱不释手的精彩故事！自媒体人、潜力畅销书作者、广告文案、影视编剧等均不可错过的好故事创作指南。

基础课程，分级定位：优化课程类别和难度级别，利于高校制定特色专业人才培养方案。共核课程，质量保证：语法、翻译、语言学、文学、文化等核心课教材经修订补充，完善品种，提升质量。构建课程集群：以学科方向为引导构建课程教材群。积聚专业力量：积聚英语各专业研究领域核心力量全力打造，保证教材质量。内容深入浅出：系统呈现学科矢口识，培养学科意识。培养学者思维：引导学生树立研究意识，培养思辨能力。《圣经》，人类文明历史长河中的重要典籍，西方文学与文化的源头之一。《外教社 英语专业文学方向课程系列：圣经文学导论》选取《圣经》中文学性较强的篇章，陪同读者一起细细品味，理解圣经故事中承载的社会底层人民的诉求和愿望。

《原版文学核心概念丛书：后殖民文学的核心概念》是“原版文学核心概念丛书”之一，详细介绍和分析后殖民主义文学和文学批评。从殖民主义到后殖民主义，作者吉纳·维斯克追溯了文学发生的历史文化背景以及各种文学种类。

《原版文学核心概念丛书：当代文学的核心概念》介绍了自1945年以来对于当代文学的的综述和批评，将文本置于它所属的年代来分析，还原当时的社会文化风貌，帮助读者对当代文学有更深刻的理解。本书读者对象为英美文学和文化领域的学生、教师和研究者。

《为什么要读经典？》是一部国学普及读本，撰写者均为有着深厚学养的大学教授。中华典籍浩如烟海，“弱水三千”可取一瓢饮：《为什么要读经典？》上篇有“为什么要读唐诗宋词”、“为什么要读《周易》”、“为什么要读《论语》”等十二讲，恰如打开国学宝库的钥匙；下篇九讲解读《春江花月夜》、《西江月—遣兴》、《醉翁亭记》等古典文学作品，相信也会给您带来轻松愉悦的读书体验。