全国高等教育自学考试英语和英语大纲词汇一本通

　　在多年教授自考英语的过程中，我们为广大考生推荐过一系列优秀的辅导材料，涵盖了课文精讲和模拟练习诸多环节。这些材料以其权威性、科学性、系统性和针对性，成为了广大考生参加英语（一）和英语（二）考试的得力助手，赢得了广泛的赞誉。可是多年来也一直有一个遗憾萦绕心头，那就是在词汇方面苦于没有一本好书。众所周知，和教材配套的词汇大纲只是罗列了必须掌握的单词和短语，既无音标，又无例句，更没有任何针对性可言，看到考生们拿着大纲无从下手的样子，我们深感不安。所以，出一本好用、实用的自考词汇书既是我们的责任，也是对考生郑重的承诺。历经数年，几番删改，我们终于可以兑现当初的承诺了。当我们捧出这沉甸甸的答卷时，竟有点惴惴不安，我们期待我们的老师——广大的自考考生给我们打一个满意的分数。背单词的重要性相信每一个英语学习者都深有体会，但是如何巧背单词却不是每个考生都掌握了的。在教学中，我们经常会遇到这样的同学，学习不可谓不刻苦，可是背单词老是背了又忘，背了不会用，背了不会写。背单词到底有没有诀窍呢？不劳而获、一劳永逸的诀窍是没有的，但是省时省力的方法还是有的。这本词汇手册就体现了我们在教学中一贯遵循的几点原则：1）反对孤立地死背单词，强调通过例句结合语境来学习掌握词汇。根据这条原则，我们给几乎所有的单词和词组都选配了典型而好记的例句，加上汉语译文，帮助考生体会每个单词的用法和搭配，又不额外增加记忆的负担。无形之中，每个考生在掌握所有大纲词汇的同时又掌握了三四千个句子，熟读这些句子对于做汉译英也非常有帮助。2）依靠发音规则来巧记单词的拼写。配上音标的单词有利于大家通过读音来记忆单词的拼写。出版社的网站上将有本书配套的语音材料，考生们可以免费下载，通过听、跟读、阅读从多方面来加强单词记忆。3）突出重点，分层记忆。本书中其中带星号*的词条为中学阶段所学词汇，不带任何记号的词条为英语（一）大纲范围内词汇，带2的词条为超出英语一范围，属于英语（二）范围的词汇。这样做的目的就是帮助大家结合课文上下册的学习来分步骤分层次地记忆单词。对于参加英语（二）的考试的同学来说，带2的词条自然是背单词的重点，要做到个个都认识，但是针对单词拼写这道题，则应该从中学词汇和英语（一）的词汇练起。4）以练促背，以考促练。本书最大的特点是针对性强。在这个意义上，本书不再是一本单纯的词汇手册，而是一本针对英语（一）和英语（二）的词汇复习书。除了词条，本书还包括了单词拼写、多项选择等练习题，并把历年考题中出现过的单词一一列了出来，哪些是重点，哪些是难点，一目了然。通过边背边练，边练边考，考生们可以随时检验自己背单词的成效，随时看到自己的进步，这样才会越背越有劲，越背越轻松。介绍了本书的几大特点之后，我们还想对读者如何使用此书提一点建议（具体的使用说明见后页）。首先，我们对于编出这么厚的一本书深感歉意。为了满足考生的不同需要，也为了让这本书解决所有背单词的问题，我们在内容的选择上尽量做到全面而细致，拳拳之心，页页为证。鉴于本书的厚度，大家在使用时最好分阶段来看。第一阶段，在学习上册课文前，可以先复习带星号*的中学词汇，这样可以为学习教材打下很好的基础，而且从易到难，不会一上来就挫伤积极性。第二阶段，在学完上册课文后，可以集中一段时间，强化英语（一）的词汇，加深印象，为下一阶段学习下册课文做好准备。第三阶段，在学完下册课文后，重点复习英语（一）以外的词汇，同时完成配套练习，检验所学的成果。第四阶段，在复习进入冲刺阶段后，把词汇再从头到尾梳理一遍，拾遗补漏，把已背熟的单词和词组划去，重点记忆还没有掌握的部分。通过这种分步骤的学习方法一路走下来，相信这本厚书已经成为了大家的老朋友，不会再令人望而生畏了。把厚书读薄，便是学成之日。

暂缺《全国高等教育自学考试英语和英语大纲词汇一本通》作者简介

A.1
B39
C59
词汇复习a-c105
D108
E148
F174
G204
H217
词汇复习d-h234
I238
J261
K264
L268
M288
N..314
O325
词汇复习i-o344
P348
Q396
R398
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词汇复习p-s513
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词组复习i-o668
词组复习p-z...689