文学理论
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读书与写作季羡林《读书与写作》收入了季羡林关于读书、写作两个话题的经典文章,读书篇部分通过季老对开卷有益的阐述,对丢书之深恶痛疾,对精华与糟粕之辩,对中国传统文化的解析,体现季老对书的偏爱之情以及对阅读的推崇。写作篇部分则收录了季老关于写作的独特见地,包括文章的题目、结构、风格等,其对散文写作的阐述,尤其值得借鉴与参考。 -
中国外经贸改革与发展·2022金旭2022是世界经济新旧增长动能转换,经济复苏乏力,贸易保护主义、去全球化思潮抬头,世界形势复杂多变,国际格局加速调整。中央经济工作会议和全国商务工作会议精神要求,正确认识经济发展新常态下商务领域正在发生的深刻变化,坚持稳中求进工作总基调,以供给侧结构性改革为主线,将“一带- -路” 建设作为新时期对外开放和经济外交的顶层设计,加强预期引导,深化创新驱动,进一步扩 大对外开放,動做好商务领域稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险工作,保持了国内外贸易和国际经济合作各项业务平稳健康发展。我国外经贸战线的专家学者和师生, 以党的二-十大精神为指导, 理论联系实际,完成了一大批新的学术论文,为我国外经贸事业发展做出了新贡献。 -
这样陪孩子阅读才有效王莉 何蔓本书针对培养孩子的阅读习惯问题,从老师的角度给家长以建议,探讨了阅读书目的选择,阅读环境的营造,阅读计划的制订等常见的28个问题,指出要养成一种习惯需要家长耐心的陪伴和切实的坚持。同时两位老师结合小学教学中重要的整本书阅读概念,给家长和孩子以建设性的指导,对于孩子养成阅读习惯,提高阅读能力,更好地掌握语文知识有着重大的意义。 -
当代印度庶民社会的想象与再现王伟均阿拉文德·阿迪加(Aravind Adiga,1974- )是印度目前最有才华的年轻作家之一。王伟均教授从“庶民社会”这一视角出发,探析阿迪加四部“庶民文学”代表性小说所体现出的独特创作情怀、叙事艺术和人文价值,并反思了阿迪加想象与再现印度庶民社会具体场域、庶民群像、庶民言说以及庶民历史的真实性与当代价值。阿迪加的印度题材小说,为印度乃至世界当代文坛的印度书写提供了新创作视角、文学经验与精神资源。 -
中国古代山水诗史陶文鹏,韦凤娟主编本书从史的角度论述自先秦到清代山水诗的发展历程,材料丰富,涵盖了历代各种风格流派的山水诗人和诗作。论者采取纵横结合、点面结合、叙议结合、史论结合的写法。在横向上,力求展现出古代山水诗在各个发展阶段的基本面貌、美学特征,突出论述名家大家独特的艺术风格和成就。在纵向上,尽可能清晰简明地描述古代山水诗孕育、形成、兴盛以及停滞、变化、发展的流程。在叙写山水诗的发展面貌时,注意把山水诗的创作同当时的政治、经济、宗教、哲学、文学、艺术、审美风尚,同诗人的生活状况、山水游踪、人生态度、自然诗观紧密结合进行考察,并努力从中归纳出前后相承的内在艺术精神、文化精神,揭示出山水诗艺术的发展规律,将中国古代山水诗研究推向新的高度。 -
中国国际传播新路径寇佳婵本书从消费文化视角出发对中国的国际传播进行分析,论证消费满足、信息需求满足与国际传播实践效果之间存在关联,提出中国国际传播的受众群体处于消费社会的不同发展阶段,即前消费主义阶段、消费主义阶段与后消费主义阶段。在商品和信息都成为日常消费品的环境背景下,处于不同商品消费满足阶段的受众对于信息的需求满足也不同。传播者与国际受众之间由此所产生了错位传播惯性,可导致传播者无法满足受众的信息需求,影响传播效果。本书提出在国际传播中存在原生符号与建构符号的消费主义属性叠加或消减的作用模式。当传播目的地国的社会文化中原有的文化、商品、宗教等原生符号,与传播者的传播思维意识、媒介渠道、内容、传播行为等建构符号相互作用时,存在着四种不同的模式:穹顶式、履带式、海绵式和套娃式。基于此,本书提出深入分析消费文化,可减少实践中的穹顶式传播、套娃式传播,转变为效果更好的履带式和海绵式传播。 -
南宋理学家的书画理论与诗学思想杨万里著南宋时期精于书画、诗文的理学家逐渐增多,如胡寅、张栻、朱熹、陆九渊、杨简、袁燮、真德秀、魏了翁等皆是德艺双馨之人。他们有意识地将理学观物思想、格物致知精神与心性修养功夫贯彻于“游艺”之学,力求做到致性理之广大而尽艺术之精微,从而提出了大量别具一格的书画、诗文理论。他们的书画观念与诗学理论构成了具有理学底蕴和共同审美取向的文艺思想。本书主要运用跨学科研究和文艺思想史的方法理念,对南宋理学家的书画理论与诗学思想作了系统深入的会通研究,同时注意探讨中国思想文化中“道”与“艺”的关系演变以及古代士人“游于艺”的精神传统等问题,以期为中国文艺理论建设提供具有民族特色的思想资源。 -
童诗的炼金术闫超华本书辑录青年诗人、批评家闫超华的童诗随笔20余篇。作者以诗人和批评家的双重视角描绘了童诗的“世界地图”,笔涉金子美铃、窗满雄、史蒂文森、特德·休斯、汉斯·雅尼什、希尔弗斯坦、罗大里、佩索阿、蓝蓝、金波等作家、作品及相关话题,是国内首次系统地论述国内外著名儿童诗人的论著,也是对中国当下青年童诗写作的一次梳理和探寻。本书对每位童诗作家的童诗主题、童诗方法、童诗理念等加以细致解读,是献给孩子、家长和老师的诗教诗学的精美礼物。 -
程度语义学与汉语语法研究罗琼鹏程度在本体论上可以理解为对事物量度属性进行测量的抽象表达。这一概念为分析汉语中形形色色的等级性现象提供了十分贴切的理论工具,本书是作者在这一领域探索的阶段性成果的呈现。涵盖内容包括:形容词的语义本质、等级名词的语义、“大小” 不对称现象及其机制、比较结构的句法和语义、跨范畴等级性的平行性、主观程度副词的语义,等等。程度视角的引入为处理这些现象提供了精确、形式化的思路和方法,能得出更具理据性的解释。本书内容有助于深化对汉语等级性现象本质的认识,也为从普遍语法角度挖掘汉语现象的理论价值打开了一扇新的窗口。本书适合对汉语语法和理论语言学有兴趣的学生和研究者,也可供语言哲学、逻辑学、心理学、计算语言学、国际中文教育等相关领域的研究者参考。 -
思想型的作家与思想型的学者刘勇、李春雨本书以王富仁的学术思想为中心,系统地阐述了“思想鲁迅”“新国学”等命题的突破性贡献,总结了其思想视角延展处“作家论”“文体论”“现象论”的学术价值,同时对王富仁出现的学术背景、研究特点和价值影响等进行了提炼和归纳。本书不仅可以使读者在多维视野下把握王富仁的思想脉络,而且也为理解现代文学学科的历史演进提供了一个很好的视角。 鲁迅是思想型的作家,王富仁是思想型的学者,以王富仁的学术研究走近鲁迅,以鲁迅的思想魅力反观王富仁,两者的交汇是智慧的交融,也是激情的碰撞。我们期待与读者一起感受王富仁这样一个“思想型”学者的浩瀚的学术思想与饱满的学术激情。
