本书共收录论文29篇，分为诺贝尔文学奖获奖作家研究、外国文学经典研究、比较视野中的文学研究、中国文学研究四个部分。所研究的文体有诗歌、小说和散文等。论文集中有以作者为中心，研究其创作特点、方法、创作意识的论文；亦有以单部作品为中心，从某一个或某几个角度对作品展开剖析的论文；还有以作品人物形象、语言、故事内涵等某一方面为主进行专题研究的论文。观点新颖、内容丰赡、视角独到，为作者近几年在外国文学研究过程中取得的重要成果。

儿童文学是学前教育专业的基础课程。本书包括儿童文学基本理论与四大文类。基本理论部分主要包括儿童文学的概念内涵、特征、功能及与成人文学的区别，这部分内容简明扼要，力求观点准确无误。而四大文类主要选取的是最适宜儿童接受的儿童诗歌、儿童故事、图画书、儿童戏剧与儿童影视，这部分特别注重从教学实践的需求出发，用较大篇幅论述各类文体的作品在教育教学中的应用，分析了各种文体的个性特点，探讨并实践各类文体的创作改编，以及在教学中应用的注意问题。其中各个文类又细分为概述、阅读欣赏、创作与改编、学习活动的设计与实施指导等，通过浅显易懂的语言与生动实用的实例操作，让教师更方便把握学生实际所需的儿童文学知识，同时也让学生更好地了解儿童所需要的儿童文学以及如何进行儿童文学的教学。

本书是对清末民初上海出版的石印鼓词小说进行整体的、系统的论述和研究，主要涉及七个方面的内容：（1）清末民初上海石印鼓词小说在中国鼓词发展中的历史地位及研究价值。（2）从社会文化和科技发展角度论述清末民初上海石印鼓词小说产生的时代背景；（3）清末民初上海出版石印鼓词小说的主要书局及其运作方式；（4）清末民初上海各书局《图书目录》中所见鼓词小说名目情况；（5）清末民初上海石印鼓词小说的外部装帧、篇幅、回目、开场、结尾、序言、书中广告等文本形式情况；（6）以具体作品为例，分析清末民初上海石印鼓词小说的文本内容及艺术特征。（7）清末民初上海石印鼓词小说的文本来源及与小说关系初探。

《中国现代文学论丛》稿由南京大学中国新文学研究中心组织编写，张光芒教授主编，主要收录的学术论文内容是反映近期国内学界在现当代文学研究领域的成果，以及学者们对现当代文学的思考。书稿中共收录论文近20篇，按照论文涉及的主题可以分为：现代论坛、文学史透视、文学现场、当代文化与戏剧研究、学术动态、博士论文选粹、文学与文化等研究专题。这些论文的作者多为高校或科研院所的学者、教授，或在校博士生。全书稿学术性较强，具有一定的参考价值。

《作家的诞生与翻译：周氏兄弟日本文学译介研究》以周氏兄弟失和前的合作为起点，以1923年商务印书馆出版的《现代日本小说集》为主要研究对象，围绕两人的合译文集，以收录的日本文学翻译文本为个案，对以下问题进行细致考察和深入阐述：作家兼翻译家的周氏兄弟如何在翻译中体现并确立个人身份，如何借翻译促动文学创作，如何借翻译曲折表达个人的文学主张与审美诉求。《作家的诞生与翻译：周氏兄弟日本文学译介研究》对鲁迅和周作人的日本文学翻译研究进行多视角的重新审视的同时，着力于对第一手文献资料的梳理与解读，并将其与文本分析相结合。

从南北朝的傅大士，唐代的骆宾王，宋代的宗泽，元代的黄溍、朱震亨，明代的王袆，清代的朱之锡、朱一新，到现代著名学者陈望道、吴晗，著名作家冯雪峰、王西彦，从义乌走出来的文化名人灿若星辰，在中国思想文化史上留下了耀眼的光彩。

《文学翻译中的美学效果比较分析》一书，以中外文学翻译题材的译例为分析基础，以《红楼梦》的多个英译本和中国古典诗词的英译材料为主，借鉴文学翻译中的美学效果分析理论以及文学现象学的分析方法，在吸收西方解构主义思想、后殖民主义思想、认知文体学、描述翻译学等当代文学理论和翻译理论精华的基础上，探讨文学翻译中多译本共存的理论合理性和现实效果分析，为中国文学英译提出了一种实效分析的视角和方法。

中国现代文学的发生：一方面是在外力的刺激下，触发本土文化既有的原力和生机；另一方面，则是本土文化在自身的生成演进过程中，对于外来文化的主动选择。纵览百年来中外文化文学交流史，外来与本土、西潮与新潮之间并非单纯的影响与被影响，或所谓“冲击—回应”模式所能概括，而是一个彼此间由不尽平等到日趋平等的对话过程，体现出“互为主体性”之关系。中国现代文化与文学之“新”，恰恰是本土与外来这两股文化力量形成合力的结果。如果把中国传统文化比喻成一条自上而下的纵坐标，把外来文化比喻成一条自西向东的横坐标，中国现代文化与文学就是在两条坐标的交汇处延伸出的一条新坐标、一个文化与文学的新维度，其突出之处在于世界性。中国现代文化与文学的价值在于，在避免一元、突破二元的基础上，实现一种多元性的思维与文化建构方式。本书力图借助上述理念，分别从“中国现代文学经典文本”“中国现代报刊与经典文本”“中国现代学术经典文本”三个层面考察世界文化视野中的中国现代文学。

词学名家施议对先生所撰序跋及与学人的信札，颇具学术及赏鉴趣味。

本书是一本服务于表演、导演、戏剧影视文学、广播电视编导、电影学等本科专业的基础性编剧教材，也可以作为相关专业艺考生的培训教材。该书结合电影、电视剧、戏剧、小说等作品的故事梗概，重点选取了创意、情感、矛盾、波折、悬念等五个方面，来详细地分析从创意到故事的写作要求，案例详实。书稿还结合作者前期创作的相关作品进行得失分析，对编剧入门的学生有着较为实用的指导意义。